【文章內容簡介】 責任感，敢于擔當的大學生。“滴水之恩，涌泉相報”，這些大學生必將為社會創(chuàng)造出更大的價值。公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的發(fā)起，目的是為給大學生群體中植入社會責任感，給企業(yè)的csr部門、非營利組織和社會企業(yè)、以大學生為核心的青年人群搭建一個平臺。企業(yè)履行社會責任，非營利組織和社會企業(yè)提供項目和管理，大學生等貢獻時間和精力，三者之間形成一個很好的支撐互助關系。公益創(chuàng)業(yè)，改變世界；幸福成長，快樂成才?。?！一、公益創(chuàng)業(yè)背景：公益創(chuàng)業(yè)（social entrepreneurship），也譯為“社會創(chuàng)新”、“社會創(chuàng)業(yè)”，“公益創(chuàng)新”或“社會企業(yè)家精神”。狹義的理解公益創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)辦兼顧社會效益和經濟效益的社會企業(yè)，存在形式可以是可持續(xù)發(fā)展的非營利組織，也可以是工商部門注冊的企業(yè)。廣義的理解是兼顧公共利益的創(chuàng)新立業(yè)活動。牛津大學對公益創(chuàng)業(yè)的界定為，“公益創(chuàng)業(yè)”，指個人、社會組織或者網絡等在社會使命的激發(fā)下，追求創(chuàng)新、效率和社會效果，是面向社會需要、建立新組 織、向公眾提供產品或服務的社會活動。公益創(chuàng)業(yè)的特征包括：公益性、市場導向性、創(chuàng)新性、可持續(xù)性等。二、公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽背景公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的發(fā)起，目的是為給大學生群體中植入社會責任感，給企業(yè)的csr部門、非營利組織和社會企業(yè)、以大學生為核心的青年人群搭建一個平臺。企業(yè)履行社會責任，非營利組織和社會企業(yè)提供項目和管理，大學生等貢獻時間和精力，三者之間形成一個很好的支撐互助關系。通過舉辦該大賽不止是培養(yǎng)大學生的社會責任感，而且還可從大學生的公益創(chuàng)業(yè)計劃中選取極有潛力的項目，以助其發(fā)展成為社會企業(yè)。對企業(yè)而言，不僅履行了社會責任，也將是一個很好的公益營銷。對社會企業(yè)和非營利組織而言，企業(yè)提供資金支持，大學生提供人力甚至是項目支持，能夠推動社會企業(yè)、公益組織在中國的發(fā)展。這個社會有著越來越多的問題值得關注，氣候變化問題，環(huán)境污染問題、教育不公平問題、農民工問題等等，這些問題期待著我們一起去解決，而作為有愛心、有力量、有激情的大學生群體，可以為這個社會做出更大貢獻，他們是我們這個時代未來的希望，有待于我們一起去挖掘。中國大學生公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽是公益創(chuàng)業(yè)界規(guī)模較大，設計非常系統(tǒng)的一個比賽，由公益創(chuàng)業(yè)研討會、公益創(chuàng)業(yè)高校巡講、公益創(chuàng)業(yè)計劃大賽、公益創(chuàng)業(yè)培訓、公益創(chuàng)業(yè)實踐、公益創(chuàng)業(yè)教育論壇、公益創(chuàng)業(yè)頒獎暨年會等多個有機部分組成。通過研討會、巡講等活動對公益創(chuàng)業(yè)理念的傳播；計劃大賽、培訓、實踐等環(huán)節(jié)對公益創(chuàng)業(yè)項目的挖掘；公益創(chuàng)業(yè)教育論壇研究和推動公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展；頒獎和年會對優(yōu)秀項目的展示、宣傳及募資，這樣便組建了助推大學生公益創(chuàng)業(yè)發(fā)展的完美體系。中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心和滴水恩公益創(chuàng)業(yè)團隊在20xx年運作了第一屆以大學生群體為核心的公益創(chuàng)業(yè)實踐賽，20xx年4月將啟動第二屆。希望更多組織參與進來，一起成就中國公益創(chuàng)業(yè)。組織介紹一：……組織介紹二：……組織介紹三：……三、公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽目標、意義及愿景挑戰(zhàn)賽的目標是積極的推動大學生公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，并挖掘和鼓勵優(yōu)秀的公益創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)優(yōu)秀的公益創(chuàng)業(yè)者，增加更多改變世界的力量。公益創(chuàng)業(yè)是兼顧公共利益的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)及活動，推動公益創(chuàng)業(yè)普遍的意義在于公益創(chuàng)業(yè)教育，從志愿公益活動入手培養(yǎng)大學生的公益精神，增強大學生的社會責任感。