【文章內(nèi)容簡介】 巴眼睛怎么了?(還是斷的)師：注意哦，要將小人身體的所有部位包括五官都連完整，變成一個完整的小人哦。你的小人哪里變形了，這個變形的地方你是畫在哪里的呢?(折線的地方)師小結(jié)：原來，只要你把要變形的部位畫在折線上，想怎么變就怎么變! 。我們把這個變形的小人叫做哈哈小人。四、感受紙上哈哈鏡的樂趣老師這里有很多不一樣的哈哈小人，一起來欣賞一下他們哪里變形了? 你想讓你的小人哪里變形?那應(yīng)該把它畫在哪里?(折線處)我們再來畫一畫，連一連，畫個與眾不同的哈哈小人，怎么樣?注意畫的時候要頂天立地，不受折線的影響，連的時候要連完整，先畫好的小朋友把你的哈哈小人放到我們的哈哈影集里，開始吧。哈哈，這么多的哈哈小人，都很有創(chuàng)意，真有趣!我有個好主意，等會回教室邀請你們喜歡的東西也來照一照紙上哈哈鏡，畫一個哈哈大樹、哈哈飛機、哈哈動物等等怎么樣?【活動反思】首先，活動的導(dǎo)入環(huán)節(jié)太平淡，沒有激發(fā)孩子們的興趣?？梢杂霉R和孩子們照哈哈鏡的經(jīng)驗作為興趣導(dǎo)入，這樣會更生動有趣一點。其次，很多孩子在第二次操作的時候沒有撐滿整張紙，導(dǎo)致打開來的時候沒有經(jīng)過斷掉，就沒有把這次活動的有趣體現(xiàn)出來。畫的時候沒有經(jīng)過折線，畫的太小了。教師在總結(jié)的時候應(yīng)該將失敗的作品重點拿出來講解一下，為什么會失敗，比較一下成功的和不成功的孩子有什么區(qū)別，這樣可以提醒他們下一次操作的時候要注意。本次活動中有很多孩子第一次沒有斷開，第二次還是沒有斷開，這樣操作就沒有意義了。最后，在活動的最后展示環(huán)節(jié)，我叫小朋友把白紙貼在黑板上，陳列出來的效果很不好，可以將背景包裝一下，做的好看一點，如在ktv板上布置一個哈哈影集，最后一次操作為孩子們準備稍微大一點的彩色紙頭，更加凸顯出美術(shù)活動的藝術(shù)性。幼兒園美術(shù)畫畫主題活動策劃方案 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)畫展活動方案篇八活動目標通過欣賞倒影畫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對稱的倒影，進一步感受對稱。鞏固運用點彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。通過活動感受倒影畫對稱、均衡與和諧美?；顒訙蕚涞褂爱嬓＄R子若干、人手一份繪畫材料活動過程一、欣賞倒影畫，學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對稱的倒影，進一步感受對稱。引導(dǎo)幼兒回憶生活中在哪些地方看見過倒影。教師出示倒影畫，請幼兒觀察。提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?水中的倒影和岸上的圖有什么不同?有什么相同的地方?幼兒觀察后回答：水中的倒影。顏色一樣、圖案一樣、能重合，我們說他們是對稱的圖案。我們小朋友都畫過對稱的圖，可是倒影它和我們平時畫的不一樣，他是倒過來畫的?你覺得應(yīng)該怎么畫。出示一幅只有岸上圖案的圖，請幾個幼兒嘗試著來畫一畫。分散幼兒，嘗試運用自己的方法表現(xiàn)對稱。集中幼兒介紹自己的繪畫倒影的方法：(1)我是直接倒著畫的。(2)把紙轉(zhuǎn)過來畫就行了。(3)我是對折描著畫的。教師肯定幼兒多種繪畫方法。二、引導(dǎo)幼兒鞏固運用點彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。在畫倒影的時候看看老師還用了什么方法?(點彩)為什么要用這種方法?因為水中的倒影比較模糊，等會你也可以用這種方法來畫。三、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。交代要求：(1)畫的時候要注意看清圖案的位置，遇到不會畫可以試試小鏡子觀察畫面。(用小鏡子比一比能夠知道大概在哪個地方繪畫).(2)岸上的景色盡量豐富些，不要雷同，盡量和同伴不一樣。鼓勵能力強的幼兒大膽表現(xiàn)繪畫，岸上的景色和色彩可以豐富些。幫助能力一般的幼兒完成作品，圖案可以簡單一些。四、評價活動。展示作品，鼓勵幼兒互相欣賞同伴作品。教師對幼兒作品進行評講，重點在倒影的表現(xiàn)上予以講解，對于創(chuàng)作上有創(chuàng)新的孩子予以表揚。