西師大版五上第7課藏羚羊的故事優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-04-15 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然，回到老藏羚羊的身邊。課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?br /> 三、深入研讀課文，體會思想
感情過渡語：前面我們大致了解了課文內(nèi)容，理清了課文條理，請同學(xué)們想一想，課文哪個情節(jié)給你留下了比較深刻的印象?
1?研讀1~4段。
(1)學(xué)生自由讀1~4段，邊讀邊勾畫描寫老羚羊動作、神態(tài)的詞句，思考：從這些動作、神態(tài)中，你悟出了什么?
重點體會的詞句：
?、僖恢徊亓缪驈膶γ娴牟萜律巷w奔而下，一直奔到狹窄的路中央，撲通一聲跪了下來。(體會老羚羊內(nèi)心的急迫。)
②那只老羚羊紋絲不動地跪在車前，并用一種乞求的眼神盯著他倆。(體會老羚羊的無助與哀求。)
?、鬯従徴酒鹕韥?，一步一回頭地往草坡上走。(老羚羊為救小羚羊冒死攔車，為人帶路，讓學(xué)生體會其對小羚羊的關(guān)心和對人類的信任。)
(2)學(xué)生交流自己的感悟。
(3)，學(xué)生朗讀課文第1~4段。
2?學(xué)習(xí)第5~7段。
(1)學(xué)生齊讀5~7段。
(2)學(xué)生勾畫出描寫科考隊員救助小羚羊的動作
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1