最新色彩的冷暖教學(xué)反思簡(jiǎn)短色彩的冷與暖教后反思實(shí)用(編輯修改稿)
2025-08-03 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、暖色調(diào)的辨別能力和運(yùn)用能力，油畫(huà)棒同樣能達(dá)到教學(xué)目的，既然學(xué)生提議用油畫(huà)棒，在不影響教綱要求的同時(shí)完全可以滿足學(xué)生的愿望以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我把教案作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：改用學(xué)生喜歡的美術(shù)用具；增加了理論知識(shí)的教學(xué)，如暖色中的紅色我用專業(yè)詞寫(xiě)在黑板上：深紅、朱紅、大紅；而黃色：土黃、中黃、淡黃、檸檬黃；綠色：深綠、中綠、淡綠、橄欖綠、草綠；藍(lán)色：普藍(lán)、深藍(lán)、棝藍(lán)等等，學(xué)生們的39。興趣一下被激發(fā)起來(lái)，有些學(xué)生很認(rèn)真的記了下來(lái)；教學(xué)中增加了圖案的設(shè)計(jì)創(chuàng)造一例，讓學(xué)生在優(yōu)美的圖案中進(jìn)行色調(diào)運(yùn)用，這樣既達(dá)到了教綱要求同時(shí)又拓展了知識(shí)點(diǎn)，更符合小學(xué)的教學(xué)改進(jìn)要求，同時(shí)在課堂教學(xué)中鍛煉了自身的理論知識(shí)拓展和操作能力的設(shè)計(jì)?！渡实睦渑方虒W(xué)反思簡(jiǎn)短 色彩的冷與暖教后反思篇二在《色彩的冷暖》第一課時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)似乎缺乏激情，尤其是對(duì)教材上的內(nèi)容他們也似乎是非常的“清楚”，感覺(jué)過(guò)于“簡(jiǎn)單”，總體感到枯燥乏味，因此課堂教學(xué)活動(dòng)問(wèn)題頻頻出現(xiàn)。具體表示在老師講解同學(xué)自身看書(shū)；到實(shí)際練習(xí)了同學(xué)不按要求
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