主題教研活動工作方案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)途徑，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。 才能進步 以課堂教學(xué)理論為載體，通過老師與老師的互動與交流，進步老師的課堂教學(xué)才能和研究才能。 總結(jié)成果 通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)課堂教學(xué)的成功經(jīng)歷，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出合適我校的有效教學(xué)形式。 三、施行策略 〔一〕加強指導(dǎo)，明確責任。 為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教誨主任、教研組長為成員的主題教研工作指導(dǎo)小組。 主題教研工作指導(dǎo)小組。 組 長：宮長河 副組長：肖吉彥、蔡爽、王廣全、李佰祥 組 員：各學(xué)科教研組長。 詳細分工。 肖校長：語文組 音體美組 蔡校長：數(shù)學(xué)組 政史地組 王廣全：外語組 李佰祥：理化生組 〔二〕強化管理，有效施行。 各教研組認真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。 教誨處要組織各教研組長在本組內(nèi)討論確定教研主題，制定主題教研方案。在學(xué)校主題教研指導(dǎo)組指導(dǎo)下，認真施行工作方案，落實活動方案，完成教研任務(wù)。各教研組負責人及老師必須在主題教研過程中嚴格執(zhí)行以下規(guī)定 〔1〕、各教研組按時完成主題選題和主題活動方案的制定。 〔2〕、嚴格按照主題教研工作施行步驟，組織老師圍繞主題開展聽評課活動，認真填寫主題教研活動記實。 〔3〕、各教研組長要組織本組老師進展集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負責組織催促老師撰寫整理相關(guān)材料及材料的搜集上交。 〔4〕主題教研指導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深化教學(xué)第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴格把關(guān)，加強督導(dǎo)，實在把主題教研工作落到實處。 施行步驟 確定主題和主題方案的制定，2021年2月27日——2021年3月5日 圍繞“老師指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變〞為主題，各教研組長組織確定本組的分主題并制定主題活動方案。 專題學(xué)習(xí)，課堂印證階段，2021年3月6日——2021年5月28日 〔1〕教研組組織“每人一節(jié)公開課活動〞，提早安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講老師所研究的分題和課堂評價標準進展。 〔2〕各組推薦一名老師做校級教研公開課。 階段總結(jié)，成果匯報階段，2021年6月1日——2021年7月1日 〔1〕、結(jié)合教育局主題教研工作評比活動，認真總結(jié)，組織成果匯報。 〔2〕、繼續(xù)開展主題研究活動，認真填寫“主題教研活動記實〞。 五、保障措施 組織指導(dǎo)到位。 為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學(xué)校建立以校長為組長，教誨主任、教研組長為成員的主題教研工作小組。 資金保障到位。 學(xué)校為主題教研活動提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物。 過程管理到位。 學(xué)校對教研組和老師“主題教研工作〞全程跟蹤，確保各階段工作落到實處。 獎懲措施到位。對教研活動開展有實效的教研組給予1000元的獎勵，承當校級教研課的老師在評職進稱時加一分。 主 題 實 教 研 施 方 聯(lián) 合 中 學(xué) 活 案 動篇二：教研活動施行方案 浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)2021\2021學(xué)年教研活動詳細施行方案 為貫徹課程改革精神，更新老師教育理念，提升老師理論素養(yǎng)、專業(yè)程度和教學(xué)理論應(yīng)用才能，加強老師之間互相合作、交流，討論和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)歷，全面進步教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動方案。 一、指導(dǎo)思想 以施行課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣闊老師搭建自我展示的平臺，最終到達資源共享。 二、活動原那么 全面進步教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分表達全體性、導(dǎo)向性、操作性、開展性、鼓勵性。 三、活動形式 個人、集體備課相結(jié)合。 開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。 老師專題講座。 教學(xué)研討、經(jīng)歷總結(jié)、撰寫教學(xué)案例反思等。 詳細為：單周〔一個專題講座、集體看一個課例〕雙周〔集體備一節(jié)課、上一節(jié)課、評一節(jié)課〕 四、詳細措施 加強理論學(xué)習(xí)
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