主題教研活動(dòng)工作方案-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 段的孩子自控力較弱，好動(dòng)愛玩，活動(dòng)一展開，學(xué)生就紛紛動(dòng)起來，外表看來轟轟烈烈，然而真正投入學(xué)習(xí)活動(dòng)的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子借此玩上一陣，活動(dòng)的實(shí)效性不大或根本沒有實(shí)效性。[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：教研活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 辛莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)方案 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生活動(dòng)有效性的研究〞專題教研活動(dòng) 一、活動(dòng)主題確實(shí)定 隨著課堂改革不斷深化，課堂變活了，這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)精神。尤其是我校的學(xué)生多數(shù)為農(nóng)村子女，學(xué)生大多由爺爺奶奶撫養(yǎng)，由于學(xué)習(xí)上長(zhǎng)期無人監(jiān)視，久而久之養(yǎng)成了課前不預(yù)習(xí)，課后少復(fù)習(xí)，作業(yè)馬虎，依賴?yán)蠋熤v解的壞習(xí)慣。 圍繞活動(dòng)主題，講課老師進(jìn)展說課，參會(huì)老師以“假設(shè)我上這節(jié)課〞為話題進(jìn)展研討。 確定講課老師 指導(dǎo)備課 活動(dòng)主題在認(rèn)真聽取教研組的意見后，再經(jīng)過聽課挑選確定研討會(huì)上的講課人員，明確本次研討會(huì)的相關(guān)要求，著重落實(shí)課堂教學(xué)要突出訓(xùn)練的主題，確保本次研討會(huì)主題鮮明，課堂教學(xué)有較強(qiáng)的可操作性，保證研討會(huì)的質(zhì)量。結(jié)合新課標(biāo)倡導(dǎo)的理念以及學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，圍繞會(huì)議主題，對(duì)今后的學(xué)科教學(xué)提出明確的指導(dǎo)意見，使參會(huì)老師帶著問題來，載著收獲歸。 聽課老師要及時(shí)寫出評(píng)課講稿。 辛莊小學(xué)篇二：學(xué)校教研活動(dòng)方案 小學(xué)教研活動(dòng)方案 為更新老師教育理念，提升老師理論素養(yǎng)、專業(yè)程度和教學(xué)理論應(yīng)用才能，加強(qiáng)老師之間互相合作、交流，討論和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教研活動(dòng)方案。并通過教研活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)一種老師之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相商討、互相交流的文化氣氛，使教研組成為一個(gè)促進(jìn)老師不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步的學(xué)習(xí)化共同體。 加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來。個(gè)人備課做到“六備〞，實(shí)行超周備課，老師應(yīng)有教案上課。每次活動(dòng)應(yīng)有過程、人數(shù)、詳細(xì)內(nèi)容等記錄和資料，教誨處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。 在教誨處統(tǒng)一指導(dǎo)下，各教研組由教研組長(zhǎng)組織本組老師按方案進(jìn)展教研活動(dòng)。 積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。從而形成老師之間合作、交流、討論、共享的教研活動(dòng)機(jī)制和形式。 工作目的 理論提升 關(guān)注學(xué)生 主題教研要面向全體學(xué)生，合適于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探究使每位學(xué)生都能得到充分開展的課堂教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。 為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教誨主任、教研組長(zhǎng)為成員的主題教研工作指導(dǎo)小組。 肖校長(zhǎng)：語文組 音體美組 蔡校長(zhǎng)：數(shù)學(xué)組 政史地組 王廣全：外語組 李佰祥：理化生組 〔二〕強(qiáng)化管理，有效施行。各教研組負(fù)責(zé)人及老師必須在主題教研過程中嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定 〔1〕、各教研組按時(shí)完成主題選題和主題活動(dòng)方案的制定。 〔4〕主題教研指導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深化教學(xué)第一線，參與到主題教研活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，實(shí)在把主題教研工作落到實(shí)處。 階段總結(jié)，成果匯報(bào)階段，2021年6月1日——2021年7月1日 〔1〕、結(jié)合教育局主題教研工作評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)，組織成果匯報(bào)。 資金保障到位。 學(xué)校對(duì)教研組和老師“主題教研工作〞全程跟蹤，確保各階段工作落到實(shí)處。 一、指導(dǎo)思想 以施行課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣闊老師搭建自我展示的平臺(tái)，最終到達(dá)資源共享。 老師專題講座。個(gè)人備課做到“六備〞：備大綱、備教具、備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法，實(shí)行超前備課，老師應(yīng)有教案上課。 教研活動(dòng)完畢后及時(shí)進(jìn)展資料整理上交鄉(xiāng)教誨處。 如何讓學(xué)生高效識(shí)字。 二、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主題 如何進(jìn)步學(xué)生的計(jì)算才能。篇三：幼兒園園本教研活動(dòng)施行方案幼兒園園本教研活動(dòng)施行方案 平羅縣第二幼兒園 一、指導(dǎo)思想： 我園以?全區(qū)幼兒園園本教研制度建立施行方案?的精神為指導(dǎo)，以圍繞“進(jìn)步幼兒園教育教學(xué)程度，促進(jìn)老師自我開展〞
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