20xx年教研組工作計劃小學體育教研組工作計劃(7篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教研組工作計劃 小學體育教研組工作計劃篇四中高年級語文教研組共有4名語文教師組成。上一學年全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優(yōu)化課堂教學，全體語文教師上了匯報課，促進了教學質(zhì)量的提高，期末檢測穩(wěn)中有升。結(jié)合我校的工作實際，在深刻反思上一學年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準繩，以提升語文教師素質(zhì)為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教科研的先導作用，全面貫徹黨的教育方針，提高語文課堂教學效率，創(chuàng)建優(yōu)效課堂教學模式，以提高學生的語文素質(zhì)。根據(jù)學校工作重點，帶領(lǐng)全組人員積極參加學校組織 的業(yè)務(wù)學習和各項教研活動，更新教育觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。組織本組教師積極學習先進教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。關(guān)心學生，因材施教，幫助學生學習和理解課文內(nèi)容，各教育者必須使用普通話教學，嚴格遵守“課堂常規(guī)”。本學期繼續(xù)開展教學問題研究2次，公開課2次，重點課例研究4次。要求聽課有記錄，有點評。三月份：完成計劃的制定。組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策。舉行公開課：五年級《二泉映月》，六年級《盧溝橋烽火》。四月份： 組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。 認真?zhèn)浜谜n，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得有趣。進行重點課例研究：四年級《我不是最弱小的》。開展教學問題研究：三年級：蜻蜓痣有什么作用？五月份：組織教師認真學習，提高教師理論水平。 提高課堂教學效率，實施生活化教學。組織教師進行重點課例研究：三年級《放飛蜻蜓》。開展教學問題研究：六年級：本學期課文中各位老師的教育方式有什么不同？六月份：進行重點課例研究：五年級《愛如茉莉》。六年級《廣玉蘭》。認真做好期末復習工作。做好學期評比總結(jié)工作。教研組工作計劃 小學體育教研組工作計劃篇五一、常規(guī)管理(如：教師上、下班作息和請假制度，教學責任態(tài)度，集體、公德的言行規(guī)范等)。、教學管理。、用品等物件的管理和維護(修定相關(guān)制度條例，定期整理、清點物品，及時發(fā)現(xiàn)問題并向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導部門匯報，使其能及時維修或增補)。，力爭做到保持館內(nèi)長期的環(huán)境整潔。二、教學工作安排(一)美術(shù)教學工作(14個班)劉 海：2班，藍青5班(另加教研組長工作)周宏杰：4班(另加黨政辦工作)王陳香：6班(另加教務(wù)員工作)陳賢富：8班(另加教務(wù)處工作)張吉芬：9班，藍青2班(約為3節(jié)課)星期一：zz星期二：zz星期三：劉 海星期四：zz星期五：zz注：高三美術(shù)專業(yè)生責任教師：zz高二美術(shù)專業(yè)生責任教師：zz高一美術(shù)專業(yè)生責任教師：zz高一美術(shù)選修課教師：zz(電腦美術(shù))、zzz(生活材料裝飾畫)高二美術(shù)選修課教師：zz(鋼筆風景畫)高一美術(shù)研究性學習指導教師：zz(紙編的魅力)高二美術(shù)研究性學習指導教師：zz(創(chuàng)意攝影藝術(shù)研究)(二)音樂教學工作(14個班)zz：1——7班，zz：8——11班，zz3班。(約為3節(jié)課)星期一：zz星期三：zz星期四：zz注：高一音樂特長學生責任老師：zz高一音樂選修課教師：zz(鋼琴初級演奏)高二音樂選修課教師：zz(合唱藝術(shù))高一音樂研究性學習指導教師：zz(鋼琴演奏的發(fā)展與流派)高二音樂研究性學習指導教師：zz(聲樂名人名作賞析)：合唱隊主要負責：zz樂隊主要負責：zz三、教學教研與學習交流(1)在組內(nèi)，認真組織開展圍繞“有效教學”與“有效管理”相關(guān)內(nèi)容的系列主題教研活動，確保本學期開展8次以上的多形式的集體活動，強調(diào)切實性與創(chuàng)新性。爭取從中啟發(fā)出藝術(shù)教師們撰寫藝術(shù)學科專題研究的論文或課題的思路與素材，并積極給予向上的逐層推薦與申報。(2)在學校，認真組織和敦促藝術(shù)教師積極參加學校集體安排的各類工作會議與業(yè)務(wù)培訓，以適當?shù)姆绞椒e極主動地跨學科交流，學習與借鑒其他學科教師先進的教育教學方式方法，努力改進與提升藝術(shù)學科的教育教學能力。(1)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加教育領(lǐng)導部門組織的各級各類教育培訓教學、交流研討、評比比賽等，拓寬藝術(shù)教師們的教育教學視野，不斷更新思想理念，進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學水平。(2)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加文化領(lǐng)導部門組織的各級各類專業(yè)創(chuàng)作方面的學術(shù)交流研討、展覽或演出、發(fā)表與比賽等，拓寬藝術(shù)教師們的專業(yè)學術(shù)視野，持續(xù)發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)作的自身特色，堅持追求，以“藝”促“教”，切實提高自身藝術(shù)教學和校園文化建設(shè)中的專業(yè)應(yīng)用水平。由于上學年美術(shù)已經(jīng)有3個
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