【文章內(nèi)容簡介】 題培訓(xùn)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責(zé)，撰寫體會新教師學(xué)習(xí)活動(一)摸底課(語言活動)十月份：制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。匯報課(社會活動)專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《綱要》新教師學(xué)習(xí)活動(二)十一月份：匯報課(科學(xué)活動)專題培訓(xùn)：案例新教師學(xué)習(xí)活動(三)新教師自查反思十二月份：專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動》匯報課(藝術(shù)活動)新教師學(xué)習(xí)活動(四)元月：專題培訓(xùn)：機動匯報課(健康活動)新教師學(xué)習(xí)活動(五)教師培訓(xùn)小結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：崗位職責(zé)、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動設(shè)計、技能技巧培訓(xùn)如何與家長溝通，做好家長工作保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等培訓(xùn)計劃方案篇五新護士培訓(xùn)計劃分為兩階段進行第一階段：在護理部進行，依據(jù)新護士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護士行為規(guī)范要求、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等。第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進行，主要為?？浦R培訓(xùn)。各相關(guān)護士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。制訂完善的護理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進行。具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護士長將培訓(xùn)計劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。規(guī)范化教學(xué)病房護士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護士培訓(xùn)計劃及護理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進行培訓(xùn)?？己朔绞讲捎米o理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護士的`業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M入個人技術(shù)檔案。培訓(xùn)計劃方案篇六根據(jù)銅陵縣教體局教辦(20xx)19《關(guān)于開展義務(wù)教育薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“班班通”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》精神和縣電教館有關(guān)要求，提高我校全體學(xué)科教師利用“班班通”設(shè)備和資源進行課堂教學(xué)的能力，特制定本計劃。根據(jù)有關(guān)通知精神和縣電教館有關(guān)要求進行培訓(xùn)，本次班班通培訓(xùn)為校級學(xué)科教師全員培訓(xùn)，由縣電教管負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，金榔中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織實施。為加大培訓(xùn)的實施力度， 切實保證培訓(xùn)效果，學(xué)校應(yīng)與學(xué)科教師簽訂責(zé)任書。切實提高教師操作、使用“班班通”設(shè)備和資源的能力，努力實現(xiàn)“班班通”設(shè)備“人人能操作、個個會使用”。我校所有學(xué)科教師1.“班班通”設(shè)備基本使用2.“班班通”教學(xué)資源應(yīng)用本次校級學(xué)科教師培訓(xùn)時間：9月26日。培訓(xùn)地點：金榔中心小學(xué)三年級教室為更好的落實培訓(xùn)工作，所有參訓(xùn)教師必須參加考核，由金榔中心小學(xué)組織考核工作。培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)附后?？己藭r間：9月29日。聯(lián)系人：方文紅（管理員 ） 電話：18756215259培訓(xùn)計劃方案篇七隨著醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，我國的麻醉專業(yè)也有了長足的進步。首先，麻醉的業(yè)務(wù)范圍由臨床麻醉已擴展到危重病監(jiān)測、疼痛治療、急救和心、肺、腦復(fù)蘇等方面。其次，麻醉專業(yè)隊伍里已越來越多地吸收了大量的高學(xué)歷、具有研究技能的專業(yè)人才。此外，麻醉專業(yè)的研究領(lǐng)域從過去單純的臨床觀察逐漸伸展到麻藥理學(xué)、疼痛機制和腦保護等神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)水平也逐漸向高水平發(fā)展。然而，任何一名麻醉專業(yè)人才都要經(jīng)歷各項規(guī)范化的培訓(xùn)才能成為一名合格的麻醉專業(yè)醫(yī)生。通過全面、正規(guī)、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使受訓(xùn)者具有良好的責(zé)任心、誠信和團隊精神，能獨立和基本正確地運用常規(guī)麻醉方法，對接受常見手術(shù)和檢查的病人實施麻醉和基本生命功能的監(jiān)護與監(jiān)測，為圍手術(shù)期醫(yī)療工作提供麻醉?？茣\。與麻醉學(xué)密切相關(guān)的診斷學(xué)、常見病多發(fā)病的診治、醫(yī)學(xué)臨床“三基”、臨床麻醉學(xué)等。掌握：掌握診斷學(xué)中望觸叩聽診的訓(xùn)練、全身體格檢查訓(xùn)練；掌握臨床“三基”中cpr技術(shù)和常見無菌操作技術(shù)等訓(xùn)練；麻醉學(xué)科領(lǐng)域中包括臨床麻醉學(xué)、危重醫(yī)學(xué)、疼痛學(xué)、急救復(fù)蘇和藥物成癮與戒斷相關(guān)的基礎(chǔ)理論