舞蹈教案四篇(編輯修改稿)
2025-04-15 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 已經(jīng)全部編好了，先請大家看著圖譜來回想一下動作。（播放音樂） （5）看圖譜學(xué)跳舞蹈。（能在參照圖譜的基礎(chǔ)上，初步隨音樂完整練習(xí)） 教師：“現(xiàn)在請大家找好舞伴一起來跳?！保ㄌ貏e提醒幼兒在需要合作舞蹈時兩人能互相配合好） 音樂連續(xù)播放兩遍?！ 。?）小朋友跳得真好，現(xiàn)在請大家?guī)贤蠡▉硖憧梢詫W(xué)圖譜上的動作，也可以自己想動作?！ 。ㄓ變杭w戴上腕花練習(xí)，能在音樂的伴奏下投入地表演） 結(jié)束。 小朋友的舞跳得真美，以后我們再到小舞臺上去表演，好嗎？現(xiàn)在我們一起跟客人老師說再見！ （幼兒隨《母鴨帶小鴨》音樂愉快地出活動室。）舞蹈教案 篇3 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力，簡單認(rèn)識各種舞蹈。 用自己喜愛的表現(xiàn)方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情懷?！ 〗虒W(xué)重點：感受舞蹈的快樂，并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現(xiàn)出來?！ 〗虒W(xué)難點：用自己喜愛的方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、欣賞感受 師：同學(xué)們，一年一度的“六一”兒童節(jié)又要到了，每到這個時候，我們都可以欣賞到很多唱歌、跳舞的節(jié)目，你們都認(rèn)識哪些舞蹈呢？能不能給我們學(xué)幾個動作？ ?。ㄉ硌荩 煟航裉?，老師給大家?guī)砹艘恍┡笥眩氩幌胫浪麄儭傲弧惫?jié)排了什么節(jié)目？ 生：想！ 師：好！我們一起來欣賞他們《快樂的舞蹈》！ ?。ǔ鍪菊n題） 播放舞蹈錄像帶 二、引導(dǎo)回答 師：舞蹈可以很好的將我們內(nèi)心的快樂表達(dá)出來，可以作為我們表達(dá)感情的一種方式，可以給我們美的享受。同學(xué)們在欣賞的過程中，看到了哪些優(yōu)美的動作？給你的組員模仿一下，我們來比一比，看看誰最會模仿！待會我們請每組推薦以為一位同學(xué)來給我們表演，好嗎？ 生：好！ 小組交流，組內(nèi)表演舞蹈?！ 煟和瑢W(xué)們的舞蹈姿勢都挺優(yōu)美的！哪位同學(xué)來給我們表演？ ?。ㄉ硌菸璧福 ∪?、綜合體驗 師：同學(xué)們，他們跳得怎么樣？ 生：挺好的！ 師：大家想不想一起跳？ 生：想！ 師：好！那我們就來玩一個“木頭人”的游戲！待會我們圍成教案頻道 /jiaoan/一個大圈，聽到音樂后，大家在原地想怎么跳就怎么跳！等
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