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正文內(nèi)容

20xx年小學教導處干事工作總結(jié)(二十二篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 進行檢查,做到有記載,有總結(jié),有通報。三、教科研工作校本研修活動常態(tài)化。10月是我校的教研月。語文、數(shù)學、綜合教研組進行聽評課活動,分別確定了教學教研主題:語文組“經(jīng)典誦讀”。數(shù)學組“復習引導的策略”。英語組“如何激發(fā)學生的興趣”?;顒幼龅接蟹桨?,有過程,有總結(jié),開展得扎實有序。網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合。全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修,并把網(wǎng)絡(luò)研修中學到的運用到校本教研中。從報名、加入qq群、分組,進行線上研修,線下作業(yè),老師們都按照要求完成了研修任務(wù)。我校負責全鎮(zhèn)小學教師的研修活動,分管領(lǐng)導、輔導教師、信息技術(shù)骨干教師在武漢進行培訓,研修組長在沙洋進行培訓。輔導教師徐行琴、蔡勇對老師們進行了《課堂觀察技術(shù)的運用》的講解和培訓工作。汪克專老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實際操作問題、word的編輯做了示范和講解。老師們觀看了專家對網(wǎng)絡(luò)研修解答問題視頻會。網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界,提供了學習和展示的機會,提升了教師素養(yǎng),為教師成長起到促進作用。參加學校協(xié)作體活動。本學期參加了兩次b組協(xié)作體活動(xx小學、xx小學),幾所學校的老師就低年級識字教學和課堂觀察做了觀課和交流,為我校教師提供了學習的機會,推動了我校的教研活動。進行送教下鄉(xiāng)活動。教導處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動,學校分別是殷集小學和季廟小學,語文2節(jié),英語1節(jié),數(shù)學1節(jié),實現(xiàn)“資源共享,共同成長”,在教學方面起到了示范和帶頭作用。組織教師進行課題研究。我校大小教研課題共5個,省德育課題2個(生態(tài)德育、五項專題),省課題“傳統(tǒng)文化導讀”,語數(shù)兩個小課題。10月生態(tài)德育課題“主體參與主動體驗自主感悟”德育研究模式在沙洋實驗中學做了匯報。語數(shù)小課題接受專家組檢查,順利結(jié)題。組織教師撰寫論文。組織教師進行學科論文、教學設(shè)計大賽,我校有五位教師獲獎:一位一等獎,兩位二等獎,三位三等獎。有個別教師的論文發(fā)表。四、做好對青年教師的培養(yǎng)。對青年教師提出培養(yǎng)計劃,提供到縣、市、省各地學習的機會,進行聽評課活動,老教師對他們的教育教學工作進行指導,進行“傳幫帶”,鼓勵他們進行參賽,以利于他們更快地成長。五、積極組織學生和教師參賽。組織學生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽、“經(jīng)典詩文”書寫大賽、口算大賽、小學生英語運用能力大賽。教師參加普通話大賽。雷艷老師獲得市級二等獎。組織學生和教師參加比賽,讓他們得以個性化發(fā)展,給他們提供了展示的機會和平臺。今年9月10日,我校楊萬秉、王清華兩位教師被評為“沙洋縣優(yōu)秀教師”,王會子老師被評為“教壇新秀”。六、教學工作中的不足教學常規(guī)工作檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。從檢查的情況看,《教師的成長記錄手冊》有的寫得很簡單,聽課次數(shù)不夠,單元測試和課程進度不符,作業(yè)批改不細致等,需要老師們平時把教學工作落到實處,教導處和教研組在平時要不定期抽查,起到監(jiān)督作用。網(wǎng)絡(luò)研修實效性不大。老師們對網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高,認為作用不是很大,加重了老師們的負擔。從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來看,老師們有的完成的質(zhì)量不高,對于后期的磨課,還需要老師們扎實開展線下活動,才能在活動中學有所獲,促進教師專業(yè)發(fā)展。小學教導處干事工作總結(jié)篇八時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個學年又要結(jié)束了?;仡欁约罕緦W年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任副教導主任一職,分管學生學籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網(wǎng)管理及科學、思品等的教學研究工作,并擔任六(2)班語文教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)一、政治思想方面本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,認真學習和領(lǐng)悟提出的榮辱觀,牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。二、教育教學工作本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關(guān)心學生的學習情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。三、管理工作作為學校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。(一)學籍管理工作:學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。每學期開學初,為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。(二)教務(wù)工作教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實到人,做到調(diào)、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。(三)業(yè)務(wù)學習工作積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,本學年,教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。(四)其他工作根據(jù)上級的精神,及時收集有關(guān)信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學年,以教學質(zhì)量為中心,組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應的教學措施,提高學科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。五、存在的不足組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!小學教導處干事工作總結(jié)篇九一學期以來,我們認真貫徹落實鄉(xiāng)教育辦和學校的工作計劃,根據(jù)本學期的工作特點,立足我校實際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標,積極推進、深化課堂教學改革,切實加強各學科的教學研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查,努力提高課堂教學效益,埋頭苦干、扎實工作、求真務(wù)實、創(chuàng)先爭優(yōu),在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學工作。同時發(fā)揮教導處的教研作用,將我校的教研工作推向一個新的臺階。