【文章內(nèi)容簡介】 ，學校全體教師對績效工資的核算和發(fā)放均無異議。我校教師績效工資發(fā)放工作的實施辦法是：嚴格落實上級有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作，消除全校教師對績效工資的疑慮。充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。修訂后的《xx市實驗小學教師績效工資實施方案》面向全校教師公布。堅持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。充分發(fā)揚民主，讓各辦公室室長做好各辦公室成員對方案的意見和建議的反饋、解釋等工作，使全體教師理解并認可《xx市實驗小學教師績效工資實施方案》。學校對教師20xx年每學期工作情況，都嚴格按照學校制訂的教師量化考核方案對教師進行了認真考核，并且及時公布結(jié)果，人人皆知。教師依據(jù)量化評分和《xx市實驗小學教師績效工資實施方案》，自己就可算出本人的績效工資，計算過程公開透明。全校教師績效工資核算出來后，在學校公示欄公示一周，全體教師無異議并簽字認可后，上報區(qū)教體局批復。學?？冃ЧべY發(fā)放工作順利，沒有人找學校領(lǐng)導反映問題。總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎(chǔ)，績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組成員，堅持正確的輿論導向，堅持原則弘揚正氣是做好教師績效工資發(fā)放的關(guān)鍵。xx市實驗小學?？冃Ч芾韼煹目冃ЧべY發(fā)放方案篇九為進一步加強學校管理，切實推進學校依法辦學、內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育教學質(zhì)量，特制定20xx年度直屬學?？冃Э己藢嵤┓桨?。圍繞年度教育重點工作，聚焦我市教育綜合改革，發(fā)揮考核的導向、推動作用，確?？己斯ぷ饕?guī)范有序、公開透明。注重學校貫徹黨的教育方針，依法辦學，尊重規(guī)律，關(guān)注學校差異。堅持科學有效，改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價。注重辦學實績，突出學校管理、教育教學、教師專業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域取得的績效。注重考核內(nèi)容的可檢測性、考核程序的可操作性，考核辦法簡便易行。成立直屬學?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導小組，市教體局主要負責人任組長，局領(lǐng)導班子其他成員任副組長，各科室及直屬事業(yè)單位主要負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)考核工作辦公室，市委教體工委副書記任辦公室主任，督導辦、辦公室、組宣科、市紀委駐市教體局紀檢組負責考核的`具體組織實施工作。一中(含龍山校區(qū))、二中（含東區(qū)、南區(qū)）、四中（含西區(qū)）、七中、九中、田家炳中學（十中）、十一中、石化一中(含西區(qū))、楊橋中學、廣圩中學、特殊教育學校、安慶工業(yè)學校、廣播電視大學。實行雙一百分考核。黨建工作考核100分，年度工作績效考核100分。黨建工作由市委教體工委獨立考核，考核方案、指標體系等另行通知。年度績效考核內(nèi)容包括“學生發(fā)展”（35分）、“教師發(fā)展”（25分）、“學校發(fā)展”（40分）在此基礎(chǔ)上再加上“加分項目”（5分）。具體為：。包括“學業(yè)質(zhì)量”“綜合素質(zhì)”“身體、心理素質(zhì)”等3個二級指標。包括“師德師風”“教師培養(yǎng)”“教科研”“校本教研”等4個二級指標。包括“辦學方向”“平安校園建設(shè)”“疫情防控與食品衛(wèi)生”“財務(wù)管理”“教學管理”“民生工程”“民主管理”等7個二級指標。包括“學校受省、市委及省、市政府表彰”“學校積極爭取招商引資”等2個二級指標。學校根據(jù)考核指標體系，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，對一年來的工作情況進行自我評價，撰寫年度績效自評報告，收集整理相關(guān)佐證材料，一并于20xx年4月15日前通過教育督導平臺報送。相關(guān)科室依據(jù)平時掌握情況及相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，查閱學校通過教育督導平臺報送的相關(guān)佐證材料，對照考核指標逐條賦分，說明賦分理由，送分管領(lǐng)導審簽。平時考核賦分于20xx年4月20日前報送考核辦。平時考核權(quán)重為80%。現(xiàn)場核查在20xx年4月底前結(jié)束，由市教體局組織相關(guān)人員查閱相關(guān)佐證材料后，到學校就部分指標實地核實?，F(xiàn)場核查權(quán)重為20%。加分項目由直屬學校提供申報材料于20xx年4月15前提交市教體局辦公室，由考核辦統(tǒng)一審核。對年度考核綜合得分前三位的學校命名為“2020年度安慶市直優(yōu)秀學?！?；對于經(jīng)考核認定為進步明顯的學校頒發(fā)“2020年度安慶市直學校進步獎”?？己私Y(jié)果作為評先評優(yōu)和校領(lǐng)導班子政績的重要依據(jù)?？冃Ч芾韼煹目冃ЧべY發(fā)放方案篇十加強學校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機制。有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。進一步體現(xiàn)獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。教學常規(guī)（基本為20分）。（1）按時參加學科組活動。無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣1分（因公、當天病、事假除外，必須有書面請假條）。（由教研組長考核）。