20xx年幼兒園關(guān)于秋天的健康教案反思幼兒園關(guān)于秋天的健康活動教案-預(yù)覽頁
【正文】 ，體驗遠足的快樂。(1)教師提出秋游計劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋游計劃。組織幼兒出游，重點強調(diào)出游過程中的安全規(guī)則。在行進中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全。(3)組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。幼兒園關(guān)于秋天的健康教案篇2一、活動目標：明確秋游前要準備的工作，激發(fā)幼兒對遠足活動的興趣。通過談話活動，明確遠足活動前的準備工作。(1)每組請一位幼兒代表，對每組的意見講述。幼兒園關(guān)于秋天的健康教案篇3活動目標：讓幼兒初步感受秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。秋天有什么變化?(樹葉、氣溫、人們的衣著打扮等方面)引導(dǎo)幼兒仔細觀察。展示作品，組織幼兒交流，分享經(jīng)驗。幼兒園關(guān)于秋天的健康教案篇4教學(xué)目標：情感與態(tài)度：通過秋游活動去效外、去公園、去小山，在家鄉(xiāng)美麗的秋色中感受家鄉(xiāng)的可愛、祖國山川的美麗。知識與技能：在秋游活動中，豐富社會生活常識和自然科學(xué)知識，了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。在收集、整理葉子和種子的活動中“學(xué)會”學(xué)習(xí)，體會成功。記者道具詩歌朗誦的配樂。然后把介紹完的葉子按形狀分類帖在展板上，生成葉子展版。)教師小結(jié)：展示一些少見的種子。)(在全班同學(xué)都在欣賞的時候，教師扮演記者，現(xiàn)場采訪三位同學(xué)，讓學(xué)生來評價“秋景”展。(出示秋游錄像)討論后交流。讓幼兒懂得遇到危險不要害怕、緊張，要多動腦子，想辦法來解救自己。六、活動過程：一、介紹“一寸蟲”，引入課題。小朋友快看，一寸蟲碰到了誰?(小鳥)鳥可是蟲子的天敵，它是專門吃蟲子的，這只鳥叫知更鳥，一寸蟲遇到知更鳥是件高興的事還是危險的事?會有什么危險?(它會吃了一寸蟲)師：一寸蟲遇到這么大的危險，那該怎么辦?那一寸蟲它自己想了一個什么辦法，才能脫離危險的呢?讓我們一起來聽聽一寸蟲是怎么說的。一寸蟲說：好啊!提問：小朋友，一寸蟲遇到困難、危險的時候，有沒有哭?(沒有)小結(jié)：對!遇到困難、危險的時候不要著急，不要緊張，更不要哭，哭是沒有用的，要趕快動腦子、想辦法來救自己。講述故事第二段，嘗試測量師：一寸蟲量出了知更鳥尾巴的長度，順利地躲過了一場災(zāi)難，不過，知更鳥還要一寸蟲幫忙去量量它的朋友，它可不愿意告訴我們它的朋友是誰?它要我們來猜猜它的朋友到底會是誰?我們來智力搶答!優(yōu)勝者可以獲取五角星。(蒼鷺)(4)、還有一只鳥是世界上最小的鳥，(蜂鳥)師：它們會讓一寸蟲幫忙量什么呢?要量它們最有特征的地方?？墒且淮缦x說：我只能量東西，不能量歌。所以，遇到危險它就用這個長處來幫敵人量身體、量尾巴、量腳……轉(zhuǎn)移敵人的注意力。同時，也告訴孩子，在生活中，我們隨時都會遇到許多困難，但是有很多事情并不是靠強壯的身體或力氣大就可以解決的，而動動腦、用智慧來解決問題，往往會比那些外表看似強大的力量來得更有力!就像一寸蟲一樣，它脆弱得不堪一擊，但它化解危機、解救自己生命的方法，無關(guān)身體大小，也無關(guān)力氣大小，而是對自己的認識和善用智慧。回家的作業(yè)，把這次秋游畫在書的第十四頁。培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。(三)引導(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想出示貼有幾何圖形的圖畫紙：請小朋友們看看這個圖形象什么?幼兒回答后師總結(jié)。(三)師幫助能力弱的幼兒進行想象添畫。(3)教師要及時捕捉幼兒在活動中最感興趣的東西，判斷它的教育價值來生成活動，引領(lǐng)幼兒把主題推向深入
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