推動公益創(chuàng)業(yè)的目標之二，是通過公益組織、創(chuàng)業(yè)團隊等的創(chuàng)建來增強大學生的實踐動手能力，領導力，團隊協(xié)作力等，所以我們鼓勵大學生從事公益創(chuàng)業(yè)的實踐，創(chuàng)建社團、非營利組織、以及其他各種各樣的創(chuàng)業(yè)團隊。推動公益創(chuàng)業(yè)的最高目標是希望能通過公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽挖掘、并扶持一些極有潛力的社會企業(yè)項目，這是一種能將社會效應和經濟利益相結合的39。企業(yè)，我們希望通過大賽來孵化未來更多的社會企業(yè)。我們同時也培養(yǎng)并增加能創(chuàng)辦社會企業(yè)的領袖數量，通過這一平臺孵化和挖掘更多社會企業(yè)家。我們讓高校老師，投資者，企業(yè)家和商界人士作為我們的聽眾，通過這種方式來告訴他們一個社會企業(yè)的價值和它的可行性。通過學生，投資者和企業(yè)家的共同努力和合作，我們想創(chuàng)立一批新一代的商業(yè)領袖，他們同時關注企業(yè)的商業(yè)價值和社會效應。公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽不但為企業(yè)家、社會投資家、公益創(chuàng)投等提供展示商業(yè)計劃的平臺，同時也是投資者提供尋找投資項目的平臺。參賽的學生要撰寫并演示公益創(chuàng)業(yè)商業(yè)計劃書，定義，定量他們預期的社會影響力，以證明產生經濟利益的同時能產生社會價值。評委通過對社會影響力——企業(yè)為社會帶來的非金錢上的福利——考察商業(yè)計劃書并選擇優(yōu)勝者。通過比賽使每一個參與者都能有所收獲。我們期待每一個公益創(chuàng)業(yè)項目都能產生和帶來社會效應以及經濟效應。四、公益創(chuàng)業(yè)項目計劃書參賽要求牛津大學公益創(chuàng)業(yè)研究中心認為公益創(chuàng)業(yè)的特點有：公益性、創(chuàng)新性、市場導向性、可持續(xù)性等，根據這些特點，我們對參賽的公益創(chuàng)業(yè)項目計劃做如下要求：公益性：公益性或稱社會性，其內涵意味著這是維護公共利益的背景、過程和（或者）結果。公益創(chuàng)業(yè)的重要特征是不單純以營利為目的,即不以追求利潤的最大化作為根本目標。公益創(chuàng)業(yè)最低限度，在過程中不能傷害社會利益。市場導向性：公益創(chuàng)業(yè)并不是不涉及經濟商業(yè)利益，有時還必須遵循市場原則。公益創(chuàng)業(yè)并不僅僅以營利為目的，但要以自身存在和可持續(xù)發(fā)展為前提，必須遵循經濟和市場原則。“市場導向性”表明公益創(chuàng)業(yè)的績效驅動、競爭性和前瞻性，這需要更大的責任擔當和跨部門合作。公益創(chuàng)業(yè)既專門針對傳統(tǒng)的競爭市場，但公益創(chuàng)業(yè)又另外拓寬“市場”的概念，超越了新自由主義的私有市場交換價值，它嵌入了公益性和社會性。創(chuàng)新性：公益創(chuàng)業(yè)，意味著創(chuàng)新，“創(chuàng)新性”意味著這是新思想的產生和新模式的創(chuàng)建。公益創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性體現在三個方面：新產品和新服務；現存產品和服務的更多社會效應的新用途；構造社會問題的新標準新定義和提出新的解決方案。公益創(chuàng)業(yè)具有創(chuàng)新性，它是一種創(chuàng)新的行為、活動和過程。可持續(xù)性：項目所形成的公益團隊或公益組織能夠長期存續(xù)，發(fā)揮價值；可推廣性：項目的理念和運作方式有廣泛為社會接受并大規(guī)模復制的潛力；可衡量性：項目取得實質性可衡量的成果，而非指導性、計劃性意見。五、公益創(chuàng)業(yè)項目評價標準社會效益：對于每個參賽項目，賽會考慮人力和資金的投入與其產生的可預見的社會價值之間的比例，這個比例越高，說明它的效益越好。每個項目產生的社會價值，包括了它的直接影響和間接影響，也就是對現實問題的解決和同時起到的宣傳、帶動作用。這會是前面三條標準的一個綜合反映。創(chuàng)新性：這里的創(chuàng)新性包括了兩個方面：一是針對一些以前沒有得到足夠關注的公益方向，二是用以前沒有被實踐過的方式來進行的公益行為，包括對現有公益行為的擴展、演變、和革新。經濟效益：追求經濟效益主要是為了維持可持續(xù)發(fā)展，保證項目的可持續(xù)性，擁有可行性：項目執(zhí)行計劃需要考慮到在預定的時間、人力、資金的范圍內，綜合當地實際情況，羅列具體的實施方案，設定切實可行的項目目標。落實效果：大賽對項目的落實效果有較高的要求，凡進入決賽的項目都應取得一定落實效果。落實效果應與項目申報時的計劃吻合，未完成預期效果或未行動的項目將在最后的評判中失去競爭優(yōu)勢。此外，項目在每個階段的落實效果的評價標準也有不同，請參照項目評分細則?？赏茝V性：對于效果好的參賽項目大賽希望能夠順利地在更大范圍甚至中國全國進行推廣。評分指標為：創(chuàng)新性（20分）經濟效益（15分）社會效益（15分）團隊運行能力（15分）調研情況、市場分析（15分）可行性（10分）財務能力（10分）六、參賽注意事項團隊在預賽環(huán)節(jié)需提交的內容有：團隊成員信息、項目名稱、項目信息。進入各賽區(qū)決賽的團隊在之后的時間里可開始項目運行，運行效果越好越容易在復賽中晉級并獲得項目資金。各賽區(qū)將評選2支隊伍進入決賽。進入決賽的負責人參加暑期的公益創(chuàng)業(yè)領袖夏令營。團隊在參加完暑期培訓之后需提交完整的項目策劃書，包含預賽階段的所有信息以及詳細的時間安排，每個階段的具體運行辦法和細則。除