20xx年大班語言工作教學計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:50 本頁面
【文章內容簡介】 日行為規(guī)范考核項目之中；開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有講故事比賽；通過多種形式的活動不斷提升師生說普通話和寫規(guī)范字的水平。滲透進各學科：教師在活動過程中，把相關教學內容與語言文字規(guī)范教育有機融合，在各科教學中有機滲透語言文字，并體現(xiàn)在教案、教學反思或案例中，教導處定期進行檢查反饋。（四）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，加強對幼兒語言文字能力的培養(yǎng)結合幼兒口語交際課，引導幼兒關注生活、感受生活，培養(yǎng)幼兒口語表達能力和文字表達能力。幼兒方面開展“書香節(jié)”、“普通話宣傳周”等豐富多彩的語言活動，激發(fā)幼兒規(guī)范用語和用字的興趣。教師方面開展“資深教師好書分享會”、“年輕教師演講”等一系列活動，旨在進一步提升教師對規(guī)范使用語言文字的能力。大班語言工作教學計劃篇三繼續(xù)以青浦區(qū)語委辦工作要點為指導，以今年推普周宣傳通知要求為下半年主要內容，繼續(xù)以鞏固成果，創(chuàng)新活動形式為抓手，營造一個良好的幼兒園語言環(huán)境。（一）積極開展推普周宣傳教育活動。根據(jù)本屆推普周的主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，幼兒園要積極開展宣傳教育活動。如通過利用電子大屏幕、海報、小星星報以及橫幅等途徑來進行主題宣傳。同時，幼兒園還可發(fā)放相關宣傳資料。除了做好相關的宣傳教育外，幼兒園還在師生間開展系列教育活動：國旗下講話，圍繞宣傳主題進行。開展古詩誦讀活動，大班年級組進行。教師鋼筆字書寫競賽。向家長和老師發(fā)放“國家通用語言文字法”而宣傳資料。（二）日常宣傳指導教育家長層面：（1）利用小星星報語言文字專欄，向家長繼續(xù)進行《國家通用語言文字法》系列宣傳。（2）利用幼兒園班級班級網(wǎng)頁，每月向家長進行經(jīng)典童話指導的`宣傳指導。（3）利用家園聯(lián)系欄向家長進行經(jīng)典童話內容的推送。教師層面：（1）創(chuàng)新“語言文字宣傳欄”的版面和內容，讓宣傳版面更生動，更貼近生活。（2）上海市實施《國家通用語言文字法》。幼兒層面利用“國旗下講話”的契機，通過幼兒、教師講話，結合文明禮貌、愛國愛家鄉(xiāng)、傳統(tǒng)節(jié)日教育等，向幼兒進行傳統(tǒng)中華美德教育。（三）加強日常語言教育，提高幼兒語言表達能力各班要充分閱讀區(qū)，提供與主題相關的圖書以及豐富的操作體驗材料等，讓幼兒在講講、玩玩、演演中學習大膽表達表現(xiàn)的能力。繼續(xù)開展語言課堂教學調研活動及教案設計活動。開展古詩詞的誦讀活動，激發(fā)幼兒對誦讀活動的興趣。（四）繼續(xù)引導五位教師做好漢字應
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1