學校工作計劃秋季(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入到學生中，談心咨詢，以培養(yǎng)學生干部、把好輿論導向、關心后進生、處置突發(fā)事件等措施，努力踐行本班班訓與班規(guī)，培養(yǎng)良好班風學風。③認真上好班會課。④要做好家訪工作。⑤要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。必須確立全方位的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學生的思想品德教育。以加強常規(guī)管理為手段，促進與鞏固學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。德育工作是素質(zhì)教育的靈魂，而養(yǎng)成教育是德育工作的基礎，更是教育學生成人的基本工程。養(yǎng)成教育的長效在于常規(guī)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化，各班要利用班訓、每周國旗下講話、升旗儀式、夕會、主題班會進行教育，強化學生理想、目標、責任感的教育，鞏固養(yǎng)成教育成果。以建設班級文化為抓手，完善校園文化建設。（1） 堅持日常的學生會干部值班制度。堅持做好班級及班級清潔區(qū)的環(huán)境保潔、督查工作，定期舉行全校性的衛(wèi)生大掃除。（2）堅持不文明行為通知扣分制度，堅決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為，始終保持環(huán)境的整潔、優(yōu)美。（3）在上年度班級文化建設的基礎上，進一步打造完美班級。努力打造書香校園、快樂校園、人文校園。深化主題教育，抓好做一個有道德的人的教育，不斷豐富教育內(nèi)涵。（1）結合節(jié)假日、紀念日等，積極開展各類主題教育活動。通過升旗儀式、校園廣播、黑板報、征文、主題班會等豐富多彩的教育形式，貫徹落實主題月的教育活動要求，深化做一個有道德的人主題實踐活動。（2）加強對學生的心理健康教育。（3）加強學校安全教育。逢會必講學生校園安全問題，強化全體教師尤其是班主任的安全教育意識，樹立安全第一的責任理念。積極開展防火、防震等自救自護知識培訓。五、德育主題活動安排2月份??? 開學工作1制定德育工作計劃；2開學典禮；3第一周啟動常規(guī)考核；4班主任工作計劃上交。3月份 四個好習慣教育月1全體班主任會議；2學恩來學雷鋒系列活動；3四個好習慣教育；4家訪。4月份 愛校教育月1召開全體班主任會議；2清明節(jié)傳統(tǒng)教育；3勵志篤行：春游；4開展一次法制安全教育。5月份 學習教育月1召開全體班主任會議；2慶五一，承五四精神活動；3理想教育；4配合團委的組織培訓與新團員發(fā)展工作。6月份??? 誠信教育月1召開全體班主任會議；2端午節(jié)傳統(tǒng)教育；3開展愛校行實踐教育活動；4班集體量化考核情況匯總；5中考；6班主任完成學生操行評定工作；7完成學生各項評選工作。7月份?? 學期結束工作1班主任完成學年班級工作總結。學校工作計劃秋季篇五隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。當然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學習，不斷探索，不斷進步。綜合組集科學信息技術、思品、音樂、美術、英語、體育等學科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關。但是他們的理念是一樣的：為了學生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好態(tài)度，重視實踐。針對我組學科特點，結合我校實際，特制定教研工作計劃如下：以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和各學科課程標準為指導，重視學生的實踐參與，密切結合學校教研工作計劃，以學科間的相互滲透，相互關聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀。繼續(xù)深入學習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點，認識學科特點及地位，能靈活處理教材，合理使用教學方法開展好教學活動，加強學科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。繼續(xù)加強各學科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項教學活動得到落實和提高。進一步完善學科學習評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價，重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學進度和計劃。挖掘多學科間的綜合實踐活動，使學生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。認真制定好本期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。教師間加強經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高。加強教師的專業(yè)知識和教學理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，徹實提高教育教學能力和科研意識。教師提前收集有關資料，做好交流發(fā)言的`準備。嘗試研究，探討學科間的相互滲透和相互影響，整合各學科的教學資源。次數(shù) 時間 地點 參加人員 活動主題1 3月份 遠教室 綜合科的教師 學習學科整合新理念制定多學課綜合實踐活動2 4月份 辦公室 綜合科的教師 多學科綜合實踐活動開展實施的優(yōu)勢和存在的問題。3 5月份 遠教室 英語教師 集中備課和探討教法4 6月份 遠教室 綜合科的教
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