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正文內(nèi)容

最新幼兒園活動計劃的種類(六篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 22:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 思維的水平,隨機地進行教育。幼兒做小動作或注意力不集中,教師要給以暗示或提醒,但要允許幼兒對某事物感興趣而出現(xiàn)笑聲、交談或動作,這些是幼兒積極性的表現(xiàn),要區(qū)別積極性與不守紀律的現(xiàn)象。教學方法選用的要求:(1)教學方法適宜,關注細節(jié)創(chuàng)設情境——以游戲的形式開展活動。觀察比較——讓幼兒在尋找相同和不同中獲得感性的經(jīng)驗。 提問討論——在同伴的分享中獲得經(jīng)驗的提升。收集調(diào)查——拓展幼兒思考的空間。實驗操作——幫助幼兒驗證自己的想法。分享交流——展現(xiàn)每個幼兒在活動中的所思所想。(2)選用教學方法要尊重幼兒年齡特點和發(fā)展差異。年齡小的幼兒,教學方法要游戲化、情趣化。比如,語言活動,中班、大班多用觀察法、談話法、情境講述法等,而小班則宜采用游戲模仿法、情景談話法等。(3)良好的師幼互動。肢體——表情、動作、眼神語言——提問、回應(贊揚、鼓勵、追問、反問等)材料——粘紙、小紅花、圖片、錄像、文字等)(三)結束部分一般在活動結束時,教師都習慣安排一個延伸活動,延伸活動是為了使活動結構顯得更加完整,但許多時候,教師是“為延伸而延伸”,并沒有想要付諸真實的行動。“寧可留下真實的遺憾,不要追求虛假的完美”注重有效的教學反思:“反思”是教師以自己的實踐過程為思考對象,對自己做出的行動、決策以及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析,在不斷的反思中修正自己的教學行為和教學態(tài)度?!獙⒔虒W上的“得意”之處及時記錄下來,進行總結和提升,便于以后在其他教學中參考使用?!倜芤灿幸皇?,把教學過程中的“敗筆”作為“教訓”記錄下來,認真剖析、思考和修正?!涗浵伦约涸诨顒舆^程中的突發(fā)靈感,及時捕捉、反思。如在語言活動中為了集中幼兒分散的注意力,臨時穿插故事表演。這些年來,我國幼兒教育工作者在設計組織課程的時候,將教育目標放到了非常重要的地位。一些課程設計者和實施者在設計組織課程的時候甚至為目標而目標,以至于我們的幼兒教育實踐出現(xiàn)了“惟目標為大”的問題。比如,有的教師在實施課程時首先想到的是:孩子要學會什么東西?一個活動中,如果孩子沒有學會幾個美麗的形容詞,或者認識幾種動物,那么這個活動就是失敗的,這個課程目標就是不清楚的。事實上,幼兒的學習是一個經(jīng)驗積累的過程,課程的教育目標根本不可能是那種“今日事今日畢”的任務要求。我們的課程目標應當從整體出發(fā)來統(tǒng)領各個領域的目標要求。分享:教學時一門藝術,設計和組織集體教學活動更是一線教師的一項基本技能,只要我們把握“精心設計”與“有效組織”的雙槳,不斷學習、實踐、反思,不斷優(yōu)化教與學的方式,一定能輕松實現(xiàn)“教師有效地教,幼兒有意義地學”的活動效果。幼兒園活動計劃的種類篇三以綜合治理,保障平安為主題,以創(chuàng)建平安和諧校園為載體,切實開展系列安全教育活動,進一步增強師生的安全防范意識,提高幼兒的自護自救能力,切實加強校園安全管理,進一步推進幼兒園安全文化建設,營造時時講安全,處處抓安全,人人保安全的良好氛圍。綜合治理,保障平安。背景:學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎,安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學秩序的根本保證,全校師生對安全教育要警鐘長鳴,常抓不懈,不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我園實際情況,除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外,緊緊圍繞綜合治理,保障安全,創(chuàng)建平安和諧校園這個主題,將每學期的第一周定為安全活動周,將每年4月份定為安全活動月,深入、扎實、有效地開展好安全活動:杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國豐、各部門的部長組成學校安全領導小組。20xx年4月1日——20xx年4月30日。加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。開展經(jīng)常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。加強
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