幼兒園中班教學教案(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 23:15 本頁面
【文章內容簡介】 又開了，這次你想開到哪里？師：我們來看看開到哪里了，如果開到是你喜歡的地方，我們就拍拍手。師：這是哪里??？你怎么知道是游樂園？誰想下車？師：除了我們想去游樂場玩的人，還有哪些人也會在這站下車？為什么？小結：公共汽車到站了，除了我們這些玩的人，還有掃地的清潔工阿姨，門口的售票員，警察，都在這下車了，讓我們在游樂場里玩得更開心。（四）到了球場師：到了一個球場，有一隊球隊下車了，告訴你們這是經常輸球的球隊，今天他們又有比賽了，你們有什么辦法讓他們變得有信心？師：你們有沒有為好朋友為好朋友加過油？現(xiàn)場模擬拍球，請幼兒一同加油助威。師：這樣吧，中班的孩子我知道拍球都很厲害，那我請一個小朋友來拍一拍，我們其他小朋友一起幫他加油。師：你聽到了別人的加油聲你有什么感覺？你在為別人加油的時候心情怎么樣？小結：不管是聽到別人的加油聲也好，還是為別人加油也好，都會讓我們覺得心里非常開心，因為每個人都需要別人的鼓勵，我們也會想著方法去鼓勵別人。三、組織幼兒下車師：這是終點站，每個人都要下車的，說說你是誰，下車去干什么？幼兒說完請幼兒一個一個下車幼兒園中班教學教案篇六認識了解一些簡單的交通標志，知道這些標志的含義。培養(yǎng)幼兒遵守交通安全意識。收集有關交通標志的圖片。白紙、圓紙片、木筷子各若干。引導幼兒回憶：走在馬路上，你看見過什么交通標志？它們是怎樣的？告訴我們什么？出示標志圖片，認識標志。（1）幼兒觀察。（2）請幼兒說說各種標志的具體含義，有什么用途？哪些地方有這些標志？（3）教師：每一個交通標志都有它的用途，我們要遵守交通規(guī)則。制作交通標志。（1）請幼兒畫出一個交通標志。（2）將交通標志剪下來粘貼到圓紙片上。（3）在背面貼上一根木筷子。幼兒自由說說自己制作的標志是什么標志？有什么用途？幼兒園中班教學教案篇七喜歡各種車輛，掌握常見汽車的名稱、外型和用途，感受車與人們生活的關系。學習按汽車的不同用途分類。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。課前引導幼兒觀察馬路上的各種汽車。各種汽車模型。一、談話導入：小朋友你在馬路上都見過什么樣的汽車？你見過的汽車都是什么樣子的。你家里有什么汽車？用來干什么的？你經常做什么車？（引導幼兒說一說）二、請幼兒一起玩一玩玩具汽車，并向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形、用途。三、出示圖片讓幼兒認識提問：這是什么車？它們長得什么樣子？有什么用途？重點提問弱一點的孩子。你還見過什么樣的汽車？請幼兒自由說。四、做游戲“我的車開來了”引導幼兒將玩具汽車按照功能進行分類，分別開進不同的停車場里。如：分別將客車、貨車以及特殊用車開進不同的停車場里。請幼兒檢查這些車停的是否正確，說說為什么？五、請幼兒聽錄音，辨別特殊汽車發(fā)出的不同聲音，根據(jù)聲音的不同開進不同的停車廠。六、活動延伸；請幼兒將各種玩具汽車放在發(fā)現(xiàn)區(qū)中，引導幼兒進一步探索，加深對車的認識。本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體?；顒邮窃谝环N輕松、愉快的氣氛中進行。活動的目標定位是科學、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學到了知識，懂得了道理，達到了預期的效果。幼兒園中班教學教案篇八為了讓幼兒牢牢記住111120幾種特殊號碼及其作用，引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。設計本次活動。掌握常見車的名稱、外形，牢牢記住 111120幾種特殊號碼及其作用，遵守交通規(guī)則，注意安全。做個健康快樂的寶寶。特種車圖片、交通信號燈圖片、111120號碼等。一、小朋友今天老師指揮交通，小朋友當司機，我們一起到停車場瞧一瞧：請你做好準備，汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機的動作。)當聽到老師說到站了，請下車，小朋友數(shù)數(shù)停車場一共有幾輛車?都是什么車?幼兒自由玩，互相交流車的用途、特征(顏色、聲音......)等。二、提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車?小結：馬路上
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