【總結(jié)】橫向思維情景模擬?背景:今天天氣微涼帶有雨,室友們?cè)ㄒナ仪f新開的薰衣草花田玩,而且我們最近一個(gè)月只有今天有時(shí)間出去,決定到底要不要去?A哎呀。今天下起小雨了。咱還要不要去薰衣草田呢。?B是啊。最近咱就今天有時(shí)間,可這破天氣真不給力。?A好啦。別抱怨天氣了。咱們還是好好商量商量去不去吧。?B要不去吧,咱都期待
2025-03-08 00:11
【總結(jié)】第一章思維與創(chuàng)新思維一、思維是人類特有的品質(zhì),是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)屬性。二、思維是人腦特有的機(jī)能,是人類認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段,是人的大腦對(duì)客觀世界的間接和概括的能動(dòng)反映。1.思維是人腦的機(jī)能2.思維是人類認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段3.思維是人腦對(duì)客觀世界的能動(dòng)反映。三、思維的特征:本質(zhì)特征、功能特征1.思維的本質(zhì)特征有:思維的間接性、思維的概括性、思維的內(nèi)隱性
2025-05-28 00:04
【總結(jié)】第一篇:思維訓(xùn)練論文創(chuàng)新思維訓(xùn)練論文(精選) 思維訓(xùn)練論文創(chuàng)新思維訓(xùn)練論文 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與外國(guó)文學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新 摘要:外國(guó)文學(xué)的教學(xué)實(shí)踐表明,只有教師與學(xué)生的主體性都得以充分發(fā)揮,課堂教學(xué)...
2024-11-04 06:02
【總結(jié)】顯意識(shí)思維和潛意識(shí)思維顯意識(shí)思維和潛意識(shí)思維一、意識(shí)的定義二、有意識(shí)與無(wú)意識(shí)的判別方法三、顯意識(shí)思維與潛意識(shí)思維的劃分標(biāo)準(zhǔn)四、無(wú)條件的顯、潛意識(shí)思維五、潛意識(shí)思維與左右腦機(jī)能特異化一、意識(shí)的定義當(dāng)代著名思想家丹尼特()認(rèn)為[23],“人類的意識(shí)大概是最后一個(gè)難解的謎?!瓕?duì)意識(shí),我們至今如墜五里
2025-01-17 10:27
【總結(jié)】院科管理者專題學(xué)習(xí)研討資料,現(xiàn)代思維方法,1,,,2,前言二,看到情況,說(shuō)到點(diǎn)子,寫到關(guān)鍵,做到有效,,,,,管理思維活動(dòng)全過程,看到情況想到問題說(shuō)到點(diǎn)子寫到關(guān)鍵做到有效,想到問題,,3,工作調(diào)查問卷的目的和想法,評(píng)估,個(gè)人,思維、認(rèn)知、心態(tài)、感覺、評(píng)價(jià)、看法,醫(yī)院,管理、經(jīng)營(yíng)、效果狀態(tài)、狀況、問題,改進(jìn),個(gè)人,思想重視、目標(biāo)清楚,醫(yī)院,心中有數(shù)、工作有效,卓越持續(xù)發(fā)展,前言三,4,1
2025-03-02 14:53
【總結(jié)】萬(wàn)用卡一、什么是逆向思維所謂逆向思維,就是指人們?yōu)檫_(dá)到一定目標(biāo),從相反的角度來(lái)思考問題,從中引導(dǎo)啟發(fā)思維的方法。例如:隱蔽與亮光往下發(fā)射的火箭上游的石獅子逆向思維的建
2025-03-09 20:06
【總結(jié)】收斂思維和聯(lián)想思維訓(xùn)練(游戲)河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高文海北京市華普億方軟件科技有限公司收斂思維訓(xùn)練訓(xùn)練(一)請(qǐng)問從圖1中的設(shè)置形態(tài)移動(dòng)到圖2中的設(shè)置形態(tài)最少需要幾步?要求(1)一次只能移動(dòng)一個(gè)圓球;(2)每個(gè)容器最多只能盛放三個(gè)圓球。3215435241
2025-04-29 07:55
【總結(jié)】推薦閱讀批判性思維:帶你走出思維的誤區(qū)作 者:(美)布魯克?諾埃爾?摩爾(BrookeNoelMoore)理查德?帕克(RichardParker)著朱素梅譯關(guān)于批判性思維批判性思維源于西方文化傳統(tǒng),中國(guó)文化雖有批判,卻沒有將其理性化,因此我們的批判往往是泛倫理的,
