高中物理教學(xué)總結(jié)參考范本5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 04:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實(shí)，學(xué)校不定期檢查各班級(jí)、各學(xué)科、各位老師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位老師聽(tīng)課狀況，不定期和定期聽(tīng)取老師的意見(jiàn)與建議，加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)檔案，同學(xué)檔案的管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教學(xué)校過(guò)于同學(xué)學(xué)習(xí)成果的考核評(píng)定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校很抓單元、章節(jié)過(guò)關(guān)考試管理，力量的培育狀況，并取得了良好的效果，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和老師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)同學(xué)樂(lè)學(xué)，燈光下老師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。 其次訓(xùn)練科研常抓不懈加強(qiáng)訓(xùn)練科研工作是深化訓(xùn)練改革，端正訓(xùn)練思想、改革訓(xùn)練觀念的有利保證，是探究教學(xué)規(guī)律、推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)理論的動(dòng)力。學(xué)校鼓舞老師創(chuàng)設(shè)符合同學(xué)實(shí)際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合訓(xùn)練規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，同學(xué)的主體作用，面對(duì)全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭(zhēng)做到“同學(xué)是課堂的仆人，活動(dòng)是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。 三、下一階段努力方向： (1)習(xí)慣上還需加強(qiáng)，首先老師要在平常的工作中重視，做到準(zhǔn)時(shí)提示、鞏固。其次還要想一些詳細(xì)的方法落實(shí)加強(qiáng)，如對(duì)易錯(cuò)的學(xué)問(wèn)以各種題型加以鞏固應(yīng)用，加強(qiáng)訓(xùn)練。如注意演算本與錯(cuò)題集的合理利用，等。尤其對(duì)于高一班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們?cè)谥爸笔窃诶蠋熥x題下做的，現(xiàn)在要自己做題，所以平常就要有意識(shí)地加強(qiáng)他們獨(dú)立審題、理解題意，解決問(wèn)題的習(xí)慣與力量。 (2)雙基上面，最基本的計(jì)算力量還需加強(qiáng)，不要在最基礎(chǔ)的地方失分，這是可以通過(guò)努力與加強(qiáng)解決的。 (3)對(duì)于進(jìn)展題的重視程度還要加強(qiáng)。提高同學(xué)綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量。這是學(xué)校目前整體比較薄弱的地方。首先是老師們要不斷地連續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理念，不僅要立足課本教學(xué)，還要從思想上熟悉到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)的探究欲望，使學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)具有廣度與深度，不為教而教。 (4)對(duì)于潛能生，不能放棄每一個(gè)同學(xué)，只要能達(dá)到他自己應(yīng)有的水平并能有所提高就是很大的進(jìn)步了。我們所能做的就是盡量多地關(guān)注他們，讓他們也能體驗(yàn)到自己努力而有收獲的喜悅。不能消失優(yōu)者更新，差者更差的狀況。 四、總結(jié) 回顧這一年來(lái)的工作，我并沒(méi)有作出什么突出的成果，我僅是將平凡的教學(xué)常規(guī)做實(shí)做到位，從一年的實(shí)踐中，對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的是發(fā)覺(jué)了一系列的問(wèn)題，在20__年度中，我將改進(jìn)這些問(wèn)題，使今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。 高中物理教學(xué)總結(jié)參考范本3 本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一和高二四個(gè)班的物理教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 二、新課改 通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)共性差異，樂(lè)觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果. 三、教學(xué)討論. 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂(lè)觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把
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