【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)重難點分析和高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 星火教育佛山分公司 高中數(shù)學(xué)重點難點分析: 主干知識七大塊 (1)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(及其應(yīng)用);(2)不等式(解法、證明及應(yīng)用,這部分不會單獨命題,常以...
2024-11-15 07:04
【總結(jié)】2022年高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)三篇 2022年高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會總結(jié)三篇 從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容...
2025-08-01 21:15
【總結(jié)】方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編給大家介紹的方案范文...
2025-08-07 19:25
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)解題的21個典型方法與技巧1、解決絕對值問題(化簡、求值、方程、不等式、函數(shù))的基本思路是:把絕對值的問題轉(zhuǎn)化為不含絕對值的問題。具體轉(zhuǎn)化方法有:①分類討論法:根據(jù)絕對值符號中的數(shù)或表達(dá)式的正、零、負(fù)分情況去掉絕對值。②零點分段討論法:適用于含一個字母的多個絕對值的情況。③兩邊平方法:適用于兩邊非負(fù)的方程或不等式。④幾何意義法:適用于有明顯幾何意義的情況。2、
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)數(shù)列解題方法與技巧 數(shù)學(xué)成績的好壞也往往決定著學(xué)生高考的成敗,因此考生需要掌握各類題型的答題技巧。下面小編給大家?guī)砀咧袛?shù)學(xué)數(shù)列解法方法與技巧,希望對你有幫助,希望各位高考學(xué)子能夠喜歡。...
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2020-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的表示方法學(xué)案蘇教版必修11.表示函數(shù)的三種常用方法分別是解析法、圖象法、列表法.2.列表法就是用列表來表示兩個變量之間函數(shù)關(guān)系的方法.3.圖象法就是用圖象來表示兩個變量之間函數(shù)關(guān)系的方法.4.解析法就是用等式來表示兩個變量之間函數(shù)關(guān)系的方法.5.設(shè)函數(shù)
2024-11-18 15:56
【總結(jié)】2023年高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思(4篇) 2023年高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思(4篇) 總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的...
【總結(jié)】2023年高中數(shù)學(xué)教師述職報告(四篇) 2023年高中數(shù)學(xué)教師述職報告(四篇) 在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編幫...
2025-08-07 19:13
【總結(jié)】2023年高中數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)(10篇) 2023年高中數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)(10篇) 當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)...
【總結(jié)】2023年高中數(shù)學(xué)余弦定理說課稿(五篇) 2023年高中數(shù)學(xué)余弦定理說課稿(五篇) 人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回...
【總結(jié)】奧林匹克數(shù)學(xué)的技巧(中篇) 2-7-8配對 配對的形式是多樣的,有數(shù)字的湊整配對或共軛配對,有解析式的對稱配對對或整體配對,有子集與其補(bǔ)集的配對,也有集合間象與原象的配對。凡此種種,都體現(xiàn)了數(shù)學(xué)和...
2025-03-15 03:43
【總結(jié)】奧林匹克數(shù)學(xué)的技巧(上篇) 有固定求解模式的問題不屬于奧林匹克數(shù)學(xué),通常的情況是,在一般思維規(guī)律的指導(dǎo)下,靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識去進(jìn)行探索與嘗試、選擇與組合。這當(dāng)中,經(jīng)常使用一些方法和原理(如探索法,...
2025-03-15 03:57
【總結(jié)】第一篇:2013年高中數(shù)學(xué)新課程遠(yuǎn)程研修總結(jié) 年高中數(shù)學(xué)新課程遠(yuǎn)程研修總結(jié) 為期三個多月遠(yuǎn)程培訓(xùn)很快結(jié)束了,因為有了這次研修學(xué)習(xí),這段時間我們過得很充實,很精彩,收獲多多。因為這次遠(yuǎn)程研修,我們體...
2025-09-24 12:46
【總結(jié)】函數(shù)的表示方法(1)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解函數(shù)的概念,了解函數(shù)表示的多樣性,能熟練掌握函數(shù)的三種不同的表示方法;2.在理解掌握函數(shù)的三種表示方法基礎(chǔ)上,了解函數(shù)不同表示法的優(yōu)缺點,針對具體問題能合理地選擇表示方法;3.通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生重要的數(shù)學(xué)思想方法——分類思想方法.教學(xué)重點:函數(shù)的表示.教學(xué)難點:
2024-11-18 15:59
【總結(jié)】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問題:定義域值域A={x|y=f(x)}C={y|y=f(x),x?A}M={(x,y)|y=f(x),x?A}函數(shù)的圖象函數(shù)的三要素?函數(shù)存在的范圍?函數(shù)本質(zhì)屬性的直觀反映?函數(shù)變化的范圍下表的對應(yīng)關(guān)系能否表示
2024-11-18 19:24