幼兒園小小班心得體會(編輯修改稿)
2024-12-07 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同，最后抽象概括得出乘法的概念。讓學生在數(shù)學知識的獲得過程中，也形成了一定的數(shù)學思維方法?！ 《⑥D(zhuǎn)變教育思想，堅持教書育人?！ ￠L期以來，由于受片面追求升學率及唯分數(shù)的影響，在小學數(shù)學教學中往往只重視基本知識的教學，忽視思想品德教育的滲透。只重視解題結(jié)果的教學，忽視思維過程的訓練。只采勸滿堂灌的教法，忽視學習能力的培養(yǎng)。要把教學的著眼點轉(zhuǎn)移到以提高民族素質(zhì)為根本宗旨的素質(zhì)教育上來，就必須轉(zhuǎn)變教育思想，破除陳舊的教育觀念，充分認識應(yīng)試教育的弊端和實施素質(zhì)教育的重大意義，從而自覺地從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育，并根據(jù)小學數(shù)學學科特點，堅持教書育人，把思想品德教育滲透到教學之中?！ ⊥ㄟ^數(shù)學的實際應(yīng)用，進行學習目的教育。學習目的是學生學習的動力。小學數(shù)學教材中，不少內(nèi)容與人們的日常生活、生產(chǎn)和工作都有密切聯(lián)系，教學中讓學生認識所學知識的實際應(yīng)用價值，以激發(fā)學生的學習積極性，進一步培養(yǎng)學生學習興趣?！ ⊥ㄟ^數(shù)學教學的嚴格訓練，進行學習素質(zhì)教育。認真負責的工作態(tài)度，善于獨立思考，敢于克服困難的性格，是社會主義公民的良好素質(zhì)之一，需要從小培養(yǎng)。在數(shù)學教學中，要有意識地培養(yǎng)學生書寫規(guī)范整潔、嚴格認真細致，自覺檢驗修正的良好學習習慣和勤于思考、不怕困難、敢于競爭的精神。 通過數(shù)學的教學內(nèi)容，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。在數(shù)學教學中，讓學生動手操作、實踐探索新知，經(jīng)歷感性理性應(yīng)用的學習過程，意會人類認識的發(fā)展辯證過程。讓學生在動態(tài)的學習過程中，體會事物是發(fā)展變化的。引導學生溝通數(shù)學知識，認識事物間是普遍聯(lián)系的。讓學生在比較分析的認識活動中，感知矛盾的對立統(tǒng)一思想?！ ×硗猓€可以通過數(shù)學的一些數(shù)據(jù)、材料對學生進行思想教育，通過數(shù)學教師的為人師表，對學生進行潛移默化的思想教育，從而提高學生的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)?！ 〉谌柧殞W生的思維品質(zhì)。思維的核心是思維品質(zhì)。思維品質(zhì)的優(yōu)劣是
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