一、加強政治理論學習,促進工作不斷進步我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際,著力在理論學習的深度上下功夫,在解放思想更新觀念上下功夫,在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),組織教師學習了黨的精神和理論及xx屆三中全會精神。重點理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務(wù)及要求,樹立科學發(fā)展的意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特征,不斷推進科學發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè)。二、強化師德師風教育本學期結(jié)合我校教師實際,開展師德師風教育,組織教職工學習了“鄉(xiāng)村最美教師的先進事跡”使教職工明確教育工作者的責任,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高教師的思想政治素質(zhì),為實施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。并加強學校黨務(wù)工作,積極創(chuàng)設(shè)平臺,讓黨員教師在全校樹立榜樣,帶動全體。三、做好安全、衛(wèi)生管理工作我校臨近304省道,處在公路轉(zhuǎn)彎處的實際情況,我們落實路隊村校、家校護送制度。利用一切時間,向?qū)W生進行安全常規(guī)教育。落實值周教師到校監(jiān)督,校門迎接學生制度,確保了學生安全。學前班、一年級家長接送,并簽訂了各項目標責任書,建立校園安全臺賬,杜絕放學滯留學生的行為。加強晨檢及缺勤學生跟蹤調(diào)查,教室消毒,學生洗手等防控工作。四、加強校班本課程的開發(fā)本學期,在校班本課程的開發(fā)上,我們從深度上,藝術(shù)性上下功夫,努力通過思想性強,藝術(shù)性強、喜聞樂見、通俗易懂、簡單易學的內(nèi)容和形式,有效的組合教師,讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學校校本課程開發(fā)實施,努力做到全員參與。利用每周的周三、周五最后一節(jié)課時間,排練出了健美操,廣場舞兩種形式的校本課程,還利用大課間進行了經(jīng)典誦讀的練習。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā),每個班級都訓練了具有自己特色的班本課程。效果良好。五、重視過程管理(一)抓好教學常規(guī)管理明確教育教學在學校工作中的中心地位,嚴格執(zhí)行教學計劃,按計劃制定“三表”(校歷表、課程表、作息時間表)開齊科目,開足課時,開展各項教育,原則上不停課,無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學工作的正常進行。(二)抓好教學過程管理備課要上好課,必須備好課。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵式教學模式”為依據(jù),根據(jù)教育教學實際,科學地編寫教案,同時,強調(diào)必須滲透新的教學理念,三維目標(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度價值觀)、要求撰寫教學反思。抓好上課過程的管理(1)規(guī)定上課原則,教學必須使用 “合作激勵式教學模式”,但可以根據(jù)實際靈活改變教學方法。(2)開展全校教師賽課評比活動。通過評比,不僅評選出了優(yōu)勝者,而且通過評比活動,鍛煉了每位教師的教學能力,發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,以達到全面,提高教學效果。本學期,每位老師至少與家長聯(lián)系了2次,召開了家長會,并做了詳實的記錄。聽課學期初,由教育辦發(fā)放《聽課筆記》,全體教師包括領(lǐng)導在內(nèi)人均一冊,按照常規(guī)要求,教導處組織全體小學教師進行新課改實驗課公開教學及教師工作經(jīng)驗交流會。開展公開教學15節(jié),優(yōu)質(zhì)課4節(jié),觀摩課2節(jié),每位教師至少聽課12次并做了詳實的記錄筆記,通過聽課,了解各位教師的教學情況,并針對各位教師的教學特征,提出建議和意見。評課評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),是互通有無,互相學習,互相幫助,共同進步。老師放下心中的負擔,評課有理有據(jù),娓娓道來,克服了評課無話可說的局面,使評課進行得有聲有色。強化質(zhì)量意識,提高學校質(zhì)量水平。本學期,注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤。發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。做到勤檢查,勤反饋,及時掌握教學進度,做好單元測試,及時小結(jié)分析。通過激勵評價途徑,充分調(diào)動學生學習的積極性,使在全校樹立學習榜樣。因此,我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績。(三)加強教研教改工作提高教研教改意識,轉(zhuǎn)變教學觀念為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學觀念,以新課程方案和課程標準為依據(jù)以改善教學和提高教育質(zhì)量為目的,抓實與教學同步的常規(guī)教研,把研訓貫穿有教師的設(shè)計,教學實施和教學反思的全過程。鼓勵觀摩學習,開闊教學視野通過課堂展示,業(yè)務(wù)培訓,苦練內(nèi)功,強化素質(zhì),向更高的目標邁進。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動,充分發(fā)揮已有各級教學骨干的輻射作用,取得了較好效果。六、存在的主要問題與今后工作設(shè)想部分教師課改觀念還沒有徹底改變,需進一步做好思想工作,以順利開展下學期的課堂教學。在實施新課程的過程中,形式重于內(nèi)容,趨于表象,缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時,科學實驗課實驗實驗率不高。讀書課沒有堅持不懈,學生沒有記好讀書筆記。教師培訓工作層次形式過于單一,師生養(yǎng)成教育有待加強。還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。結(jié)合學校實際,加強課題研究,求真務(wù)實,落實檢查和考核。校班本課程有待進一步加強及研發(fā),希望下學期能訓練出更具有特色的校班本課程。小學教導處干事工作總結(jié)篇十剛剛過去的20xx年,在中心小學的正確領(lǐng)導和各校主任的大力支持下,通過全體老師的共同配合和努力,我較好地完成了各項工作任務(wù)。回顧這一年,我主要做了以下六方面工作:一、加強日常管理,創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境首先,抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我特別認真,也特別小心??鄄豢坼X,發(fā)不發(fā)獎不重要,重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事,哪怕是半小時我都有記錄。其次,抓德育。特別注重周一的升旗儀式,國旗下講話和班級周評工作,利用周一升旗進行上周工作總結(jié)和本周工作部署,得到引領(lǐng)學校教學工作的目的。另外,利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報等多種形式形式進行德育教育。其三,抓教學。一是查早讀和作業(yè)檢查評比,二是查課堂,向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標。三是查兩操,上好眼保健操和課間操,讓師生擁有健康的體魄。其四,抓安全。創(chuàng)建平安
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