（2）教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分（一學期評比一次）。（3）作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分（每學期評比一次）。（4）聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求，并有評課意見加2分，每少聽一節(jié)扣1分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣2分。（5）未經(jīng)學校同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。（6）無故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認真扣5分，造成不良后果者扣10分。（7）閱卷不服從學校安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。（8）各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣2分。（9）不服從學校課務(wù)安排一次扣10分，不接受學校安排的臨時性工作每次扣5分。（校長室考核）。（10）上課時，坐著上課的、接聽手機的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機鈴聲響扣2分。（11）早讀課、。無故缺席一次扣1分。（12）未經(jīng)校長室同意私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣10分，并追究其相應(yīng)責任。（校長室考核）。以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。教學工作成績及其它（基本分60分）。（1）實開公開課和示范課超過規(guī)定標準的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分；面向市以上上公開課的教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學期應(yīng)開公開課或匯報課而未開的，未開課教師扣5分。（三年未達標教師開課要求以考核要求為準，其他教師每學年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié)）。（2）任教學科理論考試及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。（3）教師任教學科參加考級考證通過率在規(guī)定標準以上的加2分5分。（4）輔導學生學科競賽獲獎，校級競賽獲一等獎輔導教師加2分；區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加1分；市級競賽獲一、二、三等獎分別加2分；省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加3分（超過3人獲獎的，按3個最高級別累加，國家級另加）。（5）有計劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動記錄、教案，輔導教師加3分。（6）學生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實確有責任的一次扣5分。（9）上級主管部門的調(diào)研性聽課，評為好課加2分，評為差課扣2分。（10）學校領(lǐng)導巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學不認真，課堂秩序混亂的扣5分。（11）學生滿意率超過85%加2分，70%——84%加1分，低于60%的扣2分。以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。出勤（基本分20分）。（1）。（校辦考核）。（2）請假半天以上要填寫請假單，由校長批準。一學期累計事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診斷證明，否則以事假考核。（校辦考核）。（3）未經(jīng)批準不參加教職工會、政治學習，業(yè)務(wù)學習，每次扣1分。（校辦考核）。（4）行政人員隨機查崗，無故不在崗一次扣3分。（5）凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學校工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。（注：要及時辦理銷假手續(xù)，以銷假時日為準）（校辦考核）。（6）曠工一天扣10分。以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。教師績效考核每學期統(tǒng)計一次，每年考核計分?？己朔智?0%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿70分的教師為基本合格，其余教師為合格。在《目標管理獎發(fā)放辦法》中，增設(shè)績效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，考核為基本合格的?？冃Ч芾韼煹目冃ЧべY發(fā)放方案篇十一計劃生育是項基本國策，計劃生育工作的重心在村級，要把村級計劃生育工作抓緊抓實抓好，關(guān)鍵在于加強村級計生隊伍建設(shè)，在這方面，配齊配強村級計生中心戶長顯得尤為重要。今年，各村“高素質(zhì)、有威望、能模范、強責任、是女性”的原則，對計生中心戶長進行了調(diào)整，為充分調(diào)動中心戶長的積極性，更好地履行其職責，把村級計生工作抓出卓有成效，依據(jù)中心戶長職責要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，特制定本方案。村下發(fā)的環(huán)孕檢通知、孕前優(yōu)生檢查通知、生殖健康普查通知、落實節(jié)育措施通知等送達對象本人或相關(guān)人員，并督促其按要求落實到位（10分）。，扣完為止。