幼兒園的樹美術教案及反思薦幼兒園美術活動教案及反思(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動，從幼兒的生活與興趣出發(fā)?？傊J真對待每一次教研活動，認真做好每一次教育活動的準備工作包括備課、教具準備等。努力學習新方法、新理念，共同提高音樂教學活動質量。共同探討好的教學方法，取長補短，共同進步。幼兒園的樹美術教案及反思篇四設計意圖：藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗。美術活動不僅鍛煉幼兒手的靈活性，更豐富幼兒想象力和大膽創(chuàng)作能力。因此，在根據(jù)幼兒的狀況需要?；顒幽繕耍鹤層變赫J真觀察和認識植物的形態(tài)特征，大膽想象植物生長的情景。讓幼兒知道植物是有哪幾部分組成的，并讓幼兒練習用直線表現(xiàn)植物的根、莖、葉。并進行線和形的排列表現(xiàn)?；顒訙蕚洌簣D畫紙、白板筆、植物圖片?；顒舆^程：導入：小朋友們好，你們抖擻見過哪些植物呢？（讓幼兒互相交流，說出自己知道的植物。）。好，今天老師給小朋友帶來了許多植物，小朋友仔細觀察，看和你見過的一樣嗎？通過觀察，提問：“你們知道植物是由哪幾部分組成的嗎？”“葉子有什么形狀？”“怎樣長在莖上？”通過討論，啟發(fā)幼兒想象力。作畫引導：a、植物是怎樣從土中長出來的？教師小結：種子在土壤里發(fā)芽，由下向上長，在長長的莖上長出許多葉子，葉子分左右兩邊長在莖上。b、在一片植物里，它們長得是不是一般高，一個樣子呢？教師小結：實際上植物生長有快有慢，因此是高高低低的，有的莖粗些，有的莖細些，有的植物長得直直的，有的植物長得彎彎曲曲的。c、植物結出果實是什么樣子的？它長在植物的什么部位？教師小結：有的長在植物上面，有的長在植物葉子下面。今天，我們一起來畫一排植物、請小朋友根據(jù)自己見過的或想象的植物把它的莖、根、葉畫出來。教師鼓勵幼兒大膽作畫，教師對幼兒進行個別指導。畫的好的可以當面點評，與幼兒一起分享，激發(fā)其他幼兒的作畫興趣。能力強的幼兒教師則可引導幼兒通過啟發(fā)和聯(lián)想，讓幼兒在畫中添加土壤、水分、陽光。幼兒作完畫，教師給予評價，培養(yǎng)幼兒審美觀?；顒臃此迹罕竟?jié)課，幼兒都能動手畫，并畫出植物的根、莖、葉、有幾個小朋友想象力豐富，自己動手畫，并添加了陽光，水分。還有幾個放不開，我想通過教師對幼兒作品的評價，多多鼓勵幼兒，他們的作品會更出色！幼兒園的樹美術教案及反思篇五在教學活動實施過程中，紙繩很細，4開的紙上頻繁的彎折、黏貼，孩子們的稚嫩的小手拿捏不穩(wěn)，不時自覺地扯下來重新粘。雙面膠頻繁的貼、撕斷、刮，孩子們的手指肚、小指甲，不時的黏上膠。一會兒袖子也粘到雙面膠上。一會兒手指兩個、三個的的黏在一起，“哎呀，老師又黏上了”的叫喊此起彼伏。但是孩子們沒有因為如此困難而放棄的，濃厚的興趣打敗了黏貼的不易，一直堅持到最后。皺紋紙繩貼畫終于順利完工，看著孩子們辛苦的勞動成果，不能不讓人為之震撼。黏貼之精細、手法之多樣、城堡樣式之豐富多彩，效果之優(yōu)完全超出我們老師的預料。大人做到如此都頗費神、費力，別說這么小的孩子了，可見孩子的潛力是無限的，只要給他藝術的氛圍、豐富的材料、巧妙地引導、適當?shù)墓膭?、些許的等待，孩子們都會見心中的影像慢慢的表達出來。也許構圖不夠合理，樣式不夠新穎，黏貼有些笨拙粗糙，但是獨屬于孩子們自己童稚的表達方式，所達到的藝效果是任何一個藝術家所不及的。孩子們看著自己的作品是相當?shù)淖院?。幼兒園的樹美術教案及反思篇六活動目標：引導幼兒了解挖土機、壓路車、垃圾車、灑水車等車輛的不同功能。鼓勵幼兒大膽想象，設計各種造型及功用的汽車。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?；顒訙蕚洌撼醪秸J識有特殊功能的車輛，如：挖土機、垃圾車、灑水車等。大馬路背景圖。挖土機、垃圾車、灑水車等車輛的圖片。
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