【文章內容簡介】 好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。素質教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。但現(xiàn)實教育中，我們卻在違背這一規(guī)律，不管能否接受，家長們業(yè)余都在逼著孩子們學彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求學生們什么都學，爭取全科優(yōu)秀，以為什么都懂才算是素質，絲毫不理會孩子們的感受，結果孩子們更是厭學，完全違背了教師和家長們的初衷。更為可怕的是，招聘部門在錄用人時，依然先青睞什么都懂一點的人。但什么都懂一點的人，到頭來充其量也不過能成為學者而已，而我們的社會不光需要學者，還需要專家。既需要全才，也需要專才。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當年清華大學也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學家吳晗。要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業(yè)生的話，現(xiàn)在也就不一定有比爾蓋茨了。師德培訓心得(五)。師德培訓心得體會幼兒園篇五教師是社會中具有較高教育水平和專業(yè)素養(yǎng)的群體，承擔著培養(yǎng)國家未來人才的重要任務。在這個過程中，師德是教師必須要遵循的道德規(guī)范，涉及到教育教學、擔當社會責任等方面。近年來，師德問題引發(fā)了社會的廣泛關注，也加大了對教師師德建設的重視。為了更好地促進教師師德建設，各級教育部門均開展了師德培訓活動。本文將結合自身經(jīng)歷，就師德培訓活動談談我的心得體會。先從師德培訓活動的意義談起。教師是學生的引路人，更是學生的榜樣。教師的品德、人格力量和道德水平，直接關系到學生的成長和未來。教育部門對師德培訓的意義在于：幫助教師深刻認識師德的內涵和重要性，提高師德思想和道德素養(yǎng)，增強自覺遵守師德規(guī)范的自覺性和責任心，以模范行動引領廣大教師共同踐行師德。而對于每一位參加培訓的教師而言，師德培訓活動也是一個自我反思、修正、提高的機會。在參加培訓的過程中，教師既能夠找到自身的不足，也能夠取長補短。這些都是非常有益的。接下來是師德培訓活動內容的討論。不同地區(qū)、不同時間段所開展的師德培訓內容有所不同，但通常會包括以下方面：一是正確的師德理念，倡導“愛生如子，教書如山”的理念，明確師德的使命和責任；二是行為規(guī)范，講解教師的行為準則和業(yè)務素質標準；三是職業(yè)道德，關注教師與學生、家長、社會的關系和應對策略；四是案例學習，通過真實案例教育教師提高提高判斷力、反應能力和應變能力；五是師德評估，針對教師團隊進行師德的評估和考核。在參加培訓的過程中，我有深刻的體會：這些內容不僅教育了我們關于師德的重要性，也使我們對自己的定位有了更加清晰的認識。師德培訓活動中互動體驗也是值得一提的。所謂互動體驗，就是以游戲、角色扮演等方式來讓教師深入感受師德的內涵和實現(xiàn)方法，從而掌握其中的重要信息。這樣的互動方式不僅能夠增強教師對師德規(guī)范的認識和理解，也能夠提高教師之間的團隊協(xié)作和溝通合作能力。通過團隊游戲和討論，我們不僅有了更深層次的認識，也增強了團隊凝聚力，這樣的互動經(jīng)驗是很值得推廣的。第五段：總結。在全社會高度重視師德的今天，師德培訓活動成為提高教師師德素質和自我修養(yǎng)的重要形式。通過這樣的培訓活動，教師可以深入理解師德的內涵和實現(xiàn)方法，提升自身的道德素質和行為準則，運用在實際工作中從而更好的服務于學生。我接受的師德培訓很有收獲，相信其他教師也可以從中受益，不斷完善自己，做一個讓學生、家長、社會都滿意的教育工作者。師德培訓心得體會幼兒園篇六作為一名教師，師德是我們專業(yè)的精髓所在，對于我們的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。為了提高教師的師德素養(yǎng)，我參加了一次WAP師德培訓課程。下面將分享我在培訓中所獲得的心得體會。第二段：全面了解師德概念和內涵。師德是一種高尚情操和道德標準，是教師專業(yè)道德規(guī)范的基本準則。在培訓中，首先明確了師德的內涵和重要性，強調了教師應該具備的職業(yè)道德和行為準則。這使我深刻認識到作為一名教師，要以身作則，起到榜樣的作用，時刻保持著對學生的負責和奉獻精神。第三段：培養(yǎng)自我修養(yǎng)和學習能力。在WAP師德培訓中，我們還學習了提升自身修養(yǎng)和學習能力的方法。培訓強調了教師應該有積極向上的心態(tài)，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)知識水平。我深感只有不斷學習，才能更好地應對各種挑戰(zhàn)和變化，并給學生提供更優(yōu)質的教育。第四段：加強與學生和家長的溝通與互動。在WAP師德培訓中，我認識到與學生和家長的溝通和互動是師德建設的重要環(huán)節(jié)。教師應該保持和學生的密切聯(lián)系，了解他們的需求和問題，并給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。同時，要與家長保持良好的溝通，建立良好的家校合作關系，共同為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。這一點特別重要，因為家庭是孩子成長的起點，教師要充分利用家長的資源來給予學生更全面的教育。第五段：推行師德建設的策略。根據(jù)WAP師德培訓的指導方針，我在實踐中總結出了幾個推行師德建設的策略。首先是持續(xù)監(jiān)測和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。其次是加強跨學科合作，通過與各學科教師的合作，實現(xiàn)教育資源的共享和優(yōu)化。最后是鼓勵教師積極參與社會實踐和公共事務，提高自身的社會責任感和公民意識。結尾段：總結回顧。通過WAP師德培訓，我意識到師德修養(yǎng)與我們的教育責任密切相關，對于教師而言，始終保持良好的師德是培養(yǎng)學生綜合素質的基礎，也是我們職業(yè)發(fā)展的關鍵。通過不斷的培訓和實踐，我相信我將成為一名更優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。師德培訓心得體會幼兒園篇七師德是教師人生的