英語新課標培訓收獲與感悟?qū)τ⒄Z新課標的理解心得(編輯修改稿)
2025-07-30 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的核心思想是使每一個學生都得到發(fā)展。英語課程應當是為每一個學生開設的。因此我們設計的教學目標就應當是絕大多數(shù)學生能夠達到的，當然我們也應當主動的創(chuàng)建條件，滿意那些有更多學習潛力的學生的需要。同時在這一理念中必需注意素養(yǎng)教化，我們英語教化也應該促進學生素養(yǎng)的全面發(fā)展，提高學生的人文素養(yǎng)，增加實踐實力和創(chuàng)新精神。因此，我們不僅要培育學生的語言實力，讓學生在語言的學習過程中體驗語言的美，而且要培育學生的思維實力，想象實力和創(chuàng)新實力，還要滲透情感教化。通過教研，大家一致認為，作為教師，我們要改變傳統(tǒng)的以孤立記憶和操練語言點為主的知識導向教學，從淺表性、碎片化和應試的教學模式中走出來，轉(zhuǎn)向素養(yǎng)導向的單元整體教學實踐。要探索和形成以學生發(fā)展為中心的教學方式，從傳授知識轉(zhuǎn)向培養(yǎng)能力，從講解道理轉(zhuǎn)向引導發(fā)現(xiàn)，從呈現(xiàn)結(jié)果轉(zhuǎn)向共筑過程。圍繞學生不同階段核心素養(yǎng)的發(fā)展目標重構(gòu)課程內(nèi)容，在英語學習活動觀的指導下設計并組織學習活動，鼓勵和引導學生在真實、復雜的情境中利用所學知識解決實際問題，走出教材，超越學科，回歸生活，實現(xiàn)課程育人方式的轉(zhuǎn)變。通過此次新課標的學習，全體英語組教師進一步領悟了課標的內(nèi)容精髓，老師們每一次的思維碰撞都將化作教學上的源泉和力量，初中英語教研組全體成員將不忘初心、牢記使命、砥礪前行！英語新課標培訓收獲與感悟四程教授說，英語核心素養(yǎng)的語言能力關鍵點在于以下三個方面:；；。聯(lián)系我之前的授課模式，我注重創(chuàng)設情境并能運用課堂活動來組織學生學習相應的英語知識，但是在運用上重視度還不夠，導致學生的語言能力還停留在表達課本內(nèi)容這個層面，這也是我今后需要努力的方向。程教授還就核心素養(yǎng)中的文化意識進行了深入地剖析。他指出，文化意識的關鍵點在于中外文化、優(yōu)秀文化、文化認知、文化態(tài)度、行為選擇五個方面，并強調(diào)文化意識是學生在新時期表現(xiàn)出的跨文化認知、態(tài)度和行為選擇。在這幾年執(zhí)教英語的過程中我對學生的文化意識的培養(yǎng)是比較注重的，在情感教育環(huán)節(jié)會弘揚中國民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，也會加入外國優(yōu)秀文化元素，學生感興趣的程度也比較高。聆聽完程教授的講座之后，我覺得對于學生文化意識的
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