【文章內(nèi)容簡介】 過不去，就是不想“活”了。園長們都有這種體會，在急等錢用的時候拿不出錢，這是最難的事。為了避免這一點，就要善于理財，要講節(jié)約，講投資，會融資，把死錢變成活錢。總之，要一心一意地和“錢”打交道。掙錢，管錢，用錢，這是一個管理者每天必須面對的最實際的問題。如果見錢“腦袋就疼”，那就沒法搞管理了。我們辦“蒙班”，雖然一次性投入較多，但可以收到長遠的社會效益和經(jīng)濟效益。我們根據(jù)家長需要，將幼兒創(chuàng)造性思維訓練貫穿于幼兒一日生活之中，并每月搞一次“家長開放日”，向家長展示最新教育成果和理念，受到家長歡迎。經(jīng)過我們多方面努力，我園20xx年的收入比20xx年提高了30％以上。辦出自己的特色，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收，這就是我們的目標和追求。幼兒園心得體會小班篇四幼兒園生活是小孩子們成長的重要階段，它不僅是孩子們接受教育的地方，更是他們開始接觸社會，了解世界的舞臺。在幼兒園的日子里，孩子們?nèi)缤⌒〉姆N子，在老師們的呵護下茁壯成長。而對于家長來說，能夠更好地了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn)和感受，有助于更好地配合幼兒園老師，促進孩子的全面發(fā)展。因此，編寫一份幼兒園天心得體會是非常有必要的。第二段：我的初次幼兒園天心得體會進入幼兒園的第一天，我感到既興奮又緊張。剛開始還不太適應這個新的環(huán)境，和陌生的小伙伴相處也有點尷尬。但是，老師們非常耐心地引導著我們，讓大家逐漸放松下來。在幼兒園里，老師們總是關心我們的身心健康，通過各種游戲和活動，我們可以快樂地學習和玩耍。在幼兒園天的心得體會中，我用文字描述了自己的幼兒園生活，記錄下了自己的成長點點滴滴。第三段：從心得體會中發(fā)現(xiàn)自己的成長通過編寫幼兒園天心得體會，我發(fā)現(xiàn)自己在幼兒園的這段時間里取得了很大的進步。不僅在語言表達能力上有所提高，還培養(yǎng)了自己的思維能力和觀察力。在幼兒園的藝術活動中，我也逐漸展現(xiàn)出了我的創(chuàng)造力和想象力。而且，通過幼兒園的社交活動，我學會了如何與人相處，如何與小伙伴們友好合作，這對于我今后的人際交往都有很大的幫助。第四段：與家長的交流和反思在幼兒園天的心得體會中，我不僅要寫下自己的感受和體會，還要與家長進行交流和反思。家長們是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钣H近的人，他們的理解和支持是我們在幼兒園中自信和快樂的源泉。家長們通過閱讀我們的心得體會，能更好地了解我們在幼兒園中的種種變化和困惑，進而提供更好的幫助和指導。同時，也有助于家長們更好地配合幼兒園老師，共同促進孩子的全面發(fā)展。第五段：總結(jié)心得體會并展望未來通過寫幼兒園天的心得體會，我學會了用文字表達自己的感受和體會，培養(yǎng)了自己的觀察力和思考力。同時，我也更加了解了自己在幼兒園的優(yōu)點和不足，從而為今后的學習和生活制定更好的目標和計劃。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習，在老師和家長的引導下，不斷成長和進步，實現(xiàn)更好的自己。通過心得體會的總結(jié)，我相信在幼兒園里度過的每一天都是快樂和有意義的?？偨Y(jié)：編寫幼兒園天心得體會對于孩子們和家長來說非常重要。它有助于孩子們更好地了解自己在幼兒園的表現(xiàn)和感受，促進其全面發(fā)展；同時，也能讓家長更好地了解孩子們在幼兒園中的變化和困惑。通過觀察、總結(jié)和反思，我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為今后的學習和生活做好準備。幼兒園心得體會小班篇五又到了組織開展的幼兒園開放周活動。xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學習。xx幼兒園是一所示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動。開放活動是這樣安排的：上午先由園長介紹幼兒園的基本情況、教科研工作，接下來觀摩四個小班的快樂體育活動，然后參觀幼兒園班級環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動；下午主要由業(yè)務園長圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動中遇到的問題進行分層次交流研討。通過參觀，首先我認為xx幼兒園開展的課題“快樂體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開展出新意卻比較難。它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設均圍繞著快樂體育課題。幼兒園外墻上的運動圖標、孩子的運動照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。它們戶外場地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒：場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動玩耍時井然有序，互不干擾。特別是它們一進園不遠處的一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設也各有千秋，門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題，晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對勝利油田的了解太少了。園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多“幼兒好習慣，堅持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵幼兒名言，如：我真是好樣的，我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。每個班級都設有一個區(qū)角，今天你喝水了嗎？內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上，六個大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動后、操節(jié)活動后、午睡起床后、戶外活動后、游戲活動后、其他活動后的喝水標志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號，讓幼兒拿相應顏色吸管插在盒里做喝水標志。非常美觀，教師、家長也可一目了然，便于督促。幼兒園心得體會小班篇六隨著科技的快速發(fā)展，幼兒園教育也開始引入各種新的教學手段和教學資源。其中，CTIT（Computational Thinking and Information Technology，計算思維與信息技術）成為幼兒園教育的重要組成部分。在過去的幾個月里，我有幸參與了