幼兒園美術(shù)畫畫主題活動策劃方案 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)畫展活動方案篇九目標：引導(dǎo)幼兒了解挖土機、壓路車、垃圾車、灑水車等車輛的不同功能。鼓勵幼兒大膽想象，設(shè)計各種造型及功用的汽車。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。準備：初步認識有特殊功能的車輛，如：挖土機、垃圾車、灑水車等。大馬路背景圖。挖土機、垃圾車、灑水車等車輛的圖片。紙、筆、剪刀。音樂磁帶《開車歌》，錄音機。過程：出示“大馬路背景圖”。(1)這是什么地方?(2)大馬路上怎么樣?(這條馬路空空的，沒有汽車)(3)嘟嘟嘟，什么汽車開來了?(教師出示灑水車)(4)你還見過大馬路上有哪些汽車?它們有什么用?(請小朋友相互講講，教師逐一出示相應(yīng)的圖片)(5)小朋友你們真了不起!知道了這么多的汽車。(設(shè)計意圖：出示大馬路背景圖可引起幼兒的興趣，這個環(huán)節(jié)是幫幼兒鞏固學(xué)過的知識，為下面設(shè)計新型汽車做鋪墊。)設(shè)計新型汽車。(1)小羊遇到難題了，你們愿意幫助它嗎?小羊種了一片桃園，秋天到了，桃子熟了，小羊想把這些桃子賣掉，可是自己又不會爬樹，桃子沒法摘下來，怎么辦呢?我們給小羊造輛汽車來幫助它，但是造輛什么樣的汽車來幫助它呢?(幼兒相互討論后回答)(設(shè)計意圖：以故事的形式出現(xiàn)是為了幫助幼兒在設(shè)計新型汽車時更注重汽車的功能性)(2)在我們生活中，還有哪些不方便呢?我們需要造一輛什么樣的車，才能給我們的生活帶來方便。(設(shè)計意圖：這個部分能拓展幼兒創(chuàng)作的思路，不至于局限在只為小羊設(shè)計汽車，只給小羊帶來方便)(3)我們來舉行一個汽車設(shè)計大賽，每人設(shè)計一輛與眾不同的汽車，設(shè)計的汽車造型要特別，還要給人們帶來方便。你想造一輛什么樣的汽車?(幼兒相互討論，教師引導(dǎo)幼兒大膽想象)(4)幼兒設(shè)計新型汽車。(教師引導(dǎo)幼兒畫出造型新穎，功能獨特的汽車)(5)請幼兒把設(shè)計好的汽車沿輪廓線剪下來。幼兒欣賞新型汽車。(1)請已經(jīng)設(shè)計好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽。(2)大馬路上一下子來了這么多汽車，你想了解哪輛汽車?請該設(shè)計師介紹汽車的名稱及功用。(設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)，請幼兒相互介紹，或介紹給身邊的老師聽，使幼兒與幼兒之間，幼兒與教師之間產(chǎn)生互動。)放音樂《開車歌》，幼兒做開汽車動作。(1)這些汽車設(shè)計得真漂亮，而且有這么多不同的功能，我們都比不出高低了，讓我們開起來試試，到底哪輛汽車開起來最穩(wěn)。(2)幼兒作開車動作出活動室。(設(shè)計意圖：最后一個環(huán)節(jié)做開車動作出活動室是讓幼兒能在輕松的氛圍中結(jié)束該活動。)幼兒園美術(shù)畫畫主題活動策劃方案 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)畫展活動方案篇十活動目標：大膽嘗試繪畫蝴蝶，并用對稱的方法進行裝飾。通過對故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗與好朋友相親相愛在一起的情感。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒又仉y點：活動重點：感受朋友間相親相愛的友好情感?；顒与y點：能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶?；顒訙蕚洌杭埣舻母魃ǘ洌独?，幼兒繪畫工具，固體膠等?；顒舆^程：一、導(dǎo)入情景幼兒仔細觀察蝴蝶的外貌特征，并能說說蝴蝶長的是怎么樣的。出示紅蝴蝶：“小朋友們，你們好，你們能猜出我叫什么名字嗎?”“為什么叫我紅蝴蝶?”問：你們覺得我漂亮嗎?漂亮在哪里?請你們猜猜我有幾個翅膀?出示黃蝴蝶，問：這是誰呀?它有幾個翅膀?它的翅膀上有什么花紋?看看又有誰來了?它身上的花紋是什么顏色的?是怎樣的花紋?師幼一起來找對稱的花紋。二、體驗情景幼兒在體驗情景中感受同伴間的友好情感。三只