【文章內(nèi)容簡介】 我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!一、感恩節(jié)提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)二、感恩父母問答題下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。歌曲《隱形的翅膀》三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)四、感恩班集體乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹五、感謝社會甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)把你的話寫在愛心卡上。甲：學會感恩能使人快樂，乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!小學感恩班會教案分鐘篇九小學生守則提出：要孝敬父母，尊敬師長。可在和家長的談話過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們大都是獨生子女，父母對他們嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。所以，為了更好的開展“孝敬父母”的教育教學，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，更好的引導孩子們“走進父母，體諒父母，關心父母，孝敬父母”把父母對自己的愛加以引申，轉(zhuǎn)化為回報父母的實際行動，讓孩子們常懷感恩之心，讓父母的愛時刻伴其同行，我設計了《感恩母親》這堂以感恩為主題的班會課。讓孩子認識到，在家庭里父母對孩子的愛不是單向的，應該是雙向互動的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應懂得愛的反饋和回報。通過本次教學，讓學生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。學生的認知起點分析：在之前，學生對感恩知識有所了解，但在生活中不能把父母對自己的愛加以引申，轉(zhuǎn)化為回報父母的實際行動。本教學設計由淺入深，引導學生學會感恩，開闊胸襟，指導行為，各環(huán)節(jié)循序漸進。形式多樣。通過歌曲、短片欣賞、詩歌朗誦、討論、歌舞表演等多種形式，配合多媒體運用，激發(fā)學生積極參與教學的熱情，充分發(fā)揮學生的`主體性。情感滲透。通過各種教學觸動學生心靈，讓學生受到情感的強烈碰撞，指導學生今后的行為。課件。通過本次教學，學生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。教育學生熱愛母親，回報母親。如何用實際行動來回報自己的母親。欣賞、朗誦、討論、歌表演。制作課件。準備詩朗誦的材料。課前布置教室（在教室里點上蠟燭）。一、激趣導入（出示幻燈片1）。下面請同學們看看大屏幕（學生觀看大屏幕）。通過畫面的欣賞，同學們能想到什么？。通過畫面的欣賞，讓我們想到了《游子吟》這首古詩，同學們會背嗎？下面就請同學們把這首古詩背一背吧！通過剛才對古詩畫面的欣賞以及同學們對古詩的了解，你有什么樣的感受呢？這是一首母愛的頌歌，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌?！陡卸髂赣H》主題班會教學現(xiàn)在開始！（出示幻燈片2）。二、教學過程（出示幻燈片3）。首先我們來了解一下什么叫感恩？為什么要感恩？感恩節(jié)是哪一天？（先讓學生談談自己的理解）。下面就讓我們在燭光的陪伴下（課前布置），欣賞一首《燭光里的媽媽》，來感受一下母愛吧！第一環(huán)節(jié)：感受母愛（出示幻燈片4）欣賞《燭光里的媽媽》（播放課件）。從歌曲畫面中，讓我們看到了什么？聽著《燭光里的媽媽》，看著桌上溫馨閃耀的燭光，默默地燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。母愛是無私的，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。第二環(huán)節(jié)：走進母親，感悟愛（出示幻燈片5）。欣賞：汶川大地震中最動人的短信——《媽媽最后的短信》。同學們：那條未發(fā)出的短信是什么？（親愛的寶貝，如果你能活著一定要記住我愛你）。同學們，看了這段短片，同學們想說什么？母愛如此無私而偉大，為了讓寶寶活下來，犧牲了自己，自己卻永遠的離開了這個世界，到了另一個天國。是?。o論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽；無論你官多大到什么時候也不能忘，咱的媽。第四環(huán)節(jié)：討論交流（出示幻燈片10）（播放背景音樂《世上只有媽媽好》）。親愛的同學們，剛才我們看了那么多母親給我們的關心和感動，為我們付出了這么多的愛，那你們的媽媽呢？下面請同學們也談談在生活中母親給你們的關心和感動吧！（學生討論交流）第五環(huán)節(jié)：“關心母親，回報愛”（出示幻燈片11）。母親給了我們這么多的關心和感動，那同學們，在生活中，作為兒女，我們應該怎樣做呢？怎樣對待自己的母親呢？（學生自由發(fā)言。）（播放背景音樂《媽媽的吻》）。接下來，請欣賞一段短片《給媽媽洗腳》。播放短片《給媽媽洗腳》，感受親情。通過短片的欣賞，短片中發(fā)生了什么？這是一則公益廣告，短片中的小弟弟受他媽媽的影響，這么小就懂得如何回報父母。（孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本道理。其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從點滴做起：比如陪他們聊聊天、一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱、甚至只是一個微笑，他們也會感到非常高興。這就是對母親最好的報答，這就是感恩母親。）。第六環(huán)節(jié)：感恩回報（出示幻燈片12）（播放背景音樂《愛的奉獻》）其實值得感恩的不僅僅是我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應該在我們的感恩之列。師：同學們，今天老師也要感謝，你們知道老師要感謝誰嗎？就是你們在坐的每一位同學，謝謝你們在課堂上出色的表現(xiàn)。我給每位同學準備了一張賀卡。送給大家吧！師：可是現(xiàn)在老師還想提一個要求，希望同學們在這張賀卡上寫上自己想說的祝福語（平時不敢或是不好意思說的話，最好是自己心里的話）帶回去轉(zhuǎn)送給你們想送的人，想讓你感恩的人，好嗎？同時還可以再把賀卡裝飾一下，整理一下，使它更漂亮。相信他們一定會很高興、很感動的。親情在這世間，總是讓生活充溢著一份平平常常的溫暖，母親節(jié)快到了，我們借此機會祝福天底下每一位母親—母親節(jié)快樂！（并不是只有母親節(jié)這天才要特別去關心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，希望母親能天天快樂，日日幸福?。┑谄攮h(huán)節(jié)：教學延伸：歌曲表演《感恩的心》。（出示幻燈片13）。師：同學們，回去可把這首歌唱給你想感恩的人。一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動。我們也要學會感恩，感謝這一切。三、總結。今天班會課學習了感恩母親，同學們