【文章內(nèi)容簡介】 別幼兒很可能出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長事先做好心理準備，活動中不要隨意走動和照相?，F(xiàn)場強調(diào)：在家長進入活動現(xiàn)場時，教師要向所有家長介紹當天活動的具體內(nèi)容，并讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長在幼兒活動時盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。一、生活活動：午睡：仔細觀察幼兒午睡的情況，提醒幼兒拉尿，為幼兒蓋好被子。起床：組織幼兒有秩序的起床。盥洗：提醒幼兒在解小便時注意安全，不推擠、洗手后擰緊水龍頭。喝水：提醒和幫助幼兒用紙巾摖鼻涕，鼓勵幼兒喝完水。進餐：仔細觀察幼兒用餐的情況，提醒全班孩子細嚼慢咽；不調(diào)食。鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份食物。離園：組織幼兒背好小書包，請幼兒安靜地坐在椅子上看動畫片，等爸爸媽媽接。二、游戲活動。區(qū)角游戲：娃娃家操作區(qū)圖書區(qū)?；顒幽繕耍涸敢鈪⒓訁^(qū)角游戲，體驗游戲的愉悅。學(xué)習(xí)哄娃娃睡覺、學(xué)習(xí)玩擰螺絲、學(xué)習(xí)一頁一頁地看書。在游戲時能遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌簞?chuàng)設(shè)娃娃家環(huán)境。充足的螺絲玩具。圖書若干?；顒舆^程：教師出示新玩具——螺絲，引起幼兒的注意。請幼兒猜猜老師手上的玩具是什么，知道怎么玩嗎？教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法，并示范。教師向幼兒介紹區(qū)角活動的規(guī)則。幼兒自由選擇區(qū)角游戲。教師重點指導(dǎo)操作角的幼兒玩螺絲，并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。教師和幼兒共同收拾場地，并簡單講評。三、戶外體育活動：熊和石頭人。活動目標：感受玩游戲的樂趣。學(xué)會聽指令停止動作。能在短時間內(nèi)保持身體動作不變。活動準備：清空場地。物質(zhì)材料準備：大黑熊頭飾。知識經(jīng)驗準備：熊不吃石頭人。活動過程：教師組織幼兒做準備活動。教師交待游戲名稱、玩法、規(guī)則。教師帶領(lǐng)幼兒游戲。請家長扮演大黑熊，教師帶領(lǐng)幼兒游戲。游戲視幼兒的興趣反復(fù)多次。幼兒園開放日活動方案篇九摸摸小動物：摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。螞蟻運糧食?！疤鞖庾兝淞耍∥浵佭^冬要吃的糧食還沒運回來呢，你們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎?”歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》。“小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機唱一唱”“我們試一試加上動作好嗎?”發(fā)現(xiàn)大面包。“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動，你們有沒有好辦法?”想出好辦法。引導(dǎo)幼兒說出大家一起抬等。我們一起抬回家?！跋銍妵姷拿姘K于抬回來了，小螞蟻你們高興嗎?”總結(jié)。活動結(jié)束。幼兒園開放日活動方案篇十半日班級活動家教咨詢。，突出綜合性和整體性，要有自己特色。，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）。（1）晨間接待活動。（2）早操活動及戶外游戲活動。（3）集中教育活動一。（4）教學(xué)活動二。（5）教師與家長交流。：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）。（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”寫好活動反思。幼兒園開放日活動方案篇十一通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。數(shù)學(xué)知識展示：復(fù)習(xí)110順數(shù)、倒數(shù)。認讀30以內(nèi)的數(shù)。口述4的分合法。（分組與點名回答）口算4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。（點名回答）讓幼兒在黑板上展示6的分成。幼兒進行5的加減法搶答。讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。親子游戲：（一）穿大鞋：玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。（二）套圈圈：玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。（三）我給爸爸媽媽穿衣服：玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝?；顒釉u價：以游戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩家長參與活動，親身體驗愉悅和成功更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力本次家長開放日活動大部分幼兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執(zhí)單，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。在教學(xué)活動中，老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點和方式，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，主動性，并根據(jù)幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導(dǎo)或適當降低教學(xué)要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進幼兒快速發(fā)展的。幼兒園開放日活動方案篇十二活動目標：，我又長一歲了，應(yīng)當爭取更大的進步。，增進友誼。充分感受節(jié)日的快樂。、表現(xiàn)自己。，為孩子們做榜樣。，感受節(jié)日的快樂。活動對象：小班全體幼兒。活動時間：20年12月31日上午。活動準備：，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。(3～4樣)。、錄音機及幼兒的禮物?；顒舆^程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。《新年好》歌曲唱兩段。，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。教學(xué)反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強幼兒對民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長?；顒涌偨Y(jié)：12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一