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正文內(nèi)容

最新工會讀書活動方案幼兒園讀書活動方案(九篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。通過開展全校性讀書活動,推動“創(chuàng)建書香校園讀書活動”進一步開展,構建有特色的書香校園文化,提升學校品位。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領悟讀書的真諦,真正使師生們體驗到:我讀書,我快樂!4月23日到5月22日?!皭凵祥喿x”閱讀成就最美的自己與經(jīng)典為友,為人生奠基。讀好書、習美德、立良行。用讀書改變我們的生活。讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。我讀書,我成長,我快樂!最是書香能致遠。學校全體師生第一階段:準備階段做好環(huán)境創(chuàng)設布置:各班重新整理圖書分享區(qū),完善班級圖書角管理出借制度,建議圖書角圖書建立外借制度,以發(fā)揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書,開闊視野;讀書,點亮智慧;讀書,明白道理?!薄伴喿x成就最美的自己”“讀書口號:愛上閱讀” (天獎老師負責),宣傳櫥窗主題板報(德育處少先隊負責)。利用學校紅領巾廣播站播放學生讀書學習心得體會,寫作稿件,給學生以創(chuàng)作的體驗,感受成功創(chuàng)作的喜悅,并適時推薦經(jīng)典好書,從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣(廣播站、文學社負責)。各個年級各班級精心為學生選擇閱讀的書目;對學生的讀書活動進行針對性指導,讓學生學會讀書。中高年級利用圖書館閱讀課,開展相關的有效閱讀指導課,指導內(nèi)容包括:怎樣閱讀一本書,如何做內(nèi)容摘要,怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感,從而使學生掌握閱讀方法,提高閱讀能力。(收集過程性材料)各班級應積極做好讀書交流會工作。制定好讀書交流方案,為學生搭建閱讀分享平臺,定期組織班級讀書交流活動。通過讀書交流會的開展,讓學生在交流中深化對閱讀書籍的理解,并將閱讀活動內(nèi)化為自己的收獲。第二階段:活動階段舉辦啟動倡議儀式(4月24星期一早會)“愛上閱讀”讀書月啟動儀式舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗利用國旗下講話時間舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。(404班 初定13周)開辟一個欄目各班設立一個專題性閱讀學習園地(走廊文化欄),匯集學生讀書所得。類似“我的推薦手抄報”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目,設置在班級學習園地欄和班級走廊文化欄,更新時間4月23日前。整理充實班級圖書角及圖書分享區(qū)建立健全班級圖書角出借管理制度,剔除破損、老舊圖書,檢查完善圖書分享章填寫情況,提醒管理員每天落實整理及圖書回收工作,同時強調(diào)愛惜圖書,及時歸還歸位等注意事項。(如遇連日雨天可以自己靈活,不用搬書到分享區(qū),另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強、內(nèi)容簡短的,數(shù)量不要太多。)召開一次主題班會各班以“我和書本有約,走近文學經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會活動,推薦好書、欣賞美文,努力提高學生的閱讀興趣與能力。以年段為單位舉行讀書展示活動一年段舉行講故事比賽,并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。(鎮(zhèn)級比賽初定于十四周)二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時間由年段長確定)三年段舉行書簽制作比賽。(具體時間由年段長確定)四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時間由年段長確定)五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識競賽。(評選文學擂主等)六年段舉行“頌古詩 品人生”古詩詞知識奪擂競賽。(評選古詩擂主等)四五六年段組織學生參加“點贊最美閱讀空間”攝影大賽,并評選優(yōu)秀作品,于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎。(新翼、安呢負責,方案由兩位負責老師制定)注:各活動由年段長負責制定活動方案,收集過程性材料,公布活動結果,發(fā)送信息報道。舉行圖書義賣活動,以全國助殘日為契機,舉行“圖書義賣、愛心助殘”活動,以豐富讀書活動的內(nèi)涵。(由德育少先隊負責活動全程)建立好書“交換站”。各班負責組建同學間的“好書交換站”,定期舉辦“好書交換看”活動,力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅持,逐漸在年級間開放,開展換一本好書,交一個書友,長一點知識活動。各班設置“朗讀時間”或開展“朗讀者”專題活動,創(chuàng)設機會和平臺,每個孩子每學期至少上臺朗讀一次。學校早會開辟“朗讀時間”,由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺。(年段長協(xié)助統(tǒng)籌,每天一個,先自我介紹,并簡要說明要朗讀什么?獻給誰?為什么?直接看文朗讀,時間控制3分鐘以內(nèi)。第三階段:總結表彰開展首
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