【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 宣傳片在6，古諦國(guó)際有限公司。5當(dāng)天放上網(wǎng)站聯(lián)接，并會(huì)將此次活動(dòng)后的照片文章等公布與全校師生面前，力求將環(huán)保深入人心!環(huán)保工藝品展：組織形式：從西安各高校征集環(huán)保藝術(shù)品，現(xiàn)場(chǎng)展出并講解制作過(guò)程，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票進(jìn)行評(píng)比，并于6月10日的晚會(huì)上頒獎(jiǎng)。1)作品征集：本次展覽的作品面向西安地區(qū)的各高校大學(xué)生及全社會(huì)進(jìn)行征集，5月23日聯(lián)系西安市各高校的環(huán)保協(xié)會(huì)，由各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)所在學(xué)校的作品征集工作，各高校兄弟環(huán)協(xié)在6月3日前將參賽作品上交到活動(dòng)主辦方。同時(shí)可以面向全社會(huì)做活動(dòng)的前期宣傳并且征集參賽作品。2)作品題材與內(nèi)容：本次展覽的作品包括廢舊材料工藝品。其中廢舊材料工藝品要求使用會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害的廢舊材料(如廢棄電池，塑料瓶，一次性飯盒等)，要求設(shè)計(jì)新穎，制作精美，附帶一定的實(shí)用性或美觀性。環(huán)保攝影書畫作品展組織形式：在西安各大院校及全社會(huì)進(jìn)行作品征集，在現(xiàn)場(chǎng)安排省內(nèi)知名書畫家現(xiàn)場(chǎng)作畫，為展覽錦上添花，設(shè)置適當(dāng)場(chǎng)地提供給現(xiàn)場(chǎng)群眾自發(fā)書畫，并給于適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。所有作品標(biāo)明作者并且編號(hào)，由現(xiàn)場(chǎng)群眾投票及知名書畫家評(píng)選出優(yōu)秀作品，于6月10日晚會(huì)頒獎(jiǎng)。1)征集作品：面向西安市各高校高校及全社會(huì)征集作品。本次展覽的書畫，攝影作品必須以環(huán)保為主題，切合今年世界環(huán)境日荒漠與荒漠化的主題，其內(nèi)容不限，要求主題明確，角度新穎。在6月1日之前將作品上交主辦方，主辦方接受社會(huì)各界以各種形式上交的參賽作品。2)作品評(píng)比：本次評(píng)比需要邀請(qǐng)省內(nèi)著名書畫，攝影家數(shù)名擔(dān)任評(píng)委。對(duì)本此比賽的參展作品進(jìn)行評(píng)分并且頒獎(jiǎng)。評(píng)分要求：滿分100分，切合主題占40%，書畫，攝影專業(yè)內(nèi)容占40%，其他占20%。3)優(yōu)秀作品：攝影，書畫作品分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。按照分?jǐn)?shù)各取第一名作品5件，二，三名各10件。世界環(huán)境日活動(dòng)方案小班 世界環(huán)境日活動(dòng)方案幼兒園篇五今年是全球紀(jì)念“”世界環(huán)境日的第三十九年。為了進(jìn)一步在學(xué)生中加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保宣傳，普及環(huán)保知識(shí)，樹(shù) 立環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展世界環(huán)境日系列活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生從自我做起，從身邊小事做起，使學(xué)生樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的良好習(xí)慣，人人 參與環(huán)境保護(hù)，構(gòu)建和諧綠色校園?；顒?dòng)目的：一、進(jìn)一步了解環(huán)境與人類的關(guān)系。二、提高學(xué)生的`環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。三、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力?；顒?dòng)時(shí)間：6月3日――6月11日活動(dòng)內(nèi)容：校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出倡議書。廣播站即日起準(zhǔn)備材料，每天播報(bào)“環(huán)保心聲”。在校園內(nèi)設(shè)立“廢電池回收箱”。出一期滲透環(huán)境教育的櫥窗。組織愛(ài)護(hù)環(huán)境小組到社區(qū)進(jìn)行一次愛(ài)護(hù)環(huán)境為主題的宣傳活動(dòng)。開(kāi)展一次愛(ài)護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)，在小區(qū)內(nèi)撿拾垃圾。校團(tuán)委世界環(huán)境日活動(dòng)方案小班 世界環(huán)境日活動(dòng)方案幼兒園篇六【活動(dòng)目的】在世界環(huán)境保護(hù)日‘六?五”到來(lái)之際,結(jié)合“愛(ài)國(guó)土、愛(ài)資源”教育,通過(guò)主題活動(dòng)等一系列活潑生動(dòng)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育,讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募?在這個(gè)博大無(wú)比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動(dòng)物,從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源,并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球,共建美好的家園?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長(zhǎng)、大氣污染、地球升溫等等。(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。(3)準(zhǔn)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動(dòng)程序。(5)布置會(huì)場(chǎng)?！净顒?dòng)過(guò)程】(在《無(wú)地之間》的歌聲中,主持人上場(chǎng)。)主持人甲:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個(gè)題目考考大家,好不好?請(qǐng)看,這是什么?(齊:地球儀。)對(duì)了,這是地球儀模型,誰(shuí)能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。),誰(shuí)還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置?(另一學(xué)生找。)主持人乙:世界上像這樣的國(guó)家有200多個(gè),全都居住在地球上,地球是我們整個(gè)人類的家。主持人甲:這個(gè)家是一個(gè)美麗的家,是一個(gè)廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的39。錄像片。)主持人乙:也許有的同學(xué)要問(wèn):為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?動(dòng)腦筋爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說(shuō))我來(lái)說(shuō),我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告訴你們吧!(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)動(dòng)腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無(wú)數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)講解:1969年7月21日,美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩衅∫粯?飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實(shí)際上火星上白天溫度可達(dá)20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環(huán)境怎么會(huì)有人呢?(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)講解水星雖然被稱為水星,實(shí)際連一滴水也沒(méi)有,完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒(méi)有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?而不住在其他星球上,這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們明白了嗎?(隊(duì)員齊:明白了。)主持人乙:看來(lái),只有地球才是我們?nèi)祟愇┮坏募?宇航員們?cè)谠虑蛏峡吹阶蠲利惖木褪堑厍?請(qǐng)看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍(lán)色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫啊!那么,在這個(gè)大家庭里除了我們?nèi)祟愅?還有些什么?同學(xué)1:還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。(5名隊(duì)員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂(lè)節(jié)奏上臺(tái)。)森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類的第一故鄉(xiāng)――森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時(shí)候,我能把大量的雨水吞掉。天干旱的時(shí)候,我能“吐”出水來(lái),所以有了我,就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣,吸收一種對(duì)人體有害的氣體――二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪。長(zhǎng)在公路兩旁能遮擋太陽(yáng)、防止灰塵。栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也說(shuō)不完……總之人類離不開(kāi)我。(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學(xué)走出來(lái)。)水:人們離不開(kāi)森林大哥,同樣也離不開(kāi)我――水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個(gè)人要維持生命活動(dòng),每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒(méi)有水就沒(méi)有這個(gè)美好的世界。空氣:同學(xué)們都知道,人不能離開(kāi)空氣,就像魚兒離不開(kāi)水一樣,我雖然看不見(jiàn),摸不著,但人們一刻也離不開(kāi)我。動(dòng)物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。土地:人們吃的東西都是從我的身上長(zhǎng)