【文章內(nèi)容簡介】 人民政府、縣委宣傳部相關(guān)文件精神，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，為做好十九節(jié)四中全會精神理論宣講工作，特制定方案如下：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，突出黨委理論學(xué)習(xí)中心組這一關(guān)鍵少數(shù)，抓實黨員干部這一重點，立足基層群眾這一主體，全面準(zhǔn)確深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十九屆四中全會精神，使黨的十九屆四中全會精神深入城鄉(xiāng)、入腦入心，為“五個建成”提供堅強的思想指引和智力支持。組織中心組學(xué)習(xí)。教育系統(tǒng)各單位理論學(xué)習(xí)中心組要把黨的十九屆四中全會精神作為當(dāng)前的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，抓實學(xué)習(xí)教育，聚焦貫徹落實黨的十九屆四中全會的重大決策部署。開展集中宣講。局黨委成員、股室站負(fù)責(zé)人根據(jù)聯(lián)點分工安排組成“黨的十九屆四中全會精神進(jìn)基層”微宣講團(tuán)（具體分工見附表），深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中心學(xué)校、縣直學(xué)校、民辦高中學(xué)校進(jìn)行宣講，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中心學(xué)校班子成員深入下轄中小學(xué)校進(jìn)行宣講，小學(xué)、幼兒園要進(jìn)學(xué)校，中學(xué)以上單位要進(jìn)課堂，做到宣講全覆蓋。組織教育系統(tǒng)黨的十九屆四中全會精神學(xué)習(xí)座談會。年底召開座談會，就黨的十九屆四中全會精神暢談自己的感想，特別是結(jié)合我縣教育實際、自身工作實際談愿景。開展全系統(tǒng)干部理論考試和學(xué)習(xí)型黨組織評選。12月底前開展全縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神理論考試，組織學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位和黨員學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選活動。教育系統(tǒng)各單位要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神作為當(dāng)前一項重要政治任務(wù)，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極參與教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神的一系列活動。在學(xué)習(xí)宣傳過程中，要牢牢把握正確導(dǎo)向，做好正面宣傳和輿論引導(dǎo)工作，全面準(zhǔn)確地宣傳黨的十九屆四中全會精神。要堅持科學(xué)統(tǒng)籌，把握節(jié)奏力度，有計劃有步驟地展開宣傳，對黨的十九屆四中全會報告提出的新思想、新觀點、新論斷要科學(xué)把握，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，重大問題要按照中央的口徑把握，拿不準(zhǔn)的問題要及時請示。宣講活動工作方案篇五各二級黨組織：為深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實黨的十九屆四中全會精神和《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》（下簡稱《決定》）的文件精神，根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神的通知》以及中共廣東省委和省委教育工委的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本學(xué)習(xí)宣傳工作方案。（一）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義制度發(fā)展和我國國家治理的歷史性成就，深刻認(rèn)識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。（二）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在全會上的重要講話精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，凝聚智慧和力量，更加扎實地把黨中央各項決策部署落到實處。（三）準(zhǔn)確把握《決定》的重點內(nèi)容和精神實質(zhì)，深刻認(rèn)識中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學(xué)制度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度展開，我國國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，深刻認(rèn)識堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求和總體目標(biāo)、13個方面的重點任務(wù)，明確各級黨組織責(zé)任。（四）深刻認(rèn)識堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，必須在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實強化制度意識，帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率。，通過組織生活會、“三會一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部報告會、專家輔導(dǎo)報告會等多種方式深入學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會精神。把學(xué)習(xí)宣傳黨的十九屆四中全會作為我校當(dāng)前和今后一段時間的重要政治任務(wù)。各級黨組織理論學(xué)習(xí)中心組成員要率先垂范、以身作則，先學(xué)一步、學(xué)深一步，在積極開展自學(xué)的基礎(chǔ)上，及時召開中心組會議進(jìn)行深入學(xué)習(xí)研討。各二級黨組織及各黨支部要積極開展“三會一課”主動學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會精神，確保學(xué)習(xí)活動覆蓋到全體黨員。繼續(xù)利用“暨南學(xué)習(xí)論壇”舉辦“暨南大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題研修班”，根據(jù)廣東省委的要求，邀請專家學(xué)者或政府官員為全校副處以上中層干部解讀黨的十九屆四中全會精神。二級黨組織根據(jù)本單位的實際與需求積極邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家作輔導(dǎo)報告。二級黨組織負(fù)責(zé)人要以合適的方式向本單位的黨員宣講黨的十九屆四中全會精神。，加快轉(zhuǎn)化主題教育專題調(diào)研成果，進(jìn)一步落實好各項整改任務(wù)。根據(jù)主題教育的問題清單，把落實整改工作與推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化相結(jié)合，把深入貫徹黨的十九屆四中全會精神貫穿到完善學(xué)校管理體制機制當(dāng)中，進(jìn)一步推進(jìn)中國特色社會主義大學(xué)制度建設(shè)，構(gòu)建中國特色世界一流大學(xué)治理體系，提高我校辦學(xué)治校的能力和水平?！稕Q定》精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)青年大學(xué)生深化對我國國家制度和治理體系發(fā)展成就和顯著優(yōu)勢的認(rèn)識。推動黨的十九屆四中全會精神和《決定》精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)頭腦，作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)活動也應(yīng)將黨的十九屆四中全會精神和《決定》精神融入進(jìn)去，做到思政課程與課程思政相融合、相促進(jìn)，進(jìn)一步堅定學(xué)生的“四個自信”?！稕Q定》精神的理論研究與闡釋，推出一批有分量有深度的理論學(xué)習(xí)文章和研究成果。充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、管理學(xué)院、公共管理學(xué)院等學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，組織一支專家隊伍抓住