把計生政策、法律條規(guī)及優(yōu)惠政策（重點是育齡群眾應(yīng)知應(yīng)會方面）宣傳到每個育齡群眾中，做到“家喻戶曉、人人皆知“（20分）。以抽查育齡群眾應(yīng)知應(yīng)會方面掌握程度為準，好的為滿分20分，中的為16分，差的為10分。掌握本片育齡群眾的新婚、經(jīng)情、孕情、生育、避孕節(jié)育、社會撫養(yǎng)費征收、利益導向機制享受、流動人口等信息（20分）。了如指掌記20分，50%以上清楚記16分，50%以下清楚記10分。每月能按時參加村級計生例會，并能提供計生準確信息的（10分），每少一次扣1分，每漏或錯一個信息扣1分，直至扣完為止，不提供計生信息者得0分。每月走訪重點管理對象一次（10分）。每少1人扣1分，扣完為止。及時準確報告本片流出人口的詳細打工地址和聯(lián)系方式（10分）。每少一人，扣1分，扣完為止。積極參加鎮(zhèn)、村開展的每項計劃生育活動（包括會議）（10分）。每少一次扣1分，扣完為止。計生中心戶長的績效考核由鎮(zhèn)計生站負責執(zhí)行，考評的標準以工作職責和計生工作目標為基礎(chǔ)依據(jù)，考核結(jié)果進行公示。工資每年400元，由縣財政在社會撫養(yǎng)費鄉(xiāng)鎮(zhèn)場返還中扣繳并由鄉(xiāng)財局根據(jù)縣人口計生委上報的考核結(jié)果實行一卡通發(fā)放。80分以上的發(fā)放工資400元，80分以下的發(fā)放工資300元。連續(xù)兩年在80分以下的，建議另選他人?？冃Ч芾韼煹目冃ЧべY發(fā)放方案篇十二北一樓、北二樓、%，南三樓按營業(yè)收入的5%提取效益工資，各組廚師、配菜、：1：，北四樓自助餐廳、南二樓教工餐廳按北一樓、北二樓、北三樓、南三樓各崗位平均效益工資計算。三、工齡津貼。5年以上(含5年)10元/月，10年以上(含10年)20元/月。四、組長津貼。組長(每組10人以內(nèi))260元/月，每增加1人增加10元/月；副組長(每組10人以內(nèi))160元/月，每增加1人增加10元/月。五、節(jié)日補助。開學、端午、中秋、教師節(jié)、元旦每次發(fā)節(jié)日補助100元，春節(jié)200元。六、獎金。全勤獎：全年內(nèi)無事假、病假、曠工、遲到、早退、缺席會議，發(fā)放全勤獎金200元。優(yōu)秀員工獎：年終被評為優(yōu)秀員工，發(fā)放獎金100元。優(yōu)秀班組獎：每組人平100元。服務(wù)標兵獎：每人100元。安全獎：每人200元。七、其它。自助餐廳加班：男6元/天，女5元/天。教工餐廳客餐：按照客餐桌數(shù)，每桌補助15元，大包房客餐按主廚、服務(wù)員各20元/桌補助。早晚班津貼：北一樓、北二樓白案廚師早班按10元/天補助，油案按5元/天補助；南三樓白案廚師早班按300元/期補助；體育生晚班按200元/月補助。高溫津貼：暑假期間按5元/天補助。出勤：曠工一天扣200元；事假一天男扣100元，女扣80元；集會遲到扣10元/次，缺席扣20元/次。保險：按合同法規(guī)定為職工購買養(yǎng)老保險、失業(yè)保險，報銷農(nóng)村合作醫(yī)療保險費用?？冃Ч芾韼煹目冃ЧべY發(fā)放方案篇十三為加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師隊伍管理，嚴肅教職工的年度考核工作。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員年度考核暫行規(guī)定》（人核培發(fā)[1995]153號）和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學教師考核辦法》（內(nèi)蒙教職改字[1991]8號）文件精神,結(jié)合我旗教師隊伍的實際,制定本方案。教師的年度考核是教師隊伍管理中一項重要的工作，也是評聘教師職務(wù)的基礎(chǔ)和前提。為了全面、系統(tǒng)地了解和掌握教師任職期間的實際情況，科學、公正地評價他們的工作，區(qū)分優(yōu)劣，獎勤罰懶，克服管理上的平均主義，激勵先進、鞭策后進，促進教師不斷提高政治思想覺悟，努力鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人，適應(yīng)新的形勢對教師提出的更高要求，并為教師的獎勵、職務(wù)晉升、續(xù)聘、解聘、低聘、工資待遇等提供依據(jù)。堅持全面、客觀、公平、公正的原則；堅持公開、民主與集中相結(jié)合的原則；堅持定性與定量相結(jié)合的原則。三、考核范圍。全旗中小學、幼兒園，教育單位的教職工。根據(jù)對教師基本素質(zhì)、工作質(zhì)量、教育教學效果全面考核的要求，把考核內(nèi)容分為七個方面（每方面的考核指標體系由本單位自定并量化）?？己酥攸c是考核政治表現(xiàn)，教書育人，履行崗位職責的實績。政治態(tài)度與師德修養(yǎng)；學識水平與業(yè)務(wù)進修；教育工作；教學工作；教育教學與教育科研；培養(yǎng)指導教師和主動接受培養(yǎng)指導情況；工作負荷。考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學任務(wù)為基本依據(jù)。教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格（稱職）、基本合格（基本稱職）、不合格（不稱職）四個等次。優(yōu)秀等次的人數(shù)應(yīng)控制在本單位教職工總數(shù)的15%以內(nèi)。優(yōu)秀的基本標準。能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項法律、法規(guī)和教育部門的各項規(guī)章制度；業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮有創(chuàng)新，教育教學效果好，所承擔的工作成績顯著。合格的基本標準。能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項法律、法規(guī)和教育部門的各項規(guī)章制度，熱愛教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較