【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化。九月份學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，制定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)日常教學(xué)常規(guī)細(xì)則、以“情感教育，習(xí)慣教育”為主題開展教研校級(jí)公開課“六認(rèn)真”月查十月份開展對(duì)學(xué)生的減負(fù)工作開展“課堂教學(xué)評(píng)估”活動(dòng) 開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，強(qiáng)比課堂教學(xué)，“六認(rèn)真”月查十一月份期中檢測(cè)，落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作結(jié)合校本培訓(xùn)專業(yè)課內(nèi)容，強(qiáng)化研修，打造高效課堂“六認(rèn)真”月查十二月份數(shù)學(xué)組校內(nèi)公開課強(qiáng)化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量開展教師讀書心得交流活動(dòng)“六認(rèn)真”月查xxxxx年元月份配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末質(zhì)量檢測(cè)假前教育二月份撰寫操行評(píng)語(yǔ)教研組本期工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將以“生態(tài)課堂”為抓手，以課程改革為核心，結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以課例研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，立足課堂，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，20xx學(xué)年度第二學(xué)期兆豐實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。教師要注意改變自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)時(shí)間、備課組每周至少活動(dòng)一次，確保教研活動(dòng)的成效性。每次活動(dòng)有主題，有內(nèi)容，有記錄，重點(diǎn)解決一、兩個(gè)主要問題。本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材編排，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！泵课粩?shù)學(xué)組的成員要結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，有自己的研究課題，平時(shí)堅(jiān)持不斷總結(jié)、反思、提煉，堅(jiān)持每月至少寫好一至二篇教育教學(xué)隨筆和一篇教學(xué)案例，每學(xué)期至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文。 每一位教師要切實(shí)做好“六認(rèn)真”工作。要求每位教師精備數(shù)學(xué)課，特別是新授課，認(rèn)真鉆研教材，并結(jié)合自己的研究課題，重視備教法和學(xué)法。認(rèn)真上課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范、整潔。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對(duì)學(xué)困生要及時(shí)輔導(dǎo)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)試。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（1）開展好三課一評(píng)活動(dòng)。各備課組認(rèn)真研究，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展好本學(xué)期三課一評(píng)活動(dòng)，做到課前集體備課，課后集中評(píng)課，教研組的每一位成員都要積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)提高教研組成員的整體素質(zhì)，從而整體推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。（2）骨干教師示范課和青年教師打磨課。為了發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，在學(xué)期初，讓骨干教師身先垂范，開設(shè)公開課，教研組組織大家一起學(xué)習(xí)研討。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，在剛上崗不久的青年教師中推出打磨課，通過大家的評(píng)議，研討，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。（3）結(jié)合本校實(shí)際，組織本組成員開展試卷編制競(jìng)賽、教師解題能力競(jìng)賽和課件制作比賽，通過活動(dòng)，提高教教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓更多的青年教師有鍛煉的機(jī)會(huì)。（4）積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓更多的教師有外出參加活動(dòng)的機(jī)體。為了提高教師的整體素質(zhì)，教研組將統(tǒng)籌安排，爭(zhēng)取每一次外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓更多的教師參與研討、交流活動(dòng)。1．備課，制定好各班教學(xué)計(jì)劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。（開學(xué)初）2. 制定并通過數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。3. 各年級(jí)進(jìn)行期初質(zhì)量摸底調(diào)研。4．教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。（開學(xué)初）三月份：1．一年級(jí)數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。2．青年教師打磨課：黃萍。3．青年教師打磨課：顧海連。4．教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。四月份：1. 六年級(jí)數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。（三課一評(píng)）2. 青年教師打磨課：徐錦娟。3．進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研。4．教師解題能力競(jìng)賽。5．教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。五月份： 1．骨干教師展示課：茅衛(wèi)東。2．二年級(jí)數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。（一課三議）3．口算比賽。4．小學(xué)數(shù)學(xué)“名師引路”活動(dòng)。5. 教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。六月份： 1. 教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。2．四年級(jí)數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。（師徒同題異構(gòu)）3．迎接市教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)。4．期末考試，質(zhì)量分析。5. 期末教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查考核。6．教研組工作總結(jié)，材料整理歸檔。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九以教導(dǎo)處制定的“優(yōu)化適合每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨，以“上達(dá)達(dá)德，海通通才”學(xué)校文化為內(nèi)核，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，追求有效教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)扎實(shí)有效。以“周末作業(yè)監(jiān)測(cè)”、“快樂活動(dòng)日”為抓手，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度。切實(shí)作好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測(cè)工作。扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。落實(shí)四、五年級(jí)學(xué)生在徐匯教育網(wǎng)上的課后教學(xué)測(cè)試系統(tǒng)。（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度。單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。期末考查。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。抓好勞技。四、五年級(jí)勞技課，不僅要積極開展好勞技學(xué)科的教研活動(dòng)，更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。（三）切實(shí)做好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測(cè)工作。（1）在教研活動(dòng)中進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》。（2）四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用。a、每周一練和周末作業(yè)卷計(jì)算無差錯(cuò)，可以領(lǐng)取免做單一張，可以在今后的補(bǔ)充作業(yè)時(shí)使用。b、作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)連續(xù)五次全對(duì)，可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張。（每次限一張）以上這些在使用時(shí)可以逐步完善，使得免做單與加分單落到實(shí)處。（3）組織備課組老師在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點(diǎn)子”（xxxx）》。（4）個(gè)性化作業(yè)的實(shí)施：組織四年級(jí)學(xué)生完成網(wǎng)上課后測(cè)試系統(tǒng)的作業(yè)培訓(xùn)。（5）完善練習(xí)卷周練卷、測(cè)驗(yàn)卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量，試卷要求統(tǒng)一規(guī)范，各類練習(xí)編號(hào)統(tǒng)一規(guī)范：①練習(xí)卷、復(fù)習(xí)卷以年月日為編號(hào)（分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長(zhǎng)，再有備課組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一寫上日期編號(hào)傳給沈曉嵐文?。?；②單元測(cè)驗(yàn)卷以單元為編號(hào)；③周練卷以周次為編號(hào)。（四）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好中青年風(fēng)采展示課聽課、評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。組織好教研組的每一位老師積