【文章內容簡介】 美、信活動內容。各教師制定學科教學計劃。及早開始春運會、藝術節(jié)、六一節(jié)活動的準備工作，著手輔導學生完成美術作品、藝術節(jié)目，體育教師要進行參賽學生的篩選、訓練、輔導等工作。第三周：(3月8日)課堂教學研討(王紅蓮)。第四周：(3月15日)教育教學理論學習。第五周：(3月22日)課堂教學研討(鄭勝利)。第六周：(3月29日)教育教學理論學習。第七周：(4月5日)配合學校工作參加課堂教學評比活動。第八周：(4月12日)課堂教學研討(鄭樂社)。第九周：(4月19日)課堂教學研討(李家社)。第十周：(4月26日)教育教學理論學習。第十一周：(5月3日)課堂教學研討(李建鋒)。第十二周：(5月10日)課堂教學研討(陜敏靈)。第十三周：(5月17日)教育教學理論學習。第十四周：(5月24日)課堂教學研討(楊波)。第十五周：(5月31日)課堂教學研討(秦小良)。第十六周：(6月7日)教育教學理論學習。第十七周：(6月14日)課堂教學研討(蘇立新)第十八周：(6月21日)教育教學理論學習。第十九周：(6月28日)分析總結、寫出學期末教研總結。音體美教研組學期工作計劃 小學音樂教研組工作計劃篇七圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質、特色發(fā)展的總體辦學指導思想，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流。加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學質量。本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由五名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術教師一名。師資力量雄厚，業(yè)務能力強，教學經驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發(fā)展，以教研促教學。加強新教材培訓，關注培訓細節(jié)，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎。繼續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。(一)充分利用、挖掘、發(fā)揮網絡資源的優(yōu)勢，加強網絡交流與學習。(二)小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結合。本學期初，音體美教研組經過充分討論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。(三)加強教研組建設，以精細化管理促教學認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術和管理學生的水平，研究有效的`教學方法，溝通教學工作中的信息。加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。在藝體教學的課堂上，強調教師講、改、評與學生練有機結合的教學模式，規(guī)范教學過程。嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果。確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。以強化月份常規(guī)檢查和月份小結來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內教師，要求限期改正。并作為期末組內考核的依據。明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。1充分發(fā)揮組內區(qū)、市、縣級骨干教師的引領、示范作用。制定體育教學計劃和教學進度。抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。做好教研組其它訓練隊的工作。體育課常規(guī)教育和安全教育。搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。田徑運動會。開展全校的拔河賽。開展全校的跳短繩比賽。開展全校廣播操比賽。音體美教研組學期工作計劃 小學音樂教研組工作計劃篇八圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校美術教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質量。（一）加強教研組建設，以研促教：認真開展教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認真開展音、體、美術活動，共同交流畫的技巧，教的藝術和管理班級的水平，研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。加強教師間的溝通，形成和諧共進的`工作氛圍：加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。（二）、規(guī)范教學，明確教學要求：在教學的課堂上，強調教師“講”、“改”、“評”與學生“練”有機結合的教學模式。明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。認真組織好學生的畫展，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。組織好學生音樂、美術課外活動的輔導工作，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格。（三）組織好美術校本教材編寫工作，在本學期內完成各類教材的圖片收集、綱要編寫及初稿的編寫工作。（四）加強教師教學研究，提高教師科研的能力：真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。（五）認真做好新學期音體美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責任到人。（六）積極參加市區(qū)組織的教師教學評優(yōu)課及專業(yè)能力比賽，在活動中進一步提高專業(yè)素養(yǎng)。（七）積極開展校園文化建設，以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的學習氛圍。制定體育教學計劃和教學進度。組織教好校園舞蹈。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。抓好學校田徑隊組隊訓練。為九月底參加市舉行的中學生田徑運動會做準備。做好教研組其它訓練隊的工作。體育課常規(guī)教育和安全教育。搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。參加市中學田徑運動會。開展初三年級班級的拔河賽。開展初二年級班級的跳短繩比賽。開展初一年級班級的鍵球球比賽。1組織好校越野賽。1開展全校教職工乒乓球、排球、籃球等活動。1組織好教師節(jié)文藝節(jié)目的排練工作。音體美教研組學期工作計劃 小學音樂教研組工作計劃篇九充分發(fā)揮學校體育、藝術學科的功能，全面促進學生身心健康、和諧地發(fā)展。使學生了解體育與藝術的基本知識，掌握簡單的技能和方法。培養(yǎng)學生的興趣愛好，結合教學內容，在課堂中積極滲透德育教育。發(fā)展個性，促進學生綜合素質的提高，確立以教學為中心，以提高學生的健康和藝術修養(yǎng)為核心，以主體性課堂教學研究為導向，以課程改革實驗為龍頭，充分發(fā)揮體育與藝術學科在實施素質教育中的地位和作用，促進學生的全面發(fā)展。在校領導的領導下，團結開拓，不斷進取，充分挖掘現(xiàn)有的教科研資源，加強業(yè)務學習。根據新課程新要求，組織組內的教育教學專題研討。繼續(xù)做好教研組建設的各項常規(guī)工作，做細、做好各類教學資料的