【文章內(nèi)容簡介】 項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。（2）4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)幼兒園春季學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃篇四1．知道家鄉(xiāng)是我們生長的地方，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝風(fēng)景及特產(chǎn)。2．萌發(fā)幼兒作為無錫人的驕傲和自豪感，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。3．知道第二界太湖博覽會(huì)在無錫召開，感受博覽會(huì)的熱鬧氣氛。參觀太湖廣場后能將自己所見所聞大膽的在集體面前講述。4．知道十月一日是國慶節(jié)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。5．能主動(dòng)收集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料，培養(yǎng)幼兒的主人翁精神。6．進(jìn)一步感知5以內(nèi)的數(shù)量，并能按數(shù)量多少的順序排圖片。7．了解惠山泥人，以及惠山泥人的制作過程，對(duì)泥塑活動(dòng)感興趣，并能尊敬心靈手巧的泥塑工藝師。8．初步熟悉江南曲調(diào)，體會(huì)其輕松、愉快的性質(zhì)9．加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，知道不跟陌生人走。10．練習(xí)通過站障礙物后迅速跑。社會(huì)：市名廣場真熱鬧、認(rèn)識(shí)國旗、節(jié)日的無錫城、欣賞無錫風(fēng)光照片、我會(huì)疊衣服、阿福、惠山泥人廠。藝術(shù)：美麗的大橋、泥娃娃、幸福拍手歌、我是祖國的好娃娃、我設(shè)計(jì)的大樓、貼紙鏈、國旗多美麗、快樂的國慶節(jié)、錫劇、美麗的小天鵝。科學(xué)：看數(shù)字拍手、給小動(dòng)物排隊(duì)、給實(shí)物印點(diǎn)子和數(shù)字、國寶熊貓。健康：彩旗飄飄、小小建筑工、愛護(hù)眼睛、高處跳下和助跑跨跳、迷路的小花鴨。語言：大橋、數(shù)高樓、大家愛國旗、家、我們愛祖國。其他：談話“我們的家鄉(xiāng)”、對(duì)話游戲“開火車”。談話“無錫的特產(chǎn)”、綜合活動(dòng)：“夸無錫”。幼兒園春季學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃篇五本次活動(dòng)是省編教材中班上冊(cè)主題四《神奇的翅膀》中的內(nèi)容。幼兒通過前面主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，感知了“翅膀”的神奇，從而萌發(fā)出一種羨慕之感，幼兒也幻想著有一雙神奇的翅膀自由地飛翔，而這首詩歌就恰巧訴說了幼兒的心聲?！秳傄分兄赋觯骸耙龑?dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的`體驗(yàn)和理解?！痹姼鑳?nèi)容充滿了幻想色彩，幫助幼兒清楚的記憶和想象的線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力，符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。通過活動(dòng)，感受詩歌中“如果我能飛”的意境，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒按照詩歌的句式進(jìn)行仿編，培養(yǎng)幼兒的想象能力。理解和掌握詩歌內(nèi)容。按照詩歌的句式進(jìn)行仿編。小天使飛翔的動(dòng)畫課件與詩歌內(nèi)容相符的圖片提供幼兒每人一張場景圖片?！飪r(jià)值取向：激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒明白有翅膀是飛翔的前提。★重點(diǎn)提問：誰會(huì)飛？怎樣飛？小鳥哪兒飛？飛去干什么？飛機(jī)哪里飛？等等。小天使為什么能夠飛翔？★小結(jié)提升：小天使能夠飛翔是因?yàn)樗谐岚?，如果有一天你也像小天使一樣長出一雙翅膀，自由地飛翔，你想做什么？★價(jià)值取向：能夠流暢的朗誦詩歌，并試著仿編詩歌?！镏攸c(diǎn)提問：請(qǐng)小朋友邊看邊聽，詩歌中的小朋友飛到了哪些地方？都變成了什么呢？小朋友你們知道這首詩歌的題目是什么嗎？詩歌中的小朋友都飛到了哪里？★小結(jié)提升：小朋友，你想不想飛啊？如果你能飛，你要飛到哪里去？變成什么呢？反思與調(diào)整：播放開頭的動(dòng)畫課件，引導(dǎo)幼兒將仿編的兒歌朗誦給小天使聽，并引導(dǎo)幼兒在音樂伴奏下進(jìn)行表演，這樣結(jié)束首尾呼應(yīng)，重現(xiàn)了主題。在基本實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為了使幼兒的想象力得到更進(jìn)一步的發(fā)揮，活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒在美工區(qū)繼續(xù)展開想象，把自己的想法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。幼兒園春季學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃篇六幼兒園大班書法特色班教育活動(dòng)安排項(xiàng)目時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議第一周培養(yǎng)幼兒對(duì)書法產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)正確的書寫姿式和書寫結(jié)構(gòu)（執(zhí)筆方法）。班上老師平時(shí)利用角區(qū)活動(dòng)提醒提示幼兒。第二周教幼兒重點(diǎn)掌握點(diǎn)、橫的正確書寫。班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)。第三周教幼兒掌握豎和撇的正確寫法。豎（|）：形似別針，垂直、均稱，收筆時(shí)成針狀；撇（）：開似大刀，落筆重，行筆均有力，起筆輕快。班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)第四周教幼兒掌握捺和提的正確寫法。捺（）：落筆頓，行筆勻，起筆提筆快且有力；提（）：落筆重，起筆快有力。班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)項(xiàng)目時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議第一周教幼兒掌握橫折和豎鉤的寫法。橫折（）：寫橫行筆均稱，勻速至折時(shí)微頓筆，寫豎勻速垂直不露鋒；豎鉤（）：班上老師平時(shí)利用角區(qū)活動(dòng)提醒提示幼兒。第二周教幼兒掌握基本筆劃橫折鉤（右）豎彎鉤的寫法。橫折鉤（）；豎彎鉤（）。班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)。第三周教幼兒學(xué)習(xí)并正確書寫字母。學(xué)習(xí)字母：a,b,c,d,e,f,g的書寫方式。班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)第四周教幼兒掌握字母的寫法。學(xué)習(xí)字母：h,i,j,k,l,m,n的書寫格式。班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)項(xiàng)目時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議第一周教幼兒掌握字母的寫法。學(xué)習(xí)字母：o,p,q,r,s,t的書寫格式和筆順。班上老師配合講解練習(xí)。第二周教幼兒掌握字母的寫法。學(xué)習(xí)字母：w,v,u,x,y,z的書寫格式。班上老師配合講解練習(xí)。第三周教幼兒掌握偏旁的寫法，認(rèn)識(shí)偏旁的組合。學(xué)習(xí)偏旁：的正確寫法和在字中的位置。班上老師配合講解練習(xí)。第四周教幼兒偏旁的寫法，認(rèn)識(shí)了解偏旁在字中的組合位置。學(xué)習(xí)偏旁：的正確寫法。班上老師配合講解練習(xí)。項(xiàng)