童話的滋味尤今閱讀題答案-童話的滋味閱讀理解賞析-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式特點思考。 A她舒舒服服地躺在搖籃里，我快快樂樂地在爐子前揮動鏟子。 B她全情投入、滿心陶醉地煮。我呢，氣定神閑地袖手旁觀。 ②提示：成語的靈活使用，給文章增色不少。請從下面加點成語中任選一個品析。 A所以，女兒出世后，我吸取前兩回的教訓，處心積慮地要把廚藝傳授給她。 B為了增添生活情趣，孩子小時，我經(jīng)常胡說八道地娛樂他們?，F(xiàn)在，孩子大了，居然懂得以同樣的方式投桃報李! 18. 文章題目為童話的滋味，請結(jié)合全文寫出其豐富的意味。(5分) 19. 你認為文中的我是一個怎樣的媽媽?請結(jié)合自己的生活體驗，從兩個角度加以評析。(4分) 答案： 16. 承上啟下，承接上文我用心地教女兒學習烹飪，體現(xiàn)出我的良苦用心，引起下文女兒在我的影響下成為一個懂得廚藝又熱愛烹飪的人，女兒精湛的廚藝讓我有期待，與前后文互相呼應。 17. ①示例一：我選A。A句句式整齊，運用對比手法，形象地寫出了母親對孩子潛移默化的教育。 示例二：我選B。B句句式長短錯落，富有層次美，運用對比手法，形象地寫出了女兒廚藝的精湛和母親的欣慰。 ②示例一：我選A。處心積慮原意是千方百計地盤算，多含貶義，這里是貶義詞褒用，體現(xiàn)了我千方百計地把廚藝傳給女兒的用心良苦。 示例二：我選B。胡說八道原意是沒有根據(jù)或沒有道理說，這里是貶義詞褒用，形象地寫出了我對女兒身教重教的形象，是生活情趣的表達，體現(xiàn)了我的良苦用心。 18. 題目童話的滋味指我傳授女兒廚藝時將甜蜜滋味留在了她童年的快樂記憶中，成為了她幼時的童話。也指女兒在我的教導下成長為一個熱愛烹飪、懂得廚藝、生活精致幸福的人，把生活過成童話一般，也將這幸福的滋味帶給他人。 19. 我是一個熱愛廚藝，熱愛生活的媽媽。教育境界比較高，不功利，快樂教育。教育方式非常巧妙。親子關(guān)系融洽，尊重孩子。 以上就是我為大家介紹的童話的滋味尤今閱讀題答案 童話的滋味閱讀理解賞析的相關(guān)內(nèi)容，希望為大家提供參考幫助。想了解更多閱讀理解題目，歡迎大家多多關(guān)注本網(wǎng)站。 .do
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