幼兒園中班教學(xué)教案(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又開了，這次你想開到哪里？師：我們來看看開到哪里了，如果開到是你喜歡的地方，我們就拍拍手。師：這是哪里??？你怎么知道是游樂園？誰想下車？師：除了我們想去游樂場玩的人，還有哪些人也會在這站下車？為什么？小結(jié)：公共汽車到站了，除了我們這些玩的人，還有掃地的清潔工阿姨，門口的售票員，警察，都在這下車了，讓我們在游樂場里玩得更開心。（四）到了球場師：到了一個球場，有一隊球隊下車了，告訴你們這是經(jīng)常輸球的球隊，今天他們又有比賽了，你們有什么辦法讓他們變得有信心？師：你們有沒有為好朋友為好朋友加過油？現(xiàn)場模擬拍球，請幼兒一同加油助威。師：這樣吧，中班的孩子我知道拍球都很厲害，那我請一個小朋友來拍一拍，我們其他小朋友一起幫他加油。師：你聽到了別人的加油聲你有什么感覺？你在為別人加油的時候心情怎么樣？小結(jié)：不管是聽到別人的加油聲也好，還是為別人加油也好，都會讓我們覺得心里非常開心，因為每個人都需要別人的鼓勵，我們也會想著方法去鼓勵別人。三、組織幼兒下車師：這是終點站，每個人都要下車的，說說你是誰，下車去干什么？幼兒說完請幼兒一個一個下車幼兒園中班教學(xué)教案篇六認(rèn)識了解一些簡單的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。培養(yǎng)幼兒遵守交通安全意識。收集有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。白紙、圓紙片、木筷子各若干。引導(dǎo)幼兒回憶：走在馬路上，你看見過什么交通標(biāo)志？它們是怎樣的？告訴我們什么？出示標(biāo)志圖片，認(rèn)識標(biāo)志。（1）幼兒觀察。（2）請幼兒說說各種標(biāo)志的具體含義，有什么用途？哪些地方有這些標(biāo)志？（3）教師：每一個交通標(biāo)志都有它的用途，我們要遵守交通規(guī)則。制作交通標(biāo)志。（1）請幼兒畫出一個交通標(biāo)志。（2）將交通標(biāo)志剪下來粘貼到圓紙片上。（3）在背面貼上一根木筷子。幼兒自由說說自己制作的標(biāo)志是什么標(biāo)志？有什么用途？幼兒園中班教學(xué)教案篇七喜歡各種車輛，掌握常見汽車的名稱、外型和用途，感受車與人們生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)按汽車的不同用途分類。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。課前引導(dǎo)幼兒觀察馬路上的各種汽車。各種汽車模型。一、談話導(dǎo)入：小朋友你在馬路上都見過什么樣的汽車？你見過的汽車都是什么樣子的。你家里有什么汽車？用來干什么的？你經(jīng)常做什么車？（引導(dǎo)幼兒說一說）二、請幼兒一起玩一玩玩具汽車，并向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形、用途。三、出示圖片讓幼兒認(rèn)識提問：這是什么車？它們長得什么樣子？有什么用途？重點提問弱一點的孩子。你還見過什么樣的汽車？請幼兒自由說。四、做游戲“我的車開來了”引導(dǎo)幼兒將玩具汽車按照功能進(jìn)行分類，分別開進(jìn)不同的停車場里。如：分別將客車、貨車以及特殊用車開進(jìn)不同的停車場里。請幼兒檢查這些車停的是否正確，說說為什么？五、請幼兒聽錄音，辨別特殊汽車發(fā)出的不同聲音，根據(jù)聲音的不同開進(jìn)不同的停車廠。六、活動延伸；請幼兒將各種玩具汽車放在發(fā)現(xiàn)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索，加深對車的認(rèn)識。本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的，以幼兒的發(fā)展為主體?；顒邮窃谝环N輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行?；顒拥哪繕?biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征，體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒園中班教學(xué)教案篇八為了讓幼兒牢牢記住111120幾種特殊號碼及其作用，引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識。做一個健康快樂的寶寶。設(shè)計本次活動。掌握常見車的名稱、外形，牢牢記住 111120幾種特殊號碼及其作用，遵守交通規(guī)則，注意安全。做個健康快樂的寶寶。特種車圖片、交通信號燈圖片、111120號碼等。一、小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到停車場瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機(jī)的動作。)當(dāng)聽到老師說到站了，請下車，小朋友數(shù)數(shù)停車場一共有幾輛車?都是什么車?幼兒自由玩，互相交流車的用途、特征(顏色、聲音......)等。二、提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車?小結(jié)：馬路上
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