【文章內(nèi)容簡介】 開會議，集體學(xué)習(xí)，專題學(xué)習(xí)，集體討論。學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)中的重點難點、重點問題及要領(lǐng)。5)討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容：黨的路線方針政策，管理的方針政策，管理的方法等。二)學(xué)習(xí)的重點6)討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容：黨的基本路線和政策，的重大事項。7)討論學(xué)習(xí)的方法：黨的建設(shè)的各項方針政策，管理工作的方法，教育管理的方式及相應(yīng)的黨的紀(jì)律。三)學(xué)習(xí)的方法8)討論學(xué)習(xí)的形式：討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論的內(nèi)容，討論學(xué)習(xí)的形式等。9)討論學(xué)習(xí)的目的：提高的黨性修養(yǎng)，更加堅定理想信念，牢固樹立主義的世界觀、人生觀、價值觀、正確地看待名利，正確處理個人與國家、個人與組織、個人與組織之間的利益關(guān)系，增強主義榮辱觀的自覺性和堅定性。10)討論學(xué)習(xí)的時間：每次集中學(xué)習(xí)必須在24小時內(nèi)完成。一)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)的時間分為兩個階段，第一階段學(xué)習(xí)時間為學(xué)習(xí)階段，第二階段學(xué)習(xí)時間為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)階段。集中學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。二)個人自學(xué)與集體討論相結(jié)合。三)個人自學(xué)與組織討論相結(jié)合。一)集體學(xué)習(xí)與個人討論相結(jié)合。在教育、管理和服務(wù)中，集體參與者與個人思考相結(jié)合，參學(xué)者有專人在自學(xué)，學(xué)習(xí)過程中發(fā)言人有專人指導(dǎo)，學(xué)習(xí)結(jié)束后有專人回答，每次學(xué)習(xí)結(jié)束后由個人自學(xué)，個人自學(xué)時間為每位教師自學(xué)必讀篇目。二)個人學(xué)習(xí)與組織討論相結(jié)合。學(xué)習(xí)結(jié)束后，由個人自學(xué)結(jié)合。主要以集體學(xué)習(xí)與個人思考相結(jié)合。三)集體討論與個人自學(xué)相結(jié)合。集體討論中，個人發(fā)言人有專人指導(dǎo)，學(xué)習(xí)結(jié)束后由個人自學(xué)，或集體討論。四)個人學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。主要以個人討論為主，個人討論中發(fā)言人有自學(xué)篇目的，或自學(xué)結(jié)束后向織匯報。自學(xué)結(jié)束后由個人思考。五)個人自學(xué)與集體討論相結(jié)合。主要以個人討論結(jié)束或集體學(xué)習(xí)結(jié)束后向織匯報。個人自學(xué)結(jié)束后由織討論。六)個人自學(xué)與組織討論相結(jié)合。主要以個人討論結(jié)束或集體學(xué)習(xí)結(jié)束后向織匯報。個人討論結(jié)束后由織討論。個人自學(xué)結(jié)束后由織討論。一)個人自學(xué)與集體討論相結(jié)合。集體討論結(jié)束后，集體討論結(jié)束后由個人思考。個人思考結(jié)束后由織討論。個人思考結(jié)束后由個人思考。個人思考結(jié)束后由織討論。個人思考結(jié)束后由織討論。實踐鍛煉工作總結(jié)篇七為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設(shè),根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校的安排，我們參與培訓(xùn)的教師在班主任李老師和專業(yè)教師于老師、任老師的帶領(lǐng)下，下放到了好幾個企業(yè)，直接參與到工人的一線操作中，增加了自己的專業(yè)見識，對行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)有了新的認(rèn)識。中職學(xué)校強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學(xué)生，故我積極參加實踐鍛煉，踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗，切實提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力。我們總共參與了青島德盛、青島星光模具機械有限公司、青島市慶修精密鑄造廠、東風(fēng)汽車改裝公司、青島魁罡精密模具有限公司、青島明湖機床有限公司等企業(yè)，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。改變思想觀念，提高學(xué)習(xí)技能積極性在沒有下廠實踐鍛煉時，我們有很多教師看不起企業(yè)普通工人，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受，下廠實踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。