硬筆書法教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例和筆順規(guī)則書寫外，還應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成寫前認真觀察、分析、比較的好習(xí)慣，逐步把握寫字規(guī)律。 注意把寫字課上的練寫與在課外以及各科作業(yè)中的運用結(jié)合起來。 教學(xué)中應(yīng)注意運用多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，鼓勵學(xué)生好好寫字，調(diào)動學(xué)生練習(xí)寫字的積極性，培養(yǎng)寫字能力。 做到邊學(xué)邊練，把識字與寫字結(jié)合起來?！ ∷?、重、難點 要求正確的寫字姿勢、握筆方法。 養(yǎng)成寫前認真觀察、分析、比較的好習(xí)慣?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 讓學(xué)生平時養(yǎng)成正確的寫字姿勢，執(zhí)筆、運筆方法?！ ≡谥笇?dǎo)學(xué)生寫字基礎(chǔ)上了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點。 要求學(xué)生要做到寫得正確、端正、整潔，學(xué)會保管使用寫字工具。 培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣?！ 【殞懬耙獣^察、分析、掌握字的間架結(jié)構(gòu)?！ ×?、課時安排 本課教材共20課時，教學(xué)時間隨課文學(xué)習(xí)的進度來安排。硬筆書法教學(xué)計劃6 一、指導(dǎo)思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益?！ ∫試医逃俊督逃筷P(guān)于在中學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，以市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)9教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見的通知》為依據(jù)，加強學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作?！ √岣邔懽纸虒W(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。 二、課程教學(xué)目標(biāo) 在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響?！ ⊥ㄟ^書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神?！ ∽寣W(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化?！ ∪?、教學(xué)要求與措施： 加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則?！ ∨μ岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣?！ ±^續(xù)研究學(xué)校書法校本教材?！ 「髂昙壍淖鳂I(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量?！ ∮杏媱濋_展好師生習(xí)字活動，全面提高師生整體的書法水平。 積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動。每月評定一批書法之星、小小書法家?！ ￠_設(shè)書法園地，進行書法教學(xué)宣傳?！ 《喾矫嫣岣咦陨斫虒W(xué)能力，業(yè)務(wù)水平?！ ∷?、具體教學(xué)計劃 第一周：介紹工具及書法基礎(chǔ)知識（執(zhí)筆。坐姿。用筆） 第二周：楷書筆畫的寫法（一）——點（左點、右點、豎點等）+例字練習(xí) 第三周：楷書筆畫的寫法（二）_____橫（長橫，短橫，左尖橫等）、豎（垂露，懸針）+例字 第四周：楷書筆畫的寫法（三）_____撇（斜撇，長撇）、捺（平捺，斜捺）+例字練習(xí) 第五周：楷書筆畫的寫法（四）_____折（橫折。豎折）、提+例字練習(xí) 第六周：楷書筆畫的寫法（五）_____鉤（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）+例字練習(xí) 第七周：楷書筆畫的寫法（六）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）+例字練習(xí) 第八周：成果展示 第九周：組合筆畫練習(xí)，單字臨摹練習(xí) 第十周：組合筆畫練習(xí)，單字臨摹練習(xí) 第十一周：組合筆畫練習(xí)，單字臨摹練習(xí) 第十二周：整體章法練習(xí) 第十三周：整體章法練習(xí) 第十四周：創(chuàng)作練習(xí) 第十六周：創(chuàng)作練習(xí) 第十七周：成果展示 五、開展書法教學(xué)的注意點 在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。 為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地
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