最新素質(zhì)教育評價體系(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、家長等的認同，又能促進學(xué)生不斷完善自我。動態(tài)生成性原則。評價活動本身是一個動態(tài)生成的過程，教育過程本身具有生命性。因此評價可根據(jù)學(xué)生年齡、年段特點，根據(jù)校本實際及學(xué)期教育教學(xué)工作重點，實化過程，凸現(xiàn)行為習(xí)慣的培養(yǎng)與達成?？刹僮餍栽瓌t。根據(jù)學(xué)校、班級實際，在具體實施過程中方法力求靈活簡便易行，避免繁瑣和形式化，有利于教師將評價融入教育教學(xué)全過程，有利于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使評價具有較強的實效性、針對性及可操作性。三、評價的基本內(nèi)容、標準、結(jié)果呈現(xiàn)方式。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的基礎(chǔ)性發(fā)展目標包括品德行為、學(xué)習(xí)能力、合作交往、強身健體、審美表現(xiàn)等五個維度。各維度的基礎(chǔ)性發(fā)展目標又分為要素、關(guān)鍵表現(xiàn)提示等。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)形式包括兩部分： 一是等級評定。對學(xué)生綜合素質(zhì)的五個維度分別用優(yōu)秀、良好、一般三個等級呈現(xiàn)。二是綜合性評語。由自我描述、同伴贈言、教師寄語、家長心聲四個內(nèi)容組成。自我描述：記錄一學(xué)年中自己最具代表性的成績；同伴贈言：記錄自己最信任的同學(xué)或同齡朋友的希望與祝愿；教師寄語：記錄班主任或你最欣賞、信任的老師對自己一學(xué)年的評價；家長心聲：記錄家長的反饋意見。四、評價操作程序與方法。本評價方案給每個學(xué)校以創(chuàng)造的空間，學(xué)?？梢愿鶕?jù)本評價標準制定符合學(xué)校和學(xué)生實際的評價細則，體現(xiàn)校本特色。綜合素質(zhì)評價工作以班級為單位，要充分體現(xiàn)學(xué)生個體在評價中的主體作用。整個評價重視過程，通過學(xué)生綜合素質(zhì)每月評價記載表來呈現(xiàn)。學(xué)生綜合素質(zhì)月評價要按照《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容體系》，依據(jù)年段具體行為目標達成情況，在征求老師、同學(xué)、家長等意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己記載完成，但每次評價結(jié)果必須得到老師、家長、同學(xué)的簽字認可。學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)評價由班主任依據(jù)月評情況，分析學(xué)生發(fā)展狀況，給予客觀評定。學(xué)生綜合性評語，在每學(xué)年即將結(jié)束時形成，其整理歸納活動，強調(diào)多元主體參與。評價表中的“自我描述”、“同伴贈言”、“教師寄語”和 “家長心聲”均按照前面所述的方式完成，并于下學(xué)年報到時反饋給班主任備案。材料整理粘貼欄，可根據(jù)各學(xué)校的具體情況實施。主要粘貼學(xué)習(xí)過程的記錄材料和關(guān)鍵表現(xiàn)的材料。素質(zhì)教育評價體系篇三素質(zhì)教育評價制度一、明確素質(zhì)教育總體目標，確定切合本地實際的素質(zhì)教育各項工作目標。二、建立、健全素質(zhì)教育目標管理責任制。三、制定推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作方案與計劃。方案與計劃具體、規(guī)范、可行性強。四、制定本市(縣)實施素質(zhì)教育的科研計劃與課題方案，其導(dǎo)向性強。認真組織實施，取得較好成果。五、在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛深入開展素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)與討論，有重點，有時間保證，各級領(lǐng)導(dǎo)率先轉(zhuǎn)變教育觀念、帶頭演講，效果明顯。六、采取措施向社會、家庭大力宣傳素質(zhì)教育思想和實施素質(zhì)教育的典型經(jīng)驗，效果明顯。七、加強校內(nèi)外德育基地、勞動基地、勞技教室、科技體音美設(shè)施與設(shè)備等建設(shè)。設(shè)施完備，數(shù)量滿足需要；校園環(huán)境建設(shè)達到目標；管理規(guī)范，效益良好。八、通過多種途徑提高教師的政治、思想、道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實際工作能力，使教師依法履行義務(wù)；培養(yǎng)一批學(xué)科教學(xué)帶頭人和青年骨干教師，成效顯著。九、采取切實措施促進教師合理流動，解決音、體、美、勞等課程教師短缺問題，效果良好。十、認真落實國家和市課程(教學(xué))計劃，監(jiān)督、保證學(xué)校開齊課程，開足課時。十一、認真貫徹落實中央和市德育文件精神，加強和改進德育工作，全面實施《市中小學(xué)德育整體化工作綱要》，德育工作實效性強，社會主義精神文明建設(shè)明顯加強，中、小學(xué)生遵守《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》，初中在校生違法犯罪率在1‰以下。十二、認真落實市教學(xué)文件，加強研究工作，積極推進教學(xué)內(nèi)容、手段和方法的改革，積極采用現(xiàn)代教學(xué)手段，改革學(xué)校考試評估制度，效果良好。初中畢業(yè)考試總分及格率達到市高標準實施九年制義務(wù)教育的指標要求，高、中考各科及格率均在95％以上。十三、認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及其實施細則，加強和改進體育、衛(wèi)生工作，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，不斷提高學(xué)生的健康水平。小學(xué)、初中學(xué)生體育課及格率、體育鍛煉標準達標率達到市高標準實施九年制義務(wù)教育的指標要求。十四、認真貫徹落實國家和市美育文
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1