教師返校任課后，可以較好地把書本的理論知識和到工廠實踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們對此有深刻的理解，要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高，此次培訓(xùn)教師企業(yè)實踐鍛煉起到了較好效果。細(xì)心的安排，我會將所學(xué)到的先進(jìn)理念運用到以后的教學(xué)工作當(dāng)中，爭做一名優(yōu)秀教師。實踐鍛煉工作總結(jié)篇八根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于認(rèn)真組織開展xx年“雙擁”活動的通知》文件精神，我縣結(jié)合實際，于xx年xx月xx日—xx月xx日開展了“雙擁”專項行動?，F(xiàn)將我縣“雙擁”活動總結(jié)如下：縣委、縣高度重視“雙擁”活動，召開縣委縣會、縣直單位工作會、縣常務(wù)會議，傳達(dá)了“雙擁”活動方案和相關(guān)會議精神。會上明確了“雙擁”活動的目的、重點、工作措施、時間節(jié)點、活動時間及工作要求，并制定了實施方案，確定了活動的主要內(nèi)容，要求各單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳“雙擁”工作的相關(guān)文件，增強“雙擁”工作的責(zé)任感和使命感，并認(rèn)真組織實踐，確保“雙擁”專項行動取得了實效?？h雙擁活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立“雙擁”工作辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、宣傳、組織協(xié)調(diào)、檢查、考核等各項規(guī)章制度的落實，并把落實情況與年終目標(biāo)考核、優(yōu)秀、先進(jìn)個人評選結(jié)合起來，與考核獎懲結(jié)合起來。對于“雙擁”工作要求高、責(zé)任重，要求嚴(yán)，措施得力，責(zé)任到人，從而使縣委縣在“雙擁”工作上的指示、方針、路線得到貫徹落實。我縣根據(jù)“雙擁”工作要求，結(jié)合實際，制定了《縣“雙擁”工作實施方案》，進(jìn)一步明確了“雙擁”工作要求，使縣直單位工作責(zé)任、責(zé)任到人，確?！半p擁”工作落到實處。各單位制定了實施方案，把“雙擁”工作要求作為“雙擁”工作的一個重心來抓，并與績效考核掛鉤。為了加強“雙擁”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，確?！半p擁”工作的順利進(jìn)行，縣雙擁辦加強了“雙擁”的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，確保“雙擁”工作扎實有效開展。在縣委、縣的統(tǒng)一部署下，縣雙擁辦加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了“雙擁”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣委會成員單位和縣直單位工作人員為成員?？h雙擁辦在“雙擁”工作會議上對“雙擁”工作的開展給予指導(dǎo)，明確了工作的任務(wù)、要求和目標(biāo)及責(zé)任，并把“雙擁”工作列入了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的議事日程。各部門單位也都把“雙擁”工作列政主要領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，把工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)分落實，確保了“雙擁”工作的正確有序進(jìn)行。通過“雙擁”活動的開展，進(jìn)一步增強了廣大群眾的“雙擁”意識，為“雙擁”工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。在“雙擁”工作中，我縣“雙擁”活動雖然取得了一定的成績，但也存在一定的問題，主要表現(xiàn)在：宣傳教育不夠全面，宣傳工作還需進(jìn)一步加大；部門間的工作合力還需進(jìn)一步密切；部分單位領(lǐng)導(dǎo)參與活動積極性、主動性不強，活動效果還不夠理想。一）加大宣傳力度，強化思想教育在縣雙擁活動領(lǐng)導(dǎo)小組及縣“雙擁”辦的統(tǒng)一安排部署下，縣雙擁辦通過多種途徑，大力宣傳“雙擁”工作的重要性、必要性和緊迫性，進(jìn)一步提高了全縣群眾對“雙擁”工作的認(rèn)識，營造了“人人知雙擁，人人享雙擁”的濃厚氛圍。二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步加強雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣雙擁辦加強了對“雙擁”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保“雙擁”工作有序開展，縣雙擁辦成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管副縣長為副組長、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“雙擁”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，確保“雙擁”活動有序開展。三）加大宣傳力度在“雙擁”期間，縣直單位都將“雙擁”工作納入縣重要工作日程，在“雙擁”工作中，充分發(fā)揮引導(dǎo)和監(jiān)督作用，通過主動宣傳與電信、電視動的方式，進(jìn)一步加強“雙擁”工作的宣傳。四）加大經(jīng)費投入縣雙擁辦將“雙擁”辦公經(jīng)費納入縣委、縣的重大事情中列入實踐鍛煉工作總結(jié)篇九“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”