【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我總是忘記圓錐的體積要乘三分之一，所以，我就努力的去找試題做，后來(lái)我就記住了，以后就沒(méi)有在錯(cuò)過(guò)了。終于，荊老師測(cè)試我們第二單元掌握的情況，我很開心，因?yàn)椋矣X(jué)得自己掌握得很不錯(cuò)了。可是，當(dāng)《輕松練習(xí)》發(fā)下來(lái)后，我卻傻眼了，因?yàn)椋义e(cuò)的全是應(yīng)用題的得數(shù)，在那一頁(yè)上，幾乎沒(méi)有一個(gè)對(duì)勾，我很難過(guò)。從那以后，我比以前更努力學(xué)習(xí)了，在家，我每天除了做完學(xué)校的作業(yè)外，還要做一些相關(guān)的練習(xí)。如果遇到不會(huì)的題，我就讓好同學(xué)幫我解釋……久而久之，在以后的學(xué)習(xí)中，我不會(huì)在像以前那樣了。不過(guò)，在一些粗心大意的情況下，會(huì)出現(xiàn)一系列新問(wèn)題，在做一些解比例的題時(shí)，會(huì)出現(xiàn)許多粗心大意的地方，比如說(shuō)，用比例解題時(shí)我不是把前項(xiàng)和后項(xiàng)搞反，就是列了一個(gè)沒(méi)有意義的算式；在方程中，如果等式兩邊都有未知數(shù)x，那么有些時(shí)候我就可能不會(huì)解了；有時(shí)甚至連加減法的算式我也算不正確；我有時(shí)做題不是沒(méi)看見(jiàn)單位的不同，就是把小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)位置……這些問(wèn)題的出現(xiàn)，讓我開始注意起來(lái)。以后，每當(dāng)我做完題時(shí)，我都會(huì)去檢查一遍，后來(lái)，我養(yǎng)成了檢查的習(xí)慣，錯(cuò)題也就隨之減少了！馬上就要畢業(yè)考試了。我想在考試之前，我要比以前更好地復(fù)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己存在的問(wèn)題，給自己在這所小學(xué)的三年生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。在畢業(yè)之前，我想衷心地感謝荊老師對(duì)我的付出與幫助。在畢業(yè)之后，我要用不斷的進(jìn)步來(lái)問(wèn)候親愛(ài)的荊老師和幫助過(guò)我的同學(xué)們。星期六，我跟媽媽到鄉(xiāng)下老家。一路上，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在收地瓜，一個(gè)個(gè)地瓜就像一個(gè)個(gè)胖娃娃，對(duì)著農(nóng)民伯伯笑，媽媽告訴我：“現(xiàn)在是地瓜收獲的季節(jié)”，然后她又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天地瓜又豐富了”，我說(shuō)：“收這么多地瓜有什么用？”，媽媽說(shuō)：“地瓜作用可大著呢！它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條……”媽媽知道我學(xué)了百分?jǐn)?shù)，就問(wèn)我：50千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，這些地瓜的出粉率是多少？如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉？我算了算：5/50100%=100%=10%。50010%=50(千克)。我算完了，對(duì)媽媽說(shuō)：“地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉?！蔽液闷娴貑?wèn)媽媽：“這么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢？”奶奶說(shuō)：“我們平潭的特色小吃——咸米時(shí)就少不了它，那奶奶送我們10斤，可供我們做幾次咸米？”我算了算：10247。=25(次)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“能做25次”。媽媽說(shuō)：“平均每月吃2次咸米，夠吃一年嗎？”我說(shuō)：“還吃不完呢，過(guò)年時(shí)還可以加餐一次?！眿寢屨f(shuō)：“你還真能算，其實(shí)它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結(jié)?！绷昙?jí)數(shù)學(xué)日記篇十二通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記，同學(xué)們可真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活離不開數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。為大家提供了六年級(jí)數(shù)學(xué)日記400字，希望能夠真正的幫助到大家。以前，我一直以為學(xué)習(xí)“求最小公倍數(shù)”這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。此時(shí)爺爺看著這兩路車，突然笑著對(duì)我說(shuō)：”小溦，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：”行!”“那你聽(tīng)好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?”稍停片刻，我說(shuō)：”爺爺你出的這道題不能解答?！睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸叮菃?”“這道題還缺一個(gè)條件：1路車和3路車的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。”爺爺聽(tīng)了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說(shuō)：”我這個(gè)數(shù)學(xué)博士也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全?！蔽液蜖敔旈_心地哈哈地大笑起來(lái)。此時(shí)爺爺說(shuō)：”那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?”我想了想，脫口而出：”再過(guò)15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車?！睜敔斅?tīng)了夸我：”答案正確!100分。”“耶!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我高興地舉起雙手。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。六年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十三評(píng)語(yǔ)。是老師搭建的與家長(zhǎng)溝通的一座橋梁，讓家長(zhǎng)有的放矢,形成家校合力，評(píng)語(yǔ)要讓學(xué)生知道自己今后努力的方向,前進(jìn)的目標(biāo)。下面是有六年級(jí)數(shù)學(xué)。日記。評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。雖然本學(xué)期你又因?yàn)轶w弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂愁，你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你制作的電腦小報(bào)別出心裁。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，老師與同學(xué)們也在為你高興呀!愿你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學(xué)期能增強(qiáng)體質(zhì)，努力學(xué)習(xí)!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!當(dāng)你認(rèn)真時(shí)，你非常出色，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步極快。當(dāng)你開朗的時(shí)候，你很愛(ài)笑，樣子很可愛(ài)。當(dāng)你上課專心聽(tīng)講積極發(fā)言時(shí)，你是那樣的生動(dòng)可愛(ài)……相信你還有更多的才能沒(méi)有展示出來(lái)。如果能抓住機(jī)會(huì)，做事更主動(dòng)些，學(xué)習(xí)更勤奮些，你一定會(huì)有更大的發(fā)展。中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會(huì)課上，你講的鬼故事讓所有的同學(xué)都記憶猶新。數(shù)學(xué)課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的流逝，你將成為一個(gè)英俊少年?；顫娍蓯?ài)是你天生的優(yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學(xué)期中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟沐\上添花!這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過(guò)一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。你還是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛(ài)好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生!你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知