20xx年幼兒園關(guān)于秋天的健康教案反思幼兒園關(guān)于秋天的健康活動教案(編輯修改稿)
2025-08-01 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位進(jìn)行拼圖活動，先拼好的兩個小組可先將畫展出來，相互欣賞。)(在全班同學(xué)都在欣賞的時候，教師扮演記者，現(xiàn)場采訪三位同學(xué)，讓學(xué)生來評價“秋景”展。)(1)、看了今天的拼圖展，你想說些什么?(2)、哪幅圖是你做的，是你一個人做的嗎?看到這么美麗的一幅畫，你想對你的合作伙伴說些什么?(3)、你們今天做了這么多漂亮的拼畫，準(zhǔn)備送給誰?教師小結(jié)。六、秋游盤點愉快的秋游活動令人難以忘懷，讓我們一起來回憶下。邊看邊想錄像邊討論錄像中哪些同學(xué)做得對，哪些同學(xué)要改正缺點。(出示秋游錄像)討論后交流。(此活動要聯(lián)系班級實際情況，才能收到良好的教育效果。)七、收獲秋天秋天是一個豐收的季節(jié)，通過活動你又有什么收獲?讓我們一起齊唱《秋游歌》，記住秋游的美好時光，祝愿大自然的秋天更美好!幼兒園關(guān)于秋天的健康教案篇5一、活動內(nèi)容綜合：一寸蟲去秋游(大班)二、教材介紹：在一個秋高氣爽的一天，一寸蟲去秋游了，正當(dāng)它悠閑自得地玩著的時候，它遇到了自己的天敵，在這危難時刻它是怎么來脫離危險，解救自己的呢?于是一個個驚險的故事發(fā)生了……三、活動目標(biāo)：和同伴一起嘗試使用“一寸蟲”進(jìn)行測量，引起測量的興趣。欣賞、理解故事內(nèi)容，感知故事帶來的情感體驗。讓幼兒懂得遇到危險不要害怕、緊張，要多動腦子，想辦法來解救自己。四、活動準(zhǔn)備：教具：知更鳥圖片一張，記錄表一張，指偶一寸蟲。學(xué)具：一寸蟲每人一條，故事中的火烈鳥、巨嘴鳥、蒼鷺和蜂鳥圖片若干，記錄表每組一張。五、活動重難點：了解故事中鳥的特征，找到測量物體的起點和終點，一寸一寸有序地量。六、活動過程：一、介紹“一寸蟲”，引入課題。師：小朋友，前幾天我們都走出校園去干什么啦?(秋游)秋游時開心嗎?你遇到哪些事覺得開心?今天老師就帶來了一位很小很小的朋友，(出示指偶一寸蟲)，你們看得清嗎?為什么看不清?(因為它太小了)，它只有一寸大，所以我們就叫它一寸蟲，來跟一寸蟲打個招呼。二、故事的欣賞與測量講述故事第一段，初步感知測量。師：一寸蟲生活在草葉上(出示教具草葉)，每天過著舒服、悠閑的日子，今天，它想出去秋游了，走，我們跟著它一起去秋游吧!(聽奧爾夫音樂)，我們玩累了，坐下來休息一會兒吧。小朋友快看，一寸蟲碰到了誰?(小鳥)鳥可是蟲子的天敵，它是專門吃蟲子的，這只鳥叫知更鳥，一寸蟲遇到知更鳥是件高興的事還是危險的事?會有什么危險?(它會吃了一寸蟲)師：一寸蟲遇到這么大的危險，那該怎么辦?那一寸蟲它自己想了一個什么辦法，才能脫離危險的呢?讓我們一起來聽聽一寸蟲是怎么說的。教師講述故事：一寸蟲說：不要吃我，我很有用。知更鳥說：你這么小，有什么用?一寸蟲說：我可以量東西。知更鳥說：那你就來量量我的尾巴吧!你量好了我的尾巴，我就放了你。一寸蟲說：好啊!提問：小朋友，一寸蟲遇到困難、危險的時候，有沒有哭?(沒有)小結(jié)：對!遇到困難、危險的時候不要著急，不要緊張，更不要哭，哭是沒有用的，要趕快動腦子、想辦法來救自己。師：一寸蟲是想到用什么辦法來救自己的?師：如果量錯了，就會怎么樣?(知更鳥就要吃掉它。)師：對，就有生命危險，這個任務(wù)可有點艱巨，量不量?(量)那我們一起來幫它量好嗎?出示知更鳥，老師示范量：怎么量?首先要找到起點，然后再找到終點，最后再一寸一寸地量，一寸、兩寸、三寸，知更鳥的尾巴有幾寸?我們把它記下來。(出示記錄表
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