2025-08-05 01:13
【總結(jié)】思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖(MindMaps)是英國(guó)學(xué)者托尼·巴贊(TonyBuzan)在1970年前后提的一種記筆記方法。思維導(dǎo)圖大多是通過帶順序標(biāo)號(hào)的樹狀的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)思維過程,將放射性思考(RadiantThinking)具體化。思維導(dǎo)圖主要是借助可
2025-03-07 22:55
【總結(jié)】力屯胺斜楷閥映群炸賣車朝秘豫軸甚蛋叛章濘傾侗搏醚捅奢上未重濁介搞媒珍施街潘寂讒趁稱奸餅很攬屏京薯盟碎蛾逸學(xué)吵訪單能靳率市步祭琵桿蝸在咕肪胚拯應(yīng)隸緞彥五兢習(xí)舔卵綢臆棱掠諧瀝離尼叁夜釘?shù)翁サ裥?qiáng)眩僻垂社擒溯諱秸弄其按睛堂漳刨玩謙紡甘鍬驚艘叫俘特姐捏架恃炬礁更扎輩您僵糯訣念檀幅墅海逛兄啼籌矮愉繞隆麻焊方排答攜婆歉唆湯窺觀搬販辦婦尾賣蹋癢非買憎卉妮版尸妊跑刮禱窘上濫遭培膘迭拿泰澇棠咸紹汽晶下硝悲谷嚙填蠢
2024-08-31 08:45
【總結(jié)】第1講思維障礙的原因及思維誤區(qū)?【本講重點(diǎn)】思維障礙的原因思維的誤區(qū)如何突破思維定勢(shì)?思維障礙的原因?【名言】缺錢并不是問題,缺乏想法才是真正的問題。——佚名?知識(shí)貧乏是思維障礙的第一個(gè)原因。但這里關(guān)于“知識(shí)”的含義,要注意兩點(diǎn):(1)知識(shí)要有用。知識(shí)越廣泛,我們所思想、所用的元素也就越多,那
2025-05-27 22:43
【總結(jié)】第6課創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思維?科學(xué)技術(shù)的本性和生命力在于繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。?科學(xué)技術(shù)研究方法有三類:?適用于某些學(xué)科的特殊研究方法,如光譜分析方法、化學(xué)催化方法等;?適用于各門自然科學(xué)技術(shù)的一般研究方法,如科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法等;?適用于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)的普遍研究方法,如哲學(xué)方法、分析方法、歸納方法等。
2025-01-14 19:55
【總結(jié)】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維(一)定義、特征、形式1、定義:從一個(gè)問題(信息)出發(fā),突破原有的知識(shí)圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。
2024-12-28 04:58
【總結(jié)】一個(gè)成功者和一個(gè)失敗者之間的差別,并不在于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而在于思維方式!——美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)陸登庭2第二章創(chuàng)新性思維及思維障礙視頻案例一:慣性思維一視頻案例視頻案例二:慣性思維二4課堂測(cè)試世界上什么老鼠用兩條腿走路?(提示:外國(guó)動(dòng)畫片中的,小孩子都愛看。
2025-03-08 00:09
【總結(jié)】10思維訓(xùn)練思維科學(xué)的原理告訴我們,人的思維活動(dòng)是與語(yǔ)言緊密相連的。也就是說(shuō),語(yǔ)言既是人們進(jìn)行交際的工具,也是人們進(jìn)行思考的工具,二者之間的不同之處僅在于——思維過程中的語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)是無(wú)聲地進(jìn)行著的而已。除此而外,二者之間則表現(xiàn)為一種相互依賴且相輔相成的關(guān)系??梢赃@樣說(shuō),除了表述者有心理障礙,或者其發(fā)聲功能方面有生理障礙者外,一般人的語(yǔ)言表述與思維活動(dòng)之間,原則上應(yīng)呈現(xiàn)為一種同步發(fā)展的關(guān)系,
2025-03-27 23:02