【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育不完整家庭的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭結(jié)構(gòu)不完整所帶來(lái)的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、幫扶對(duì)象家庭貧困的學(xué)生三、工作內(nèi)容思想上解惑鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是單親家庭，往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，有的是父母體弱多病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。收獲的道理；要求平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，經(jīng)常找他們談心。生活上資助貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而對(duì)他們要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。資助金分為5級(jí)管理，層層把關(guān)，確保學(xué)生信息的真實(shí)，并在學(xué)校公示欄公示一周，接受學(xué)生和教師的監(jiān)督。由班主任發(fā)送給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)給學(xué)校打電話核實(shí)，保證資助金到達(dá)貧困生手中。四、輔助措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實(shí)各班貧困生資助；政教處負(fù)責(zé)不完整家庭學(xué)生的教育。認(rèn)真建立好不完整家庭學(xué)生、貧困學(xué)生檔案。從情感上貼近缺少完整家庭關(guān)愛(ài)的學(xué)生，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢(qián)”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助貧困學(xué)生。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于貧困生的教育輔助：通過(guò)學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對(duì)象，并張榜公布。崇爾鄉(xiāng)中心校2012年3月1日貧困幫扶方案篇六根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔20xx〕3號(hào)）文件精神，為大力宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案，內(nèi)容如下：以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營(yíng)造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。助學(xué)政策、筑夢(mèng)未來(lái)20xx年4月15日―5月15日學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)期間通過(guò)學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。校長(zhǎng)利用校園廣播、集會(huì)等形式向全校師生、家長(zhǎng)宣傳資助政策。各班通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng)。各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)收看國(guó)家資助政策相關(guān)的視頻。組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽。學(xué)校要對(duì)本次開(kāi)展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保每個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。貧困幫扶方案篇七為鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步促進(jìn)廣大黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力和水平，根據(jù)“黨員進(jìn)社區(qū)、競(jìng)賽當(dāng)‘五員’”活動(dòng)和“我為群眾當(dāng)義工”活動(dòng)精神，在聯(lián)點(diǎn)社區(qū)開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)幫扶貧困殘疾人家庭活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。通過(guò)在聯(lián)點(diǎn)金鶚山街道南津港社區(qū)開(kāi)展黨員干部結(jié)對(duì)幫扶貧困殘疾人家庭活動(dòng)，進(jìn)一步深化“黨員進(jìn)社區(qū)、競(jìng)賽當(dāng)‘五員’”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的意識(shí)，提升服務(wù)能力。幫助貧困殘疾人家庭增強(qiáng)生存發(fā)展信心，增加經(jīng)濟(jì)收入，改善生活狀況，共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，同奔小康生活，助推幸福社區(qū)建設(shè)。金鶚山街道南津港社區(qū)范圍內(nèi)選擇5戶貧困殘疾人家庭，作為黨員結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，重點(diǎn)考慮持有第二代《中華人民共和國(guó)殘疾人證》且一戶多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業(yè)的貧困殘疾人家庭。激勵(lì)和引導(dǎo)黨員干部為貧困殘疾人家庭辦實(shí)事、解難事，開(kāi)展送惠殘政策、送貼心服務(wù)、送愛(ài)心款物“三送”行動(dòng)。黨員結(jié)對(duì)幫扶貧困殘疾人家庭，具體要做到“五個(gè)一”，即：3名黨員干部結(jié)對(duì)幫扶1戶貧困殘疾人家庭，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，黨員干部每月電話聯(lián)系1次以上，每季度上門(mén)服務(wù)1次以上，每年給予一定的資金或物資扶持，每年至少解決1個(gè)以上具體問(wèn)題。（一）確定幫扶對(duì)象。對(duì)南津港社區(qū)提供的10戶貧困殘疾人家庭進(jìn)行一次調(diào)查摸底，從一戶多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業(yè)的貧困殘疾人家庭中選擇確定5戶以上家庭作為黨員干部結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。（