【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督察，完善常規(guī)要求（①備課及教案檢查②上課③聽(tīng)課④作業(yè)及教學(xué)測(cè)評(píng)⑤考試），不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。（4）通過(guò)推門聽(tīng)課，及時(shí)溝通反饋，提升教師課堂教學(xué)能力。（5）進(jìn)一步規(guī)范考試管理，從命題要求、試卷印制、考試過(guò)程管理、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析、試卷講評(píng)等進(jìn)一步明確要求，責(zé)任到人，確保目標(biāo)管理考核有效落實(shí)。進(jìn)一步落實(shí)周周清工作的跟蹤。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)本周學(xué)生需要過(guò)關(guān)的知識(shí)，確?；A(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)。探索分層教學(xué)模式的具體操作，使每位學(xué)生在校都有收獲。（1）根據(jù)分層教學(xué)的理念，教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。（2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。抓好畢業(yè)班工作，爭(zhēng)取超額完成指標(biāo)（1）抓好高三、初三的復(fù)習(xí)備考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中、高考動(dòng)向的研究，為學(xué)生提供有效的備考訓(xùn)練，避免在教學(xué)中多走彎路。（2）高三、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，注重培優(yōu)，重視補(bǔ)差，提高效率。（3）做好高三烏市二模、三?？己蟮纳罴庸?、精加工，使學(xué)校教學(xué)真正實(shí)現(xiàn):重本有亮點(diǎn)，一本有突破，二本、三本有提升，確保我校高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。初三參加昌吉州舉行的模考，找差距定計(jì)劃，把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人，努力完成升學(xué)目標(biāo)。（4）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)，督促培優(yōu)幫困的落實(shí)，檢查對(duì)弱生的跟蹤輔導(dǎo)。通過(guò)定期召開專題會(huì)議解決教學(xué)中的難題，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度掌控到位。（5）扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練。4月份到5月中旬高三、初三實(shí)施“考、評(píng)、改”教學(xué)策略，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試能力。加強(qiáng)教務(wù)處常規(guī)工作管理，做好師生服務(wù)工作。（1）管好遠(yuǎn)教設(shè)備，開發(fā)課程資源。按上級(jí)指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識(shí)性，實(shí)用性的內(nèi)容給師生們看，做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理，確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用，為我們的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，引導(dǎo)教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）加強(qiáng)圖書室管理，發(fā)揮圖書作用。每班在上完閱讀課后，可在閱覽室的宣傳版上寫下同學(xué)們的讀書心得和名言錦句，讓同學(xué)們?cè)跁阆麻_闊視野，豐富和提高學(xué)生的課外生活。（3）規(guī)范文印室管理，做好節(jié)能減排工作。（4）規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，做好實(shí)驗(yàn)室器材的清查工作，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)室工作師生滿意度達(dá)85%以上。（5）做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作，規(guī)范學(xué)籍管理，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作滿意度達(dá)85%以上。加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有計(jì)劃的開展教師職業(yè)道德專題講座，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提升育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于鉆研的良好師風(fēng)，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。（2）通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，提升教師課堂教學(xué)的能力。對(duì)各類聽(tīng)、評(píng)課抓住節(jié)點(diǎn)，突出實(shí)效針對(duì)開學(xué)初、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài)，安排規(guī)范教學(xué)行為的常規(guī)聽(tīng)課；針對(duì)考后成績(jī)分析后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級(jí)進(jìn)行考后糾偏聽(tīng)課。聽(tīng)課面積擴(kuò)大，聽(tīng)課次數(shù)增加，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)科要形成跟蹤聽(tīng)課的模式，力爭(zhēng)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法。（3）組織開展以體現(xiàn)“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽，一方面為同行之間的相互學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，另一方面探索分層教學(xué)實(shí)施的有效策略。（4）抓好青藍(lán)工程，通過(guò)師徒聽(tīng)評(píng)課、備課指導(dǎo)等，提升青年教師的教學(xué)能力；（5）實(shí)施名師工程。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓(xùn)，提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，把一批優(yōu)秀教師推向全州，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。（6）加大社團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)及督導(dǎo)檢查工作，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)體育，逐步形成學(xué)校的藝術(shù)體育特色。學(xué)校設(shè)專職老師對(duì)藝體特長(zhǎng)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲。（7）建立電子備課庫(kù)，充實(shí)完善教學(xué)資料，打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負(fù)擔(dān)，使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情、關(guān)注教法，提高課堂效率。教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃工作思路篇3教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就務(wù)必堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。我校教導(dǎo)處特制