西師大版五上第7課藏羚羊的故事優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-04-15 04:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 然，回到老藏羚羊的身邊。課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?br /> 三、深入研讀課文，體會(huì)思想
感情過(guò)渡語(yǔ)：前面我們大致了解了課文內(nèi)容，理清了課文條理，請(qǐng)同學(xué)們想一想，課文哪個(gè)情節(jié)給你留下了比較深刻的印象?
1?研讀1~4段。
(1)學(xué)生自由讀1~4段，邊讀邊勾畫(huà)描寫(xiě)老羚羊動(dòng)作、神態(tài)的詞句，思考：從這些動(dòng)作、神態(tài)中，你悟出了什么?
重點(diǎn)體會(huì)的詞句：
?、僖恢徊亓缪驈膶?duì)面的草坡上飛奔而下，一直奔到狹窄的路中央，撲通一聲跪了下來(lái)。(體會(huì)老羚羊內(nèi)心的急迫。)
②那只老羚羊紋絲不動(dòng)地跪在車前，并用一種乞求的眼神盯著他倆。(體會(huì)老羚羊的無(wú)助與哀求。)
?、鬯従徴酒鹕韥?lái)，一步一回頭地往草坡上走。(老羚羊?yàn)榫刃×缪蛎八罃r車，為人帶路，讓學(xué)生體會(huì)其對(duì)小羚羊的關(guān)心和對(duì)人類的信任。)
(2)學(xué)生交流自己的感悟。
(3)，學(xué)生朗讀課文第1~4段。
2?學(xué)習(xí)第5~7段。
(1)學(xué)生齊讀5~7段。
(2)學(xué)生勾畫(huà)出描寫(xiě)科考隊(duì)員救助小羚羊的動(dòng)作
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