【文章內(nèi)容簡介】 打下堅實的基礎。 把“磨課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與貴大附中教研活動等，進行較高層次的鍛煉。 加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。 學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備. 四、工作具體安排： 九月份：，討論制訂教研組計劃。，檢查作業(yè)的開展情況。，組織討論有關問題。 十月份：。、討論新課標的有關教育理念。學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。，查原因，落實整改措施。 十一月份：，教改課堂聽課情況反饋討論、小結。 十二月份:。、隨堂聽課。 一月份：，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容。，教學反思、論文各一篇。工作總結學期結束。 初中數(shù)學教研組工作計劃 初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇九一、指導思想本學期數(shù)學科組繼續(xù)將堅持以人為本、深化素質教育，扎實開展好各項教學專題研究。認真落實上級部門各項教育要求，全面落實《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20_20_)》，堅決執(zhí)行教育局工作指導意見和學校教學工作計劃，認真落實《20_20_年度第一學期教學教研工作意見》中的任務和要求，以提高教學質量為中心，狠抓教學常規(guī)，積極開展“小課題”研究，以“提高課堂教學的有效性、全面提高學生的數(shù)學成績”為重點開展科組的教育科研活動，全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。二、科組工作目標：(一)在這一學期結束前，要讓40%的學生喜歡數(shù)學。(二)切實進行課堂教學的有效性研究，努力提高教學質量，確保三率達標，特別要在優(yōu)秀學生人數(shù)上下狠功夫，力爭各年級合格率達50%，優(yōu)秀率達10%。九年級抓好有望上縣重點高中線那部分學生(約年級前250名)。(三)以教學教研為核心進行團隊建設，積極開展“小課題”研究，形成數(shù)學科組特色。(四)積極開展數(shù)學競賽活動，力爭數(shù)學競賽在上濱江區(qū)排在前列。三、具體措施：(一)興趣是最好的老師，只有充分地調(diào)動學生的學習積極性，學生才能學得最好，而調(diào)動學生的學習積極性最關鍵的在于教師的課堂設計與管理。希望科組全體教師能優(yōu)化課堂教學，大力表揚先進，努力營造良好的學習氛圍讓學生能輕松掌握每一節(jié)課的知識，讓他們都能自覺地、積極地去學習。(二)抓好前途理想教育，給每位學生一個奮斗目標，激發(fā)學生的上進心。①根據(jù)上學期末考試成績，并結合課堂、作業(yè)等各方面的現(xiàn)實情況，恰如其分地為學生訂下可行的目標。②實行分層教學，及時做好個別學生的思想工作、調(diào)整好學生情緒，做到常與學生談心、交流方法，努力提高合格學生的人數(shù)，尤其是做好對中上層生的輔導工作，但不忘對差生的關愛工作。(三)堅持每天給學生適量地練習。完善數(shù)學科題庫，積累科組資料。相關試題的難度要適中，主要面向中下層生，特別要注意，所出的題盡量是課堂上講過的、書本上有的。要讓中下層生找回信心、要讓優(yōu)生更優(yōu)。(四)健全業(yè)務學習制度，加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。數(shù)學科組的名師輩出，老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師觀念新穎，集體備課給了大家一個好的交流平臺，本學期數(shù)學科組將繼續(xù)嚴格按照學校規(guī)定進行集體備課，每周一次，做到定時，定點，定常規(guī)和中心發(fā)言人。(五)加強業(yè)務學習，在教研教改中繼續(xù)積極滲透素質教育理念，積極開展“提高數(shù)學課課堂教學效率”小課題研究，把本科組打造成為一支教育理念新、業(yè)務素質硬的教師隊伍。本科組的市級課題《粵北山區(qū)初中數(shù)學學困生成因及對策深入研究》五月份已順利立項。(六)健全科組制度，把科組各項檢查制度化，同時加強科組特色建設。定期組織教師開展業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。本學期進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，突出教學管理中的“三抓”：一抓備課。二抓課堂教學，將“推門聽課”常態(tài)化。三抓作業(yè)輔導。(七)開展教師教學開放周活動。為了更好的開展教師與家長、兄弟學校間的互動，展示教師的風采，在本學期將舉行數(shù)學科組教學開放周(具體方案另附)。本學期將繼續(xù)搞好新教師的“過關課”和有經(jīng)驗教師的“示范課”，加強教師的教學基本功訓練，爭取在校教學能手比賽中賽出水平。(八)競賽方面：認真做好數(shù)學競賽輔導工作，保證輔導效果，爭取提高競賽成績。本學期開始對優(yōu)生進行輔導，各年級進行一次數(shù)學競賽。