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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)美術(shù)太陽教學(xué)反思(九篇)(編輯修改稿)

2025-07-31 12:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生們興致勃勃地進(jìn)行著泥塑創(chuàng)作,完成的作品就壓貼在黑板上的“太陽樂園”里,很多同學(xué)都制作了第二個、第三個,盡情的體驗(yàn)著創(chuàng)造的樂趣與成功的喜悅!總的來說,這一課的教學(xué)流程,是從學(xué)生的興趣出發(fā),經(jīng)探究理解之后進(jìn)入想象和創(chuàng)作的過程,符合學(xué)生的認(rèn)識和創(chuàng)作過程。學(xué)生琳瑯滿目的作品也體現(xiàn)了他們充滿想象力的創(chuàng)造!當(dāng)然這一課的教學(xué)中也有不足之處,如欣賞的東西較多,較雜,離學(xué)生實(shí)際生活較遠(yuǎn)的傳說、古今中外的太陽作品完全可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行取舍。還有就是對學(xué)生作品的評價可以更多角度,形狀、色彩、做工、想象力、精彩的地方、需要改進(jìn)的地方、最喜歡的作品等等。這樣能促使更多的孩子有話說,也更人性化,從小培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對作品的感悟、理解、欣賞能力。小學(xué)美術(shù)太陽教學(xué)反思篇五在游戲情境中學(xué)習(xí)用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽寶寶,初步感受色彩的美。積極參與操作活動,享受與同伴一起游戲的喜悅。在區(qū)角活動中也進(jìn)行過撕貼的相關(guān)練習(xí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。感受作品的美感。在玩中學(xué)會撕貼方法。用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽寶寶。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已嘗試過涂色和撕貼的練習(xí)。環(huán)境準(zhǔn)備:太陽傘一頂,圓形片片人手一個(放在太陽傘底下),涂色范例,彩色紙片,蠟筆,蠟筆。輕音樂,搖籃曲,錄音機(jī)。一、開始部分:尋找太陽寶教師:“小朋友,你們知道嗎?太陽媽媽呀生了好多的太陽寶寶,今天太陽寶寶們又藏在太陽媽媽的大棉被里睡懶覺了,我們來叫太陽寶寶出來,跟我們一起做游戲,好嗎?”“好,每個小朋友拿一個太陽寶寶,來,鉆進(jìn)被窩(太陽傘)找太陽寶寶嘍!”教師:“小朋友,你們找到太陽寶寶了嗎?舉出來讓大家看看,你找到的太陽寶寶是什么形狀的呀?”二、基本部分:引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、撕貼,制作太陽小飛盤。讓幼兒圍坐在太陽傘周圍休息。教師:“來來來,讓我們也坐到太陽媽媽的大棉被上休息休息,好舒服啊!”啟發(fā)幼兒為太陽寶寶打扮。教師:“哎呀!太陽寶寶們剛從被窩里鉆出來,還光著身子呢,多難為情呀!怎么辦呢?”(幼兒回答)“好,那今天就請小朋友們來為太陽寶寶穿上漂亮的衣服,好嗎?”教師出示范例:“你們看,太陽媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服,你最喜歡哪件衣服,就來給你的太陽寶寶穿上。”(自由說說自己最喜歡的款式)講解示范制作方法。(1)涂色。教師:“老師最喜歡x件衣服,它有好幾種顏色組成呢,我先拿一種顏色的蠟筆,從上到下,從左到右,一點(diǎn)一點(diǎn)地涂顏色,涂的時候一定要認(rèn)真,千萬不要留空白點(diǎn)哦,一個小白點(diǎn)就是一個小破洞,如果太陽寶寶穿上有破洞的衣服的話,會不高興的。涂好一種顏色后,再換一種顏色涂。涂呀涂呀,漂亮的衣服就穿好啦!”(2)撕貼。教師:“接下來,該為太陽寶寶們梳頭發(fā)啦!太陽寶寶的頭發(fā)可漂亮了,會發(fā)出七色的光芒呢!我們把彩紙撕成一條一條的形狀,在它的一端蘸上一點(diǎn)膠水,貼在太陽寶寶的身上,看,一條彩色的小辮子就梳好了。然后換一種顏色,再來為太陽寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀,等到把所有的小辮子都梳好的時候,太陽寶寶就變得更加漂亮了???,它還可以飛起來呢!”(教師示范投擲飛盤)幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。教師:“太陽寶寶飛起來嘍!好玩嗎?你們想不想也來試一試?好,讓我們一起來為太陽寶寶打扮吧。”打開輕音樂,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),幫助個別能力較弱的幼兒完成任務(wù)。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤。三、結(jié)束部分:玩飛盤。教師:“小朋友,把你們做好的太陽寶寶舉出來讓大家看看,哇,好漂亮!”(讓先制作好的幼兒互相欣賞,自由玩耍,并積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種玩法。)教師:“太陽媽媽在叫太陽寶寶們回家了。把你的太陽寶寶飛進(jìn)太陽媽媽的懷抱里去吧?!?幼兒將飛盤飛進(jìn)太陽傘中間)“來,我們一起來和太陽寶寶們跳個舞吧?!?和幼兒一起抖動太陽傘,讓小飛盤在傘中跳躍。)教師打開《搖籃曲》:“聽,太陽媽媽在唱《搖籃曲》了,太陽寶寶們要睡覺了,我們輕輕地?fù)u一搖,讓它們好好睡一覺。好,太陽寶寶們睡著了,我們輕輕地回教室吧?!彼摹⒀由旎顒樱后w育活動《玩飛盤》。到戶外繼續(xù)玩太陽小飛盤,練習(xí)投擲的技能。結(jié)束后又將飛盤投放在體育活動區(qū)內(nèi),豐富體育活動區(qū)域內(nèi)自制活動材料。在教學(xué)中,幼兒對操作、探索很感興趣,通過操作——游戲的形式讓幼兒體會到了合作的快樂?;顒又校⒆釉谒杭埖耐瑫r,提高了幼兒的觀察力,動手能力而且也提高了注意力。他們特別喜歡玩游戲,因?yàn)樵谟螒蛑锌梢允顾麄冊谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩,沒有絲毫的壓力。對于個別能力弱幼兒 ,我采用集體與個別輔導(dǎo)的形式,并在日常生活中給他們提供機(jī)會,讓能力弱的幼兒不會為此而產(chǎn)生畏懼的心理:對于幼兒的新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn),我總是
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