高三數(shù)學二輪復習教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立體幾何專題 解析幾何專題 坐標系與參數(shù)方程專題 函數(shù)與導數(shù)專題 函數(shù)與方程思想專題 數(shù)形結(jié)合專題 分類討論專題 大致進度：一周一個專題 二、二輪復習的宗旨 重視與一三輪復習的銜接，注重一輪回扣，注重歸納整合。二輪復習的重要任務(wù)是：使模糊的清晰起來，缺漏的彌補起來，雜亂的條例起來，孤立的聯(lián)系起來?！ ∪?、二輪復習的備課要點 研讀考綱，最起碼知道考綱對于每一部分的內(nèi)容有什么要求?！ ьI(lǐng)學生做重點知識、方法、技巧的回眸。 不是做簡單的重復，而是在易錯、易漏、。整合信息，知識歸入方法，方法歸入思想，使知識框架系統(tǒng)化?？梢圆捎米灾鏖喿x、師生對話、學案填空、同桌互問、溫故知新等多種方式進行回眸。突出學生的學，更要突出教師的導。導要導在點子上，不能浪費學生的時間。 每節(jié)課精選一道問題精講精析。 選題要注明選題理由，能寫出三條以上的理由才能選，要么有深度，要么有廣度，要么有新意，要么有技巧，要么有易錯點。最好還有一個配套的問題做課堂追蹤練習?！ ∫族e題再現(xiàn)。將每一部分的易錯題收錄出來，整理打印，讓學生自習課上做?！ ∫恢茏?2次限時訓練，專題或者綜合都可以，訓練學生做題的時效性和規(guī)范性?！ ∷摹⒍喾N途徑提升自我解題能力 波利亞說，數(shù)學技能就是解題能力，不僅是解決一般的問題還應(yīng)該解決需要某種程度的獨立思考、判斷、想象、創(chuàng)造的問題。給自己準確定位，不低估也不要高估，多種途徑提高自我的解題能力，自己強才是真的強，才會有學生的強。高三數(shù)學二輪復習教師工作計劃3 一、二輪復習目標定位： 以《省普通高中數(shù)學課程標準教學要求》，20__年《考試說明》為指南，通過強化高中數(shù)學主干知識的復習，整理知識體系，總結(jié)解題規(guī)律，從而達到形成良好知識網(wǎng)絡(luò)、掌握通性通法、提高綜合解決問題的能力并掌握一定的應(yīng)試技巧的目標。 第二輪復習承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關(guān)鍵時期，是促進學生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，因而對講練、檢測等要求較高，第二輪復習的思路，目標和要求。具體地說： 一是要看教師對《考試說明》、《考題》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”?！ 《强唇處熤v解、學生練習是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進性，做到減少重復，重點突出，讓大部分學生學有新意，學有收獲，學有發(fā)展?！ ∪强粗R講解、練習檢測等內(nèi)容科學性、針對性是否強，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，讓學生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架?！ ∷氖强淳毩暀z測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎(chǔ)的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法?！ 《啅土暿菍處煹慕虒W水平，研究水平的大檢閱?！ 《⒌诙啅土暤男问胶蛢?nèi)容、策略和要求 形式及內(nèi)容： ，分專題的形式，具體而言有以下八個專題： （1）函數(shù)與導數(shù)；（5課時） 此專題函數(shù)和導數(shù)、應(yīng)用導數(shù)知識解決函數(shù)問題是高考重點，特別要注重交匯問題的訓練。對二次函數(shù)的復習要達到一定的深度。 ?。?）三角函數(shù)、平面向量和解三角形；（2課時） 此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，三角變換是重點。 ?。?）數(shù)列；（4課時） 此專題重點是等差等比數(shù)列內(nèi)在聯(lián)系，同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓練。 ?。?）立體幾何；（2課時） 此專題注重點線面的關(guān)系，論證平行與垂直問題的通性通法?！ 。?）解析幾何；（4課時） 此專題中直線與圓的位置關(guān)系是重點，研究一些定位置、定值問題，突出直線和圓及與圓錐曲線的綜合問題的解決。 ?。?）不等式、推理與證明；（2課時） 此專題中解含參數(shù)的一元二次不等式及基本不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合?！ 。?）概率與統(tǒng)計；（2課時） 此專題中古典概型是重點，熟練掌握隨機變量的分布列的求法，方差與期望的計算?！ 。?）思想方法歸納。（4課時） 四大數(shù)學思想要滲透到每一節(jié)教學中，在本專題中集中進行歸納梳理?！ 。骸 ｎ}復習與綜合訓練相結(jié)合； 每天復習專題時，當天的作業(yè)與之匹配，題量9題，其中有一題為提優(yōu)訓練并給出答案，功能是及時鞏固，每周二限時作業(yè)、周四的60分鐘訓練、周周練主要是綜合練習，其中本周內(nèi)容占30%左右，70%部分要一個學
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