20xx年經(jīng)典誦讀比賽活動方案(六篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 秋水，孤飛如墜霜。”的詩句。所以，郭沫若說：白鷺是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。接下來掌聲有請21號選手，他為我們帶來的是郭沫若的《白鷺》，請欣賞。甲：謝謝21號選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。 請欣賞22號選手帶來的《平凡的魅力》，掌聲有請！乙：感謝22號選手的精彩朗誦?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜。”自古以來，西湖就是人們心目中的象征。在現(xiàn)代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨具風情，它就像一幅流動著靈韻的寫意山水畫，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪?，F(xiàn)在就讓我們跟隨23號選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請！甲：謝謝23號選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠的國度而來，給人們帶來纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽雨聲，怎能不激起我們吟詠詩的激情？請欣賞24號選手帶來的《雨之歌》，掌聲有請！乙：感謝24號選手的精彩朗誦。同學們，你體驗過戈壁的蒼涼嗎？你感受過大漠的蒼茫嗎？ 大漠長風吹了一萬年，也吹不倒一種生命頑強的成長，那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請聽25號選手帶來的《不朽的胡楊》，掌聲有請！甲：下面，讓我們有請健美操表演隊為我們帶來表演。掌聲歡迎！ 甲：經(jīng)過選手們的激烈角逐，最激動人心的時刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎的同學，他們分別是：低年級組： 中年級組：高年級組：乙：掌聲有請獲獎選手上臺領獎，楊校長上臺頒獎！甲：獲得本次比賽特等獎的選手是：低年級組： 中年級組：高年級組：乙：掌聲有請獲獎選手上臺領獎，x校長上臺頒獎！ 甲：讓我們再次以熱烈的掌聲為獲獎選手們表示祝賀?。ㄕ坡?秒后）甲：一篇篇美文像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。 乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠。甲：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。 乙：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。合：同學們，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個儒雅、睿智的君子少年！甲：同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見！乙：在此，謝謝評委老師們和在場所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，合：下面我宣布xxx小學朗誦比賽總決賽到此結束。謝謝大家！請各班有序退場。經(jīng)典誦讀比賽活動方案篇四（一）抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭組織學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。（二）增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。（三）提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。（一）廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負擔，取得社會、家長的支持。（二）各班要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。（三）保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。積極創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標，以保護學生的誦讀興趣。（四）各班要結合課外閱讀活動，結合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“國學經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。各班自選內(nèi)容，旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文。（一）初一、初二每班出一名選手參賽（二）比賽程序初賽初賽由各班自行組織進行。各班廣泛開展“經(jīng)典誦讀”活動，在此基礎上組織進行初賽，確定決賽參加對象，并于9月22日前把決賽報名表上交到政教處。決賽決賽由學校統(tǒng)一組織進行，時間初定為：9月25日下午2:20（三）比賽規(guī)則抽簽決定出場順序。誦讀作品自選，但必須是經(jīng)典誦讀篇目。參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。每位參賽選手比賽時間限制在8分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）評分標準：比賽采取100分制，其中：（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名?？傊?，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起國學經(jīng)典誦
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