讀書節(jié)活動實(shí)施方案(通用7篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言?！ ∧鼙痴b《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。） 中段： 閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言?！ ∧鼙痴b《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。） 高段： 閱讀《水滸傳》整本書，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言?！ ∧鼙痴b《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。） 第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》 （時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日） 安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（、何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課?！ 「靼嗉墵I造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言?！ 「靼嗉壷贫ò嗉壉痴b古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效?！ 〉谌A段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月） 考級時(shí)間安排： 低段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10 補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10 中段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10 補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10 高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三 補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五 給每個(gè)班級學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去?！ 〉谒碾A段：活動總結(jié) 對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個(gè)書香班級”和18個(gè)“讀書小博士”?！ 〉攸c(diǎn)：后操場 時(shí)間：六月第一周 九、活動要求： 思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一； 面向全體，積極開展； 精心組織，務(wù)求實(shí)效； 及時(shí)總結(jié)，不斷提高?！ ∫陨蠟槲倚５谒膶眯@讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用?！ ∽x書節(jié)活動實(shí)施方案4 一、指導(dǎo)思想 讓師生親近書籍，用閱讀引領(lǐng)成長，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的`讀書氛圍，讓書香飄滿校園?！ 《⒒顒幽康摹 ⊥ㄟ^活動的開展，在班級、學(xué)校、家庭形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?！ ∈箯V大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)，逐步形成獨(dú)特的校園文化?！ ∪?、活動主題 悅讀暢享 共同成長 四、活動時(shí)間 20xx年4月～10月 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：xx 副組長：xx 組 員：政教處、教務(wù)處、年級組長、各班班主任 六、活動要求 ?。?）第一階段（4月上旬5月中旬）：營造閱讀氛圍?！ ⊥ㄟ^班會、團(tuán)隊(duì)會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號，利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子屏、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)以及國旗下的講話、家長學(xué)校等陣地和形式，對全體教職工、學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動深入開展?！ 。?）第二階段（5月中旬6月底）：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。 發(fā)揮學(xué)校圖書館和班級小書架或圖書角作用，設(shè)立“好書推薦專欄”，定期向?qū)W生推薦圖書，成立“好書交換站”，開展“好書漂流”活動鼓勵(lì)同學(xué)們分享好書。以組織主題班會、書香班級、舉辦讀書沙龍等多種形式來推進(jìn)本校師生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。 ?。?）第三階段（暑假期間）：親子共讀 各班挑選適合學(xué)生、家長共讀的書或文章，要求學(xué)生和家長共讀，并寫出閱讀心得?！ 。?）第四階段（5月—10月）：分享閱讀之樂?！ ∫远喾N形式組織學(xué)生開展學(xué)生閱讀交流活動并進(jìn)行評比。開展“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”評選、表彰活動。分別推薦“書香少年”12人、“書香家庭”和“書香班級”
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