七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(匯總12篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)和與這兩數(shù)差的積，等于它們的平方之差。平方差公式中的a、b可以是單項(xiàng)式，也可以是多項(xiàng)式。平方差公式可以逆用，即：a2b2=(a+b)(ab)。平方差公式還能簡(jiǎn)化兩數(shù)之積的運(yùn)算，解這類題，首先看兩個(gè)數(shù)能否轉(zhuǎn)化成(a+b)?(ab)的形式，然后看a2與b2是否容易計(jì)算。初一下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、同底數(shù)冪的乘法(m，n都是整數(shù))是冪的運(yùn)算中最基本的法則，在應(yīng)用法則運(yùn)算時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：b)指數(shù)是1時(shí)，不要誤以為沒有指數(shù)。二、冪的乘方與積的乘方三、同底數(shù)冪的除法(1)運(yùn)用法則的前提是底數(shù)相同，只有底數(shù)相同，才能用此法則(2)底數(shù)可以是具體的數(shù)，也可以是單項(xiàng)式或多項(xiàng)式(3)指數(shù)相減指的是被除式的指數(shù)減去除式的指數(shù)，要求差不為負(fù)初中一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)二元一次方程組:含有兩個(gè)未知數(shù)，并且含未知數(shù)項(xiàng)的次數(shù)是1，:一般說二元一次方程有無數(shù)個(gè)解.:兩個(gè)二元一次方程聯(lián)立在一起是二元一次方程組.:使二元一次方程組的兩個(gè)方程，左右兩邊都相等的兩個(gè)未知數(shù)的值，:一般說二元一次方程組只有解(即公共解).:(1)代入消元法。(2)加減消元法。(3)注意:判斷如何解簡(jiǎn)單是關(guān)鍵.※:(2)對(duì)于方程組，若方程個(gè)數(shù)與未知數(shù)個(gè)數(shù)相等時(shí)，一般可求出未知數(shù)的值。(3)對(duì)于方程組，若方程個(gè)數(shù)比未知數(shù)個(gè)數(shù)少一個(gè)時(shí)，一般求不出未知數(shù)的值，但總可以求出任何兩個(gè)未知數(shù)的關(guān)系.七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇七，.=__________平角=_____________直角=____________.`和等于90度，就說這兩個(gè)角互余，同角或等角的余角相等。如果_____________________互為補(bǔ)角，__________________的補(bǔ)角相等.，對(duì)頂角___________..：兩直線平行，_________相等，________相等，________互補(bǔ).：________相等,或______相等,或______互補(bǔ)，兩直線平行.，過一點(diǎn)有且只有_____條直線與已知直線垂直.七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇八(1)探索規(guī)律型問題。(2)數(shù)字問題。(3)銷售問題(利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià)，利潤(rùn)率=利潤(rùn)進(jìn)價(jià)100%)。(5)行程問題(路程=速度時(shí)間)。(6)等值變換問題。(7)和，差，倍，分問題。(8)分配問題。(9)比賽積分問題。(10)水流航行問題(順?biāo)俣?靜水速度+水流速度。逆水速度=靜水速度﹣水流速度).：首先審題找出題中的未知量和所有的已知量，直接設(shè)要求的未知量或間接設(shè)一關(guān)鍵的未知量為x，然后用含x的式子表示相關(guān)的量，找出之間的相等關(guān)系列方程、求解、作答，即設(shè)、列、解、答。列一元一次方程解應(yīng)用題的五個(gè)步驟(1)審：仔細(xì)審題，確定已知量和未知量，找出它們之間的等量關(guān)系.(2)設(shè)：設(shè)未知數(shù)(x)，根據(jù)實(shí)際情況，可設(shè)直接未知數(shù)(問什么設(shè)什么)，也可設(shè)間接未知數(shù).(3)列：根據(jù)等量關(guān)系列出方程.(4)解：解方程，求得未知數(shù)的值.(5)答：檢驗(yàn)未知數(shù)的值是否正確，是否符合題意，完整地寫出答句.七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇九。有的同學(xué)感到，老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是為什么你這么做有那么多困難呢?原因是學(xué)生對(duì)教師所說的理解沒有達(dá)到教師要求的水平。因此，每天做作業(yè)之前，我們必須先看一下課本的相關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記。能否如此堅(jiān)持，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其是當(dāng)練習(xí)不匹配時(shí)，老師通常沒有剛剛講過的練習(xí)類型，因此它們不能被比較和消化。如果你不重視這個(gè)實(shí)施，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)造成很大的損失。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1