幼兒園春天活動(dòng)方案策劃(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，小白兔指指小松鼠，都說：是它打電話給我的，應(yīng)該謝謝它。小松鼠指指小黑熊說：我們應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個(gè)給我打電話的!小黑熊聽了，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說：不用謝，不用謝。(作者單位：山東省章丘市實(shí)驗(yàn)幼兒園)幼兒園春天活動(dòng)方案策劃篇四一天，我?guī)ьI(lǐng)幼兒在戶外操場(chǎng)上做游戲，突然、李涵大聲喊：胡老師，快來看呀，這兒有蒲公英，真漂亮。我和許多幼兒都跑了過去，呀！在靠墻邊的草地上，真有一朵黃色的蒲公英。大家將花圍了個(gè)水泄不通，看得可認(rèn)真了，有的說：它是黃顏色的，有的說：它有點(diǎn)黃有點(diǎn)白。還有的說：它的葉子上有刺。這么一朵小花，不禁引起了孩子們的關(guān)注，還引發(fā)了幼兒的共鳴。是?。〈簛砹?，蘋果花、杏花含苞欲放，桃花、梨花都開了，在校園的每個(gè)角落里到處都洋溢著春的氣息、春的暖流。于是我決定組織一次外出旅游活動(dòng)，讓大家去感受春的到來，尋找春天的色彩。于是今天我?guī)ьI(lǐng)全體幼兒來到了一個(gè)柳樹成蔭的棲息草地上。在這兒，孩子們都忙碌起來了，有的在和蜜蜂蝴蝶賽跑，有的看螞蟻搬東西，有的尋找蒲公英，有的在草地上打滾，有的在檢吹落的花瓣。好一片熱鬧的景象。李揚(yáng)說：這個(gè)花瓣像是小螞蟻的床。（她拿著桃花瓣說）燕燕說：老師你也躺下來吧，很舒服的。李涵說：這里有只小蜜蜂，它正在采花蜜呢？（她一邊說一邊用手護(hù)住蜜蜂，大家別碰，它要飛走的）偉偉說：那邊有許多蒲公英，有大的小的，我們把它帶回教室，種在花盆里吧！我要天天看它。于是，我用鐵鍬挖了幾株裝在方便袋里，這時(shí)，細(xì)心地李廣小朋友指著剛才挖泥的地方說：這兒還有一條蚯蚓，老師，我們把蚯蚓也帶回教室吧！爸爸說蚯蚓會(huì)松土的。經(jīng)過一翻商量，我決定將蚯蚓帶回教室，觀察蚯蚓的生活習(xí)性和生活環(huán)境，讓幼兒觀察蚯蚓是否真的會(huì)松土。通過這次找春天的39。活動(dòng)，孩子們切身感受了春天的美麗景色，找到了美麗的春天，培養(yǎng)了孩子對(duì)大自然的敏銳觀察力?；貓@后，我又及時(shí)引導(dǎo)幼兒把看到的春天畫出來，并把春天的景色說給爸爸媽媽聽，同時(shí)讓家長(zhǎng)記錄在孩子的成長(zhǎng)日記上。以后，我要經(jīng)常帶孩子利用農(nóng)村特有的自然資源來開展多種活動(dòng)，豐富孩子的知識(shí)面。在活動(dòng)中我們還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓而生成了一個(gè)新的活動(dòng)觀察蚯蚓。飼養(yǎng)、觀察、記錄蚯蚓的生活。幼兒園春天活動(dòng)方案策劃篇五開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)??；同時(shí)也為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的`幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。20xx年2月x日上午9：00――11：00幼兒園樓前廣場(chǎng)（操場(chǎng)）全園師生及幼兒家長(zhǎng)（一）場(chǎng)地的布置現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所面積安排椅子。（二）音響設(shè)備整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。（三）其它準(zhǔn)備各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾；班級(jí)按區(qū)域就坐。主持：xxx道具音響：xxx現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師園安全工作：xxx（一）開學(xué)典禮入場(chǎng)各班教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。放音樂，幼兒跟隨音樂有秩序地入場(chǎng)。（二）主持人出場(chǎng)（三）園長(zhǎng)發(fā)言（四）教師發(fā)言（五）家長(zhǎng)代表發(fā)言（六）幼兒代表發(fā)言（大班）（七）學(xué)前班表演（八）結(jié)束語幼兒園春天活動(dòng)方案策劃篇六、多色水粉顏料、畫紙、擦手巾等【玩法與建議】，添畫毛毛蟲的眼睛、嘴巴、觸角以及草地等背景，豐富畫面內(nèi)容。，說一說自己看到的毛毛蟲姿態(tài)是什么樣的？可以用什么材料來表現(xiàn)毛毛蟲的姿態(tài)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象毛毛蟲通過做不同事情而展現(xiàn)的姿態(tài)不同。例如：波浪的毛毛蟲、卷卷的毛毛蟲、直直的爬行毛毛蟲、向上爬行的毛毛蟲等等。*蝴蝶穿花衣 *【材料】2. 提供棉棒、剪刀、粉色水分、蝴蝶輪廓畫紙、抹布、范例等?！就娣ㄅc建議】，表現(xiàn)蝴蝶花紋的對(duì)稱性。：你見過的蝴蝶是什么樣子的？你最喜歡的`蝴蝶是什么顏色的？，用棉棒蘸取適當(dāng)?shù)念伭希诤喞貌煌y進(jìn)行裝飾。引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的蝴蝶翅膀是對(duì)稱的。【材料】《春天》，人物裝扮圖片參照。、蝴蝶活動(dòng)道具、顏色不同的花朵、花寶寶和蝴蝶頭飾。【玩法與建議】，大膽表現(xiàn)柳樹彎腰、蜜蜂蝴蝶飛舞、小兔蹦蹦跳跳和小花開放等動(dòng)作。，進(jìn)行大膽裝扮，引導(dǎo)幼兒嘗試以分角色接唱方式與同伴合作演唱并表演動(dòng)作。《春天的秘密》【玩法與建議】。，學(xué)說故事中角色的對(duì)話，與同伴合作分角色表
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