【文章內(nèi)容簡介】 選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。繪本教學走進課堂。老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。讀書節(jié)閉幕式（4月28日8：40—8：50）。為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。楊雅敏。周琰。幼兒園世界讀書日活動方案小班篇十1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為國際兒童圖書日。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。為了倡導家長進行親子閱讀，引領孩子親近圖畫書、愛上閱讀，同時呼吁更多成人關注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動。旨在以讀書節(jié)為契機開展系列讀書活動，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個幼兒及家庭心中。營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設書香園所環(huán)境。鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。鼓勵廣大教師閱讀蒙氏專著，提高教學理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。讀圖畫書，播撒幸福種子。20xx年4月2日20xx年4月29日。第一階段：策劃啟動階段。向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書并利用主題墻飾及微信平臺等進行宣傳。完善班級閱讀區(qū)域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。利用入園、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。舉行讀書節(jié)啟動儀式，拉開讀書節(jié)的39。序幕。第二階段：組織實施階段。帶領幼兒參觀圖書館或書城，體驗置身書海的讀書氛圍?！白x讀玩玩”繪本閱讀活動。選取有代表性的經(jīng)典繪本進行主題教學，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗讀書和動手表征的樂趣。睡前故事時間。利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導孩子在優(yōu)美文學作品的想象中入眠。好牛兒童繪本免費讀書計劃。由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包)，幼兒園每周調(diào)換，一月免費試讀體驗活動。故事大王比賽活動。由幼兒自愿報名，選取某一兒童文學作品進行講述，家長可制作ppt，班級老師協(xié)助播放，幼兒園統(tǒng)一評獎。開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進而改善心態(tài)及生活方式。建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣。每天進行半小時的親子閱讀時光。推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。書香家庭大評比。家長和幼兒一同制作讀書海報，將讀書照片與收獲進行表征，幼兒園開辟專欄進行展出評比。好書推薦活動。家長在班級群中推薦自己看過的好書，并注明推薦理由，分享收獲。自制繪本展。家長和幼兒一同自制圖畫書，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對某本經(jīng)典圖畫書進行模仿。第三階段：總結(jié)表彰階段。匯總各項活動情況，進行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎狀。終身學習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動，引導孩子走進圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習慣，向著幸福起航。x年4月1日：微信推出幼兒園圖書節(jié)活動方案。教師會議進行工作布置。x年4月5日：進行讀書節(jié)開幕儀式。微信活動報道并向家長發(fā)出倡議書。x年4月5日4月8日：班級進行閱讀區(qū)的圖書填充及豐富工作。x年4月每周三下午進行繪本主題活動。x年4月第一周各班安排圖書館或書城參觀活動。x年4月21日教師讀書沙龍。x年4月20日自制繪本展。x年4月27日故事大王比賽。x年4月22日書香家庭評比。幼兒園世界讀書日活動方案小班篇十一以世界閱讀日為契機，開展為期一周的讀書節(jié)活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。二、活動主題。快樂閱讀快樂成長。三、活動內(nèi)容。(4月22日上午8：40—8：50)。各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。閱讀周宣傳海報(4月22日)。語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。3.我愛閱讀、我愛我家(4月22日—4月25日)。各班設計我愛閱讀、我愛我家親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設。4.繪本漂流進我家活動(4月23日——4月27日)。以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上漂流登記卡，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下閱讀痕跡。(附表格2)。平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次類推。5.故事大王或成語情景劇巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。(4月28日8：40—8：50)。為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。四、活動攝影：楊__。五、活動信息報道：周__。20__年4月。幼兒園世界讀書日活動方案小班篇十二4月23日,我們將迎來又一個世界閱讀日(worldbookandcopyrightday,也譯為世界讀書日、世界書香日),這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開的書,中間是一顆心。下面是由本站pq小編推薦的幼兒園世界讀書日。歡迎大家閱讀。當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造書香校園、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。書香浸潤童年，閱讀點亮人生。我讀書，我成長，我快樂!20xx年10——12月3個月。：全體教師、幼兒及家長。確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。起草親子閱讀。倡議書。家庭建立家庭書架。建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱。家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬。程序：各年級初步確定領取書