七彩蛋小班教案反思五彩蛋活動反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爽，不混合教師：現(xiàn)在該輪到小朋友大顯身手了，那我們用各種線條和顏色來畫小鳥吧。小朋友們可以給小鳥穿上各種好看的衣服，畫一個你認為最漂亮的小鳥。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥，等會等小朋友們畫好的時候，我們來比比看，誰畫的小鳥最美麗。(教師出示示范的畫)幼兒繪畫，教師巡回指導?；顒臃此甲罱野l(fā)現(xiàn)我班的孩子對顏色比較感興趣，經(jīng)常聽到幾個小朋友聚在一起議論各種顏色，為了引導幼兒大膽探索感受顏色變化的美妙與神奇，根據(jù)中班幼兒的年齡特征，結(jié)合主題活動，我設(shè)計了這一活動。，教學目標基本完成，幼兒參與度較高，完成“五彩鳥”色彩鮮艷，課堂效果比較好!但是在課中由于緊張，將示范與出示示范作品顛倒，以后課中一定要注意，而在創(chuàng)新性中，放手這個度上也要有更好的把握。七彩蛋小班教案反思 五彩蛋活動反思篇四教學目標：，初步感受鳥的色彩美。，表現(xiàn)鳥的色彩美。、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。，喜歡裝飾。教學準備：，畫好不同姿態(tài)小鳥的輪廓圖。：鳥類的圖片教學重點與難點：學習用線條和簡單的圖案裝飾鳥。教學方法與手段：觀察法、講解示范法、圖片教學過程看一看，這圖片上的小鳥，他們的羽毛有什么特點?觀察小鳥羽毛的色彩，并回答。欣賞圖片，激發(fā)幼兒興趣。引導觀察，感受小鳥羽毛的色彩美。：如果要把這些小鳥打扮得漂亮一點，可以怎么做?，引導幼兒觀察。幼兒說出可以用線條和涂色的方法使小鳥變美麗。觀察了解裝飾的線條、圖案。在討論觀察中幫助幼兒豐富裝飾的方法和涂色的技巧。，教師巡回指導 。幼兒作畫巡回觀察，個別輔導幼兒的裝飾和涂色，使每個孩子獲得成功體驗。你用哪些線條來裝飾的?欣賞作品。根據(jù)提問交流回答讓幼兒學會相互欣賞。教學反思：在活動中，我發(fā)現(xiàn)絕大部分幼兒對于此活動都表現(xiàn)出了極大的興趣。在活動的一開始，我以看圖聽聲音的方式進行導入，很好地調(diào)動了幼兒的興趣和積極性，接下來通過演示直觀的課件，讓幼兒進一步感知鳥羽毛的豐富與美麗，為后面幼兒創(chuàng)作的環(huán)節(jié)提供了“靈感”，為了不限制幼兒的想象空間和創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展，在活動中我示范如何畫的內(nèi)容很少，而多以與幼兒討論的方式進行引導和鼓勵。我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對顏色比較感興趣，經(jīng)常聽到幾個小朋友聚在一起議論各種顏色，為了引導幼兒大膽探索感受顏色變化的美妙與神奇。教學目標基本完成，幼兒參與度較高，完成“五彩鳥”色彩鮮艷，效果比較好!七彩蛋小班教案反思 五彩蛋活動反思篇五學習用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥，利用已有經(jīng)驗和教師講解，會畫鳥的大致樣子。嘗試運用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。勾線筆，白紙，蠟筆。小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，小朋友們在春天的時候能看見什么小動物啊哦，我們能見到許許多多的小鳥。大家來說說看小鳥是什么樣的教師小結(jié)：這些小鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有五顏六色的花衣服。欣賞感知鳥的基本結(jié)構(gòu)剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，我們大家一起來畫畫小鳥，給它們穿上漂亮的花衣服。教
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