【文章內(nèi)容簡介】 的平臺。 名稱：吳江市實驗小學(xué)教師“羽球飛揚”羽毛球社團加入方式：本校老師均可報名加入。1. 每周組織一次羽毛球活動。2. 每學(xué)期組織一次羽毛球比賽。活動地點：本部校區(qū)體育館活動時間：每周二晚上6:30—8:30活動準備：自備一塊羽毛拍和羽毛球若干。誠摯邀請您加入我們的“羽球飛揚”社團！活動方案標(biāo)題篇四xx學(xué)年寒假將至，春節(jié)即將來臨。在這歡樂祥和的日子里，為充分發(fā)揮“社會實踐報告活動”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，豐富學(xué)生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長才干、知責(zé)任”的原則，以“參與社會實踐，增強社會責(zé)任”為主題，組織我班學(xué)生開展一次“寒假送?！鄙鐣嵺`活動?，F(xiàn)在制定如下活動方案。一、指導(dǎo)思想本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會生活，關(guān)注社會問題，接觸社會、了解社會，在活動中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干、增責(zé)任，增進生存體驗，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會辦事，使學(xué)生逐步學(xué)會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達，在實踐中鍛煉和提高同學(xué)們的道德品質(zhì)和認知能力。二、基本原則堅持以人為本原則，注重學(xué)生參與的主體性，處處體現(xiàn)其主體地位，保障學(xué)生在活動中的主體角色；堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學(xué)生健康的心理素質(zhì)；堅持靈活多樣原則，就近方便，點面結(jié)合，保障活動參與的廣泛性；堅持自愿平等原則，保障每個學(xué)生的參與權(quán)利；堅持安全第一原則，保障學(xué)生的身心健康。三、參加人員范圍本次活動參加者為本班自愿報名參加的學(xué)生。四、活動載體（一）活動內(nèi)容統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設(shè)點或采用逐個門店“送?！狈绞介_展銷售活動。（二）參與方式凡是參與的學(xué)生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權(quán)；如不愿親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。（三）活動地點：市人民路（具體地點另行通知）。五、角色設(shè)置本次活動設(shè)置經(jīng)理一名，負責(zé)全面工作；會計一名，負責(zé)記帳；出納一名，負責(zé)現(xiàn)金收支；保管三名，負責(zé)看管和清點物品；銷售人員若干，負責(zé)對外推銷商品。六、要求（一）凡是參與此次活動的學(xué)生要聽從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。（二）工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經(jīng)老師批準。（三）根據(jù)活動人員參與狀況，實行輪流負責(zé)制，定期調(diào)換工作崗位，實現(xiàn)角色輪換。（四）參與學(xué)生必須經(jīng)家長同意，并承諾在學(xué)生參與活動時保持通信暢通。七、收益安排本次活動結(jié)束后，在不賠錢的情況下，本金退還給學(xué)生本人，收益平均分配；如果經(jīng)營狀況不佳，損失平均承擔(dān)?；顒臃桨笜?biāo)題篇五讀偉人 學(xué)榜樣 見賢思齊樹理想 定目標(biāo) 揚帆起航開學(xué)，新學(xué)期的開始，寓意著開端、開局。對學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活具有重要意義，為了讓學(xué)生能迅速收心，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校開展此次活動。希望通過此項活動，讓學(xué)生對各領(lǐng)域圣賢、偉人、明星有更深的認識與了解，習(xí)得榜樣身上具備的自強、自信、自立、胸懷天下的精神品質(zhì)，在掌握義務(wù)教育知識的同時也能擁有強健的體魄，精于科學(xué)、勤于人學(xué)。制定踏實的目標(biāo)，樹立遠大的志向，使自己的實際行動與奮斗目標(biāo)相匹配，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。 認識偉人，感悟其勵志人生(1)8月28日8月30日，家長陪孩子一起，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍搜索上述10名偉人的事跡，帶孩子一起品讀其勵志人生。(2)通過研讀資料，尋找自己最喜歡的一名偉人，進一步深入學(xué)習(xí)其事跡。開學(xué)報到，領(lǐng)取任務(wù)卡片，與“偉人塑像”合影留念。(1)8月31日上午來校報到，進入校門，領(lǐng)取新學(xué)期榜樣卡。(2)9:30之前，陪孩子走紅地毯、尋找偉人塑像、合影。(3)圖書館樓下，參觀優(yōu)秀的學(xué)生作品。制定新學(xué)期目標(biāo)，并堅持朝目標(biāo)努力。(1)家長要陪孩子一起填寫“新學(xué)期榜樣卡片”，陪孩子真正了解榜樣、學(xué)習(xí)榜樣。(2)將填寫好的卡片張貼在孩子書房墻上或書桌旁，激勵孩子學(xué)習(xí)生活。(3)陪孩子讀一本名人傳記。活動方案標(biāo)題篇六地點：本園時間：20xx年、11月xx日參與人：全體教職工、家長、小朋友通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》活動背景音樂提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況（感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等）20xx年11月xx日星期四上午活動創(chuàng)意人：馮小艷活動策劃人：林敏敏人員安排：主持人：林敏敏參與人員：全體教師全體幼兒家長7：45――8：30區(qū)角活動（戶外、室內(nèi)）8：30――9：00早操9：00――9：30早點時間9：30――10：00集中活動10：00―10：10操場集中（這段時間的具體活動由美語負責(zé)人林敏敏老師分配）11：05――11：35午飯11：35――11：45散步11：45――12：00睡前故事12：00――14：30午睡活動方案標(biāo)題篇七何瑩瑩背景資料旅英青年銅版畫家何瑩瑩，定于20xx年5月中旬回國舉辦個人銅版畫巡回畫展，何瑩瑩畢業(yè)于英國倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯威爾學(xué)院，并是唯一獲得倫敦20xx artichoke printmaking prize版畫獎的研究生，也是首位獲此獎項的中國人。20xx年3月 作品“彩虹的故事”入選第七屆大英國際版畫展，近年來在歐洲主要城市，巴黎、倫敦、柏林等地成功舉辦個人巡回展，在歐洲藝術(shù)界取得了驕人的成績，作品先后被英國劍橋出版社、倫敦藝術(shù)大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、汕頭博物館、廣州美術(shù)學(xué)院大學(xué)城美術(shù)館、中國工商銀行私人銀行廣州分行等多