五、教研行事歷：第一二周新學期準備工作第三周學習學校教學計劃、撰寫個人教學計劃第四周 集體備課。市級課題開題。開展競賽輔導。第五周 陳老師、黃老師、程老師上公開課第六周 集體備課第七周 成老師、李老師、鄧老師上公開課第八周 集體備課。月測。第九周 梁老師、梁老師上公開課第十周 期中考試。九年級教師測試20_年中考試題，并做好試卷分析。第十一周 集體備課。與_中學進行“一幫一”聯(lián)片教研活動。第十二周 宋老師、李老師、陳老師上公開課第十三周 集體備課。參加_中學聯(lián)片教研活動。學校青年教師基本功比賽。常規(guī)檢查。第十四周 溫老師、苑老師上公開課第十五周集體備課。構思如何備考中考。各級分層競賽。第十六周 白老師上公開課注：如有臨時工作耽誤，公開課順次延推。集體備課的要求：(1)備課老師應深入地研究教材，在借鑒教參及相關資料的基礎上結合自己的思考及學生實際認真?zhèn)浜妹科n文。(2)原則上要求每篇課文都必須在科組會議上進行討論。備課(上公開課)老師要做好充分準備，會上作為中心發(fā)言人講解該課的教學目標、重難點和教學設計的思路。其他老師要提前疏通教材，科組會議上認真聽取備課人的講解，然后深入討論，提出建議，要求人人發(fā)言。中心發(fā)言人應充分借鑒，對教案中不適合部分作出相應修改。(3)各教師的教學進度應力求統(tǒng)一以便統(tǒng)測。(4)工作未滿三年內(nèi)或轉科組的教師須把教案抄寫在備課本上。注意寫上日期與節(jié)數(shù)。(5)作業(yè)：作業(yè)盡量做到有批有改，作業(yè)本要求寫上作業(yè)的次數(shù)。20__年九月二十日附：本學期各單元試卷、《每周一練》、《堂堂清》出題教師安排。七年級出題教師、測試出題安排、教案、學案 每周一練陳_ 無 第一章 第2周鄒_ 二 第二章14節(jié) 第4周吳_ 無 第二章58節(jié) 第6周宋_ 無 第二章912節(jié) 第8周朱_ 三 第三章14節(jié) 第10周_ 四 第三章5節(jié)，第四章13節(jié) 第112周成_ 無 第四章45節(jié)，第五章12節(jié) 第114周陳_ 一 第五章36節(jié) 第116周溫_ 無 第六章 第118周八年級八年級數(shù)學出練習安排表第一章 程_ 熊_第二章 梁_ 程_第四章 馮木_第五章 陳_第六章 陳_第七章 徐_第八章 徐_總復習 程_、熊_九年級出題教師、測試出題安排、教案、學案 每周一練馮_ 九 上冊第三章 第2周李_ 二 上冊第二章 第4周朱_ 八 上冊第一章 第6周李_ 三 上冊第四、六章 第8周李_ 六 上冊第五章 第10周黃_ 七 下冊第二章 第112周梁_ 五 下冊第三章 第114周白_ 四 下冊第四章 第116周劉_ 一 下冊第一章 第118周注：要求每位負責出試題的老師在本單元(周)教學完之前出好試題，試題要梳理清本單元(周)的知識以便學生鞏固和復習。單元測試試卷題型、題量按中考或期末考試要求，試題應主要來源于課本、練習冊、堂堂清、每周一練。本學年期組黑板報出刊安排順序：第一次：九年級。第二次：八年級。第三次：七年級。初中數(shù)學教研組工作計劃 初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇十一、指導思想：認真貫徹校教務處工作計劃，以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高。二、工作目標加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。三、重點及主要措施加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。廢除注入式、滿堂灌，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。組織好數(shù)學組成員做好申報“學?！备黜棞蕚涔ぷ?。認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。四、工作具體安排：九月份下旬：，討論制訂教研組計劃。，檢查作業(yè)的開展情況。，組織討論有關問題。十月份：。、討論新課標的有關教育理念。學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。，查原因，落實整改措施。十一月份：，教改課堂聽課情況反愧討論、小結。十二月份：。一月份：。，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容。，教學反思、論文各一篇。工作總結學期結束。初中數(shù)學教研組工作計劃 初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇十一一、 指導思想本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,結合“自主學習，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。二、工作要點切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。認真組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。三、具體措施加強理論學習，提升